为促进学风建设，营造浓厚学习氛围，临床医学院于近日举办学习方法指导交流会。相关教研室教师，2023级、2024级辅导员及全体学生参加。

刘刚强调医学考试不仅是能力检验，更是职业发展的基石，同学们应充分贯通临床医学类专业“三阶段”综合考试、研究生入学考试和国家执业医师资格考试，科学规划、通力协作、高效学习，着力塑造兼具扎实学识、专业素养、人文关怀与创新思维的“医生气质”。高伟指出，新实施的“学科双达标制度”对同学们提出了更高标准的学业要求，同学们要重视学科基本知识与临床技能训练，推动专业知识向实践能力的转化，为成为卓越医学人才筑牢根基。

活动邀请大学英语第二教研室、细胞生物学教研室、组织学与胚胎学教研室、人体解剖学教研室、病理学教研室、病理生理学教研室、医学免疫学教研室、预防医学教研室、医学心理学教研室、临床技能学教研室等专业课教师，围绕期末考试成绩、学习方法、考研趋势、临床医学类专业“三阶段”综合考试及国家执业医师资格考试等方面展开详细讲解。现场学生积极互动，就学习时间分配、临床与理论结合等问题与教师深入探讨。

本次交流会深度赋能学生专业成长，为同学们在学习态度重塑、学习习惯养成、学习方法优化等方面进行精细化指导。同学们纷纷表示，将以新学期为起点，通过构建知识图谱、强化临床思维、深化实践创新，全面夯实专业课程根基，努力为医学之路打下坚实基础。