太原理工大学党委高度重视“一站式”学生社区建设，持续完善统筹推进“一站式”学生社区建设的体制机制，在资源配置、服务提供和接诉即办等方面持续提升工作效能，推动构建社区治理新格局。

一、建立完善社区运行机制，为社区建设提供制度保障

学校成立“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组，由校党委书记、校长担任组长，相关校领导担任副组长，下设学生教育管理、学生成长发展、信息化建设、协同保障四个工作组。出台《太原理工大学全面推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作方案》《太原理工大学深入推进“一站式”学生社区党团服务中心建设实施方案》《太原理工大学辅导员工作室入驻“一站式”学生社区实施方案》等一系列文件，持续深化“一站式”学生社区综合管理改革推动“一站式”学生社区各项工作有章可循、有据可依。

二、因地制宜科学规划公共空间，整合场域资源提供空间保障

校党委统筹规划、各部门协同配合，共计投入经费3200余万元，形成迎西、虎峪、明向三个校区作为学生社区主阵地，社区占地面积196.5万平方米，社区公共物理空间面积121.4万平方米，入驻在校师生47160名的教育管理服务一体化学生社区。优化明向校区学生宿舍区，文化区、活动区等公共空间，形成“1+N”学生社区空间模式，即以1个学生社区为中心，涵盖驻楼辅导员工作站、党团活动室、阳光宿舍、阳光自习室等N个建设空间，实现社区学生学习、文化、实践、交流的良性互动。

党团活动室

辅导员工作室

三、丰富社区空间场景体验，打造服务师生线下交流的“第三空间”

立足学生社区阵地建设，依托学生心理健康指导中心、辅导员工作室、宏志班等，广泛开展“悦心悦行”团体辅导活动、“5•25”大学生心理健康月和“悦心四季”心理健康宣传活动、“朋辈互助”学业帮扶、“宏志助行”就业能力提升、职业生涯规划大赛等符合学生成长发展规律的教育活动，帮助学生建立科学合理的知识结构、提高解决问题和实践创新能力。以校史馆、图书馆、美术馆、学生活动中心等为平台载体，全面拓展社区育人维度，吸引更多学生自主开展丰富多彩的“五史”学习教育、文化创意实践等主题活动，形成五育并举、开放共融的崭新局面。辅导员工作站切实发挥好进驻辅导员的作用，依托学校13个辅导员工作室，实行“一天一主题，一周一循环”，推进落实服务学生社区“七色光”工程，更好地为学生成长成才提供服务和帮助。

四、推动各方力量下沉一线，实现育人队伍全方位保障

学校推动领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉到学生社区，为学生解疑答惑、排忧解难。学校党员干部、教职员工践行“一线规则”，及时帮助学生解决思想困扰、学习困扰、生活困难，学生思政工作针对性、实效性明显提升。两年来，校院领导、专业教师、机关干部、企业导师等1000余名教师走进学生社区，举办“开学第一课”“院长开讲啦”“院士大讲堂”“‘一流策略’青年博士讲坛”“人文社科讲座论坛”等活动560余场，吸引学生2万余人次参与。

学校将“一站式”学生社区建设列入高校领导班子年度考核、任期考核内容，列入高校党委书记抓基层党建述职评议内容，建立“一站式”学生社区建设情况年度定期评估机制，确保“一站式”学生社区建设高质量发展。