通讯员 刘宇畅、段安静

9月22日至28日，2024年湖北省职业院校教师素质提高计划省级培训班暨全国职业院校第23期管理干部研修班在全国职业学校校长培训（武汉）基地举办。本次研修班汇聚了省内66名中职德育工作者，共同探讨德育工作的创新与实践，推动中职德育工作迈向新高度。

       团队融合：共筑德育桥梁

       研修班首日，一场别开生面的破冰之旅迅速拉近了学员间的距离。在轻松愉快氛围中，学员们共同设计小组标识，喊出响亮的口号，营造良好的学习氛围，增进彼此了解，激发对德育工作更深层次的思考，为接下来的学习之旅注入活力。

       开班启航：确立德育方向

 9月23日，研修班举行开班仪式。湖北省教育厅职业教育与成人教育处二级主任科员滕璇、武汉职业技术学院副校长李仁平以及继续教育学院院长熊鹤群出席开班仪式。滕璇在致辞中强调了德育工作在中职教育中的核心地位，希望学员们珍惜学习机会，不断提升自我，为中职德育事业贡献力量。武汉市艺术学校许辉作为学员代表发言。

       知识探索：汲取德育智慧

 研修班邀请多位职教领域专家为学员带来精彩授课。授课内容既涵盖德育工作的基本理念、原则和方法，涉及德育体系构建、名班主任工作室建设、班主任能力大赛、学生心理危机干预机制构建等具体领域。学员们聆听专家的精彩讲解，对德育工作的认识更加深入全面，掌握了许多实用的工作技巧和方法。

 学员黄俊在聆听了王秋梅教授的讲座后深受启发：“王教授阐述了新时代‘三全育人’理念的重要意义，让我认识到德育的全员、全程、全方位的重要性。德育不仅仅局限于课堂教学，还应融入校园活动、社会实践、家庭教育等各个方面。”

学员梅秋兰则说道：“吴才智教授课程中真实的时间和数据发人深省，希望我们每个人都能够领悟到危机干预的重要性，关注生命教育，重视健康管理，为学校安全保驾护航！”

“工作室的课程犹如一把钥匙，为我打开了班主任工作的新大门。听了陈秋梅老师系列案例分析和经验分享，我对班主任的角色和职责有了更清晰的认识，学会了如何更有效地管理班级。”学员江山分享了学习感悟。

       实地探访：感悟德育真谛

 为更好地将理论知识与实践相结合，研修班组织学员们前往武汉市艺术学校进行实地调研，深入学习该校在德育工作方面的创新做法和成功经验。学员何羽在调研后分享道：“真的让我大开眼界，感受到了浓浓的艺术气息，学校老师和学生们，眼睛里都带着光芒，真正有效的德育工作，能让师生爱校如家。”

       成果深化：激发德育创新

 研修过程中，学员们围绕小组命题进行讨论、案例分析，将理论知识与实际工作紧密结合，积极探索德育工作的创新方法，并形成命题报告。这一环节帮助学员们对研修内容进行回顾与梳理，为学员相互学习、共同提高提供了宝贵机会。

       结业展望：续写德育新篇

 结业仪式上，各小组作命题汇报，展示学习成果和创新工作思路。学员赵静讲道：“参加为期一周的研修，提升了专业素养，明确了今后的工作方向。我将把所学所得应用到实际工作中，为推动中职德育工作的创新与发展贡献力量。

随着研修的圆满结束，全体学员将带着满满的收获和对未来的无限憧憬回到各自工作岗位。学员们表示将以更加开阔的视野和更加坚定的信念，在新征程中砥砺前行，用爱和智慧点燃学生心中的梦想之光，照亮学生成长之路！