为进一步夯实“四增”工作推进基础，促进各书院形成契合自身实际的工作方向，同时展示两个月以来各书院在“四增”工作中的探索与经验，促进各书院发展。4月29日下午，书院部于汶阳书院105奇迹声音室举办了来拼·书院IP打榜会。各书院综合办公室主任、负责人，针对人气、内容、协同、品牌四个板块进行打榜答辩。

本次打榜以书院相关数据为基本参考，结合各书院答辩材料与答辩现场，对各书院在人气、内容、协同、品牌等工作中的经验与成果进行分维度评价。

汶阳，人气榜首，魅力吸粉

汶阳书院借用总次数876次，散客访问57528人次，相当于每半小时有37.36名学生在书院；总访问人数71391，在本学期数据截止日前的55天里，全校师生平均每人到汶阳10次，每5天半要来一次汶阳书院。汶阳书院综合办公室主任马凯旋通过动态数据展示，以“在汶阳，有人也有故事”为主题讲述了汶阳的吸粉故事。

九河，内容榜首，多元成长

九河书院以黄河与星河为线索，让同学们寻觅其中的印记与奥秘，并以多元化魅力来丰富书院的价值内涵。九河书院综合办公室主任宋亚洁以改变、奋进、凝聚为关键词，介绍了九河书院113“黄河弯”探索屋空间阵地升级， “布兜工坊”的激情助农，师生的凝聚成长。

瞻岩，协同榜首，群力攀星

瞻岩书院本月资源协同活动45次，协同单位57次，链接资源数量62个。瞻岩书院综合办公室主任王琛从瞻岩的阳光、土壤与与空气，讲述了瞻岩在本月中如何通过协同育人，让同学们看见更多的创造力可能。

东岳书院综合办公室主任范锦峰、五汶书院负责人赵锦阳，分别以“重刻基因，焕新东岳生命力”“如果可以，请在五汶停驻”为主题，介绍了近期东岳书院、五汶书院的活动项目与育人心得。

“四增”工作内部互为支撑，其关系是有机统一的，“四增”维度的分解，正如混沌初开的过程，最终也要回到有序融合的状态。书院部白军彭总结道：品牌打榜要注意立体性、辨识性、科学性。关照品牌形成与发展的规律与过程，突出各领导力的多元呈现，注重品牌育人机理的逻辑演绎；内容打榜要注意主题性、价值性、过程性。进一步提炼育人关键主题概念，进一步突出学生成长的过程挖掘与故事表达；协同打榜要注意整合性、协作性。进一步明确资源缺口、资源衔接、协作运行的问题解决过程；人气榜要注意数据的二次加工。进一步思考数据产生的周边意义，从不同维度表达人气书院的状态。

两个月以来，书院围绕“四增”目标，初步形成了以“置顶计划”“书院数据看板”“书院推介周”以及相关政策导向等为雏形的“四增”推进工作链条，在数据与质量上稳步推进四增目标达成。