“班里学习氛围很浓厚，班上31名同学，就有13名同学有考研的意向，有10名同学初试过了国家线。其中有3名同学考上了武汉大学，还有学霸寝室全员上岸。”武汉东湖学院护理与健康管理学院2020级生物制药专业的辅导员韩俊介绍，今年四月，18栋418寝室陆续传来好消息——李小雅、邓茹梦考取了武汉大学生物与医药专业，潘子怡考取了中南民族大学生物学专业，龙腾佳“上岸”三峡大学药学专业。 

“得知集体‘上岸’的那一天，我们很激动。”龙腾佳介绍，寝室学习氛围浓厚，四姐妹一起度过了充实而快乐的大学四年，都为彼此成功“上岸”而高兴。 

　　在兴趣中选择专业 

“我的父亲是从事病毒学研究的大学老师，我的母亲是医生，所以我对生物制药专业很热爱。”高考后，李小雅在父亲的建议下报考了我校生物制药专业。 

“我和李小雅经常两人课后一起进实验室。”邓茹梦、李小雅既是室友又是一个学习小组的，两人时常泡在实验室。 

“潘子怡是一个有目标和规划的学生。”专业课成绩突出的潘子怡大一就跟着专业课教师金卫华做实验，在金卫华老师眼里是一个能沉下心钻研的学生。 

“我们班分小组做实验，大家分工协作，学习内容十分有趣。”龙腾佳表示。 

在相同兴趣的指引下，李小雅、邓茹梦等四人进入大学后，学习刻苦，专业成绩在班里名列前茅。课下，她们都泡在实验室，从事自己热爱的研究。 

“大一时，课下一有时间就往实验室跑。”李小雅和邓茹梦介绍，她俩喜欢呆在实验室做试验，《微生物学实验》课程任课老师黄艳得知后很支持，在她的帮助下，她们完成了实验室使用申请，有了固定的实验“小场地”。邓茹梦笑道：“当时还是小白，很多试验材料不认识，都是实验员骆淑媛老师热心地教我们，试验过程中遇到突发状况，骆老师总能及时救场。 

　　在实践中快速成长 

“大二开始学解剖，金卫华老师教我们识别小老鼠的内脏，并将小老鼠大腿骨取出来，提取骨髓。在分组操作中，我们就要学着‘动刀子’了。”一段时间的学习后，李小雅的解剖技术、潘子怡的提取技术受到了老师的认可，在老师的举荐下，李小雅、潘子怡参加了湖北省大学生生物实验技能竞赛，分别在单项赛动物学组、单项赛分子生物学组荣获二等奖。 

2022年5月，李小雅、邓茹梦等人组成团队，开始一起研究大肠杆菌素A的结构与功能关系。“当时课程还比较多，我们只能在课下时间去实验室做试验，要是哪天没课，我们早上七点半就到实验室开始做试验。”邓茹梦说。 

作为团队队长，李小雅在探索的过程中遇到难题会积极向专业老师和父亲请教。“父亲和老师的专业指导，总能让我们在遇到问题时茅塞顿开，我也希望能够成长为专业型人才。”李小雅说。 

2023年7月，团队的研究终于取得了突破性成果。团队撰写论文《大肠杆菌素A结构与功能关系的研究》荣获2023届全国大学生生命科学竞赛（科学探究类）三等奖。 

　在目标中坚定前行 

2023年上半年，班级学业导师杨洁在收集学生考研择校信息时得知：邓茹梦要报考武汉大学，她善意提醒道：“小邓，报考武汉大学很有挑战性，希望你全力以赴取得好的结果。”“谢谢杨老师，我要考武大，一次不能成功，我愿意‘二战’。”邓茹梦在李小雅影响下，更加坚定了报考武汉大学的决心。 

李小雅、邓茹梦、龙腾佳在图书馆申请了考研座位，到了大三，她们每天都要去图书馆“打卡”，一直到晚上闭馆才离开。“我们加了一个考研群，研友们相互交流、分享经验。我们还在网上淘了学长学姐考研直播课，有“前辈”带路不迷路。”李小雅笑着说。 

潘子怡大多是在寝室开展考研的学习。“室友都在备战考研，相互鼓励，学习氛围很好。”潘子怡曾获国家励志奖学金、甲等奖学金，她认为，在学习上一定要将知识点融汇贯通，遇到了难题不能“跳过”，要及时在网上搜索讲解资料，直到弄懂弄通为止。 

在学习的道路上，每个人都有自己不同的学习方法和习惯，但李小雅、邓茹梦、潘子怡、龙腾佳在学习上却有共同点：选择自己热爱的专业、积极实践与探索、明确目标并坚定前行。