在深化“三全育人”改革背景下，博雅社区 “一站式”学生社区突破传统空间定位，以文化传承与创新实践为支点，构建起“组织自驱-活动赋能-评价激励”三维联动机制，致力于打造一个集学习、生活、文化、实践于一体的综合平台。通过建立健全社区学生组织、丰富多样的活动体系以及科学合理的评价模式，培育了一支支充满活力、勇于创新的榜样团队，共同绘制了一幅幅绚丽多彩的社区风采画卷。

一、建立健全社区学生组织：基石稳固，群策群力

“一站式”学生社区的基石在于其组织架构的完善。博雅社区成立了由学生会牵头，涵盖文艺社、科技协会、手工艺工作室、创新创业中心等多个子社团的社区管理委员会。这一多层次、宽领域的组织结构，确保了每位学生都能找到属于自己的舞台，同时也促进了不同兴趣、专业背景学生之间的交流与融合。管理委员会定期召开联席会议，讨论社区发展规划、活动策划及执行细节，确保每一项决策都能充分反映学生的意愿和需求。

二、活动体系多元化：寓教于乐，文化传承

活动是激发学生参与热情的关键。在“一站式”社区中，我们精心设计了涵盖传统文化、现代科技、艺术创新、社会实践四大板块的活动体系，旨在通过多样化的体验，激发学生的潜能，增强社区凝聚力。

1、传统文化板块：年画制作、传拓金石、剪纸艺术，这些活动不仅让学生亲手触摸到了中华文化的深厚底蕴，更在创作过程中体会到了传统文化的魅力与现代审美的结合。人物形象设计体验，则让学生们在化妆与造型的实践中，探索美的无限可能。

2、现代科技板块：紧跟时代步伐，我们引入了直播带货、编程工作坊等活动，让学生在实践中学习最新的互联网技术，培养创新思维和解决问题的能力。通过模拟直播场景，学生们不仅锻炼了口才与应变能力，还学会了如何将产品故事化，吸引观众。

3、艺术创新板块：风筝设计及扎制、手工蜡染等活动，鼓励学生发挥想象力，将创意转化为实物。每一次风筝的翱翔、每一件蜡染作品的诞生，都是对学生创新能力的最好证明。

4、社会实践板块：组织社区服务、环保公益等活动，人物形象设计专业同学课利用专业优势，面向社会开展新娘妆型设计，婚纱摄影等服务，让学生在服务他人中学会责任与担当，同时加深对社会的理解与认识。

三、学生参与机制：自主管理，共创辉煌

学生参与机制是“一站式”社区建设的核心。博雅社区鼓励并支持学生自发组织活动，从策划到执行，全程参与，真正实现“我的社区我做主”。例如，手工艺工作室的学生自主策划了一场“传统与现代融合”的手工艺品展，从设计、制作到展览布置，全程展现了他们的才华与团队精神。这样的机制不仅锻炼了学生的组织管理能力，也极大地增强了他们的归属感和成就感。

四、榜样团队引领：星光璀璨，照亮前行

在“一站式”社区的建设过程中，涌现出了一批批优秀的榜样团队。如“直播带货小能手”团队，他们不仅在校内直播带货比赛中屡获佳绩，还成功地将家乡特产推向全国，为乡村振兴贡献了自己的力量。“创意风筝社”则以其独特的设计理念和高超的制作技艺，在国内外风筝比赛中屡创佳绩，成为社区的一张亮丽名片。这些团队以其卓越的表现，激励着更多学生勇于尝试、敢于创新。

  博雅社区“一站式”学生社区作为学生在课堂之外生活、学习的主要活动场所，已成为组织开展各活动的重要阵地，开展“有深度、有温度、有厚度”的育人活动，有效提升学生社区的育人成效。同时,“一站式:学生社区提供了发挥学生主观能动性的平台，增强学生在自我教育、自我成长中的独立性，体现学生的主体责任和主体价值。未来，我们将继续深化社区建设，探索更多创新路径，让“一站式”学生社区成为学生心中最温暖的港湾，共同书写更加辉煌的篇章。