姜云瑶，武汉东湖学院教育与外国语学院2021级英语1班学习委员，曾任校广播台常务副台长、校乒乓球队队员。入校以来，她始终坚持进取向上，以优秀大学生的标准要求自我。在学业上，多次荣获“三好学生标兵”“优秀学生干部”等荣誉称号，获国家级大学生创新创业训练计划项目2项；在学科竞赛中，获2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生职业规划大赛等多项省级奖项。

以赛促学，夯实专业基础 

自踏入大学校园的那一刻起，姜云瑶就明确了未来的发展目标——以赛促学。她深知，适合自己的学习方法才是通往成功的关键。她将竞赛作为学习的催化剂，通过参赛明确学习目标，规划学习重点。在学期初，她便主动了解可以参加的竞赛并针对竞赛大纲制定详细的学习计划，确保每一份努力都能转化为实实在在的成果。 

“这是一次非常难得的机会，和985、211高校学生同台竞技，感受高水平的比赛氛围。”谈及“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛时，姜云瑶激动地回忆起她的竞赛经历。“我选择的赛项是英语演讲，为了从不同的角度和层面理解当代中国及世界的变化与发展，在备赛过程中，我反复修改和完善演讲稿。”姜云瑶直言，通过与这些优秀学子的交流和竞争，她不仅认识到了自己在外语能力上的优势与不足，还结识了一群志同道合的朋友，增强了英语学习与交流的信心。 

除了专注自身学习，姜云瑶还主动担任班级学习委员的工作，成为老师和同学沟通的桥梁。“合理地为计划留白，能从容地应对突发事件，并为高效的学习状态充能。工作和学习永远不是一个对立面，工作的繁忙反而会督促我提高效率。”大学期间，姜云瑶真正做到了工作学习两不误，连续四年专业成绩位于年级前列，考取了大学英语四、六级证书，通过了英语专业四级考试。 

团队协作，激发创新潜能 

大一下学期，姜云瑶抱着试一试的心态，开始申报大学生创新创业训练项目。“在学习过程中，我一直在寻找一款记忆高效且适合个人情况的背单词软件。”姜云瑶深知词汇量对于英语学习的重要性，但观察市面上大部分背单词软件后，她发现，这些软件存在过度强调图像、遗忘速度过快等诸多问题。因此，她与团队决定设计一款高效、个性化、满足不同水平和等级的英语学习者需求的单词记忆软件。 

项目启动之初，姜云瑶和团队面临着前所未有的挑战。作为英语专业的学生，他们对编程一窍不通。姜云瑶并未因此退缩，而是积极寻求解决方案。她邀请机电工程学院的同学加入团队，负责软件的技术设计和编程。同时，法学与新闻传播学院的同学负责项目书的撰写。姜云瑶则充当了理论与技术之间的桥梁，确保团队中的每个成员都能充分理解项目目标，高效协作。在项目的研发过程中，他们更是经历了无数次的打磨与改进。通过市场问卷调研，收集用户反馈，姜云瑶和团队不断优化软件功能和用户体验。“杨艳、方卉老师是我创新路上的‘点灯人’。”在两位老师的引领下，姜云瑶和团队围绕项目计划书中的选题、结构、创新等方面反复修改，经过快一学期的打磨，完成了《忆单词APP——分类定位个性化记忆法》的项目计划书。 

姜云瑶趁热打铁，带领团队参与了多项创新创业大赛，先后获得了2022年国家级大学生创新创业训练计划项目、第八届中国国际 “互联网+”创新创业大赛省级铜奖、中国国际大学生创新大赛省级铜奖等荣誉。通过这些比赛，她和团队不断优化和完善软件的各项功能和性能，实践能力也有了飞跃提高。 

全面发展，丰富课余生活 

2023年暑假，姜云瑶跟随教育与外国语学院希望实践队一同前往武汉优童儿科，开展社会实践活动。实践过程中，她关爱每一位自闭症儿童。“不仅给他们带去快乐和陪伴，更要尊重、理解、支持他们，给予他们更多的关爱和帮助。”姜云瑶认为，实践活动不仅是大学生了解社会的窗口，也是青年的责任与义务。她希望更多青年能够加入关爱弱势人群的队伍中，一起为特殊群体带去更多的关爱和帮助。 

姜云瑶用广泛的兴趣爱好充实自己。进入大学后，她主动加入了校乒乓球队，进行专业训练。“体育运动带给我强健的体魄，教会我不服输的竞技精神。”她还参加了“喜迎二十大，追梦向前行”外文歌手大赛和外文诗朗诵大赛、第十六届外语文化节“唱我所想，绽放荣光”歌手大赛，用音乐和朗诵去表达自己的内心世界。 

在学业上追求卓越，在竞赛中磨砺自我，在社会实践中担当责任，姜云瑶用实际行动书写着属于自己的青春篇章。未来，她将勇敢追梦、不断前行，绽放更耀眼的光芒。（文字 杜书欣 刘晓涵）