学院深入贯彻国家“乡村振兴”战略，针对乡村留守儿童心理问题高发的痛点，开展农村留守儿童心理健康教育帮扶，依托“一站式”学生社区平台，利用心理团队专业优势，进行留守儿童心理健康摸底排查，签订《师带徒协议》培训当地教师，“志智双扶”帮助农村学校提升心理健康教育专业化水平。

开展心理测评，建立学生健康档案。为蒿坪镇蒿坪村九年一贯制学校400余名中小学生开展心理测评，建立学生健康档案，筛查达到较高预警水平学生37人，展开“一对一”访谈。

设计心理活动，厚植心理健康理念。邀请师生“一站式”学生社区来交流考察增进了解，参观学院技能素质运动会，参加心理健康月“一人一故事”即兴心理剧场活动。开展《童话故事心理剧》《曼陀罗绘画减压》团体辅导，帮助学生学会压力调节和调整情绪。

组织教师培训，提升自身造血能力。为教师量身打造系列培训课程，设计心理科普课程和心理活动，变“输血”为“造血”，提高当地学校师生心理疾病识别能力和心理问题就近处置能力。