【编者按】2025年是“十四五”收官之年，也是“十五五”谋划之年，更是学校申硕冲刺年、深化改革攻坚年、巡视和教育教学审核评估整改落实年、地方应用型高水平大学建设验收年。岁月不居，时节如流。旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。新的“时间单元”，不变的时代使命。全体铜院人将始终牢记嘱托、感恩奋进，在奋斗中收获更多自信和勇气，奋力谱写铜陵学院高质量发展新篇章。

会计学院 高文亮

努力奋斗  争创佳绩

在领导的关怀下，入职铜陵学院半年来，我在教学上承担了《高级财务会计》和《财务分析》课程，与学生的互动让我深感教育的责任与魅力。学生对知识的渴望和对未来的憧憬，促使我不断改进教学方法，提升教学质量。同时，我积极参与学校教研项目申报，提高教研水平；并在学院领导的指导下，参与国省级课题申请，提升科研申报能力。

未来，我计划深化教学改革，引入互动式和项目式教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。在科研方面，我将聚焦颠覆性创新理论，争取在学术论文和课题申请上取得突破，为学校发展贡献力量。

工商管理学院 王媛媛 

焚膏继晷，奋楫笃行  以梦为马，不负韶华

新年之际，初入大学教师岗位的我，满是期待。入职这段时间，我忙碌且充实，积极参与教学培训，在资深教师的经验分享中汲取养分，也在专业资料的研读里不断充实自己。每一次对教案的反复打磨，都是我对这份职业的敬畏与担当。

展望新的一年，我满心期待与学生的初次相遇。我渴望在讲台上，用生动的知识激发他们对未知的探索欲；在课后，能成为他们成长路上可靠的陪伴者。我深知，教育是一场漫长的修行，新的一年，我将全力以赴，开启这段充满挑战与希望的教育之旅。

身为新引进的年轻博士，我深感科研之路任重道远。新的一年，我将锚定研究方向，积极投身各类科研项目，主动与团队成员协同合作，在实践中积累经验、提升能力。我也会踊跃参与学术会议，与学界前沿接轨，广纳各方观点，拓宽学术视野。年末前力争发表1篇高质量学术论文，在课题研究方面取得突破性进展，为学术领域贡献自己的一份力量。

财税与公共管理学院 彭有为

分享一段话：“突然发现，我只要一整天都很认真地学，少用手机，完成该完成的任务，运动半小时出点汗，给自己留一小时娱乐时间，内心就会感到平静和快乐，也不会胡思乱想，患得患失，焦虑不已。”

我知道，这是学习和运动过后，内啡肽和多巴胺的分泌，所带给我的内心的踏实感。我知道，这是劳逸结合后，我的身体和思想达到的最佳状态，以及我知道，这样实打实付出必将带来收获的肯定。

因为知道内心想要什么，才会激励自己去努力，而行动确实是打败焦虑的最好武器。没有扎实基础却总好高骛远，渴望出类拔萃却难以脚踏实地，看见别人勤奋就焦躁不安，自己行动时却总是明天再说。做什么都不积极、不用心、不尽力，被打击了无数次之后仍旧是蹉跎岁月。

在一无所有的年纪，唯一能与命运较量的，便是那为数不多的筹码。怕只怕空怀壮志，却不思进取，既痛恨自己懒惰拖延，又沉迷眼前安逸。生而为人，要么努力到出类拔萃，要么懒到乐知天命。

想要改变现状，就从逼自己一把开始，高度自律，疯狂前进，无所畏惧，不断学习，不计成本投资自己，不在乎他人眼光，疯狂掠夺一切美好的东西，狠心做出一个个好的决定，让整个人生都变得超美好”。

金融学院 王琦

不忘初心  再创新篇

旧岁已逝，翘首盼望新年。岁月悠悠，已然耕耘半载。这段时间，我熟悉了教学，接续了科研。看到取得的成绩，我倍感欣慰。

经历了这段时间的教学和科研，给我最大的心得是不忘初心。不忘初心，方得始终。初心是纯粹的热爱，虽历经风雨，却从未蒙尘。在教育的天地里，这是心中最坚实的灯塔。站在新年的新起点，我仍将坚守初心，讲好课程，做好科研，为学校发展和学生成才贡献自己的力量。

愿大家在这充满希望的新征程上，探索未知，勇攀高峰，不忘初心，再创新篇。

金融学院 马子玉

锐意进取  持之以恒

时光荏苒，如白驹过隙；时光漫漫，如潺潺溪流。我已经来到学校工作半年了，一学期的教学与科研之旅即将画上句号。

站在岁末的节点回首，有许多的感慨与欣慰。在教学上，我尝试细致地讲解，寻找真实的案例，为枯燥的定理注入活力，让抽象的概念落地生根。在科研上，我追寻前辈的步伐，摸索合适的方法。数据与文献，构成前行的足迹；草稿与修改，夯实前行的道路。

在新的一年里，我会精心雕琢课堂，让知识如花朵般绽放；我会努力钻研科研，让探索成为通向真理的桥梁。让我们一起成长，一起进步，在知识和学术的天空中，锐意进取，持之以恒，书写属于我们的辉煌篇章。

经济学院 项初雷

“道”“术”之间  谨守初心

作为一名新进博士，站在学校这片崭新的舞台上，我常常思考，教育和科研的意义究竟是什么？带着这份疑问，我常回忆起校长曾表达的意思：“教育的根本在于培育一种能力——看清事物本质的能力，教会学生不仅掌握知识，更懂得运用智慧应对未来的不确定性。”这如同灯塔，点亮了我对科研的重新审视。

科研：从“术”到“道”的追寻

博士阶段的学研让我深刻认识到，科研不仅是求知，更是求真。求知，可以通过工具与方法获得结果；但求真，却需要不断追问：我们所研究的问题究竟解决了什么核心需求？是否能为社会带来实际的价值？ 科技的发展日新月异，但它能带我们走多远，取决于我们如何将“术”与“道”融会贯通。

回顾博士研究的经历，我从农产品的价格预测研究起步，通过NLP等技术手段挖掘数据价值，搭建预测模型。这些工作让我认识到“术”的精妙——计算机技术帮助我们看到了事物的规律和趋势。然而，随着研究的深入，我开始意识到，仅仅预测价格、提升模型的准确率并不够。我们需要从经济政策、社会环境乃至伦理角度去思考，技术的每一次突破，在宏观上是否真正服务于人类发展的长远目标，微观上是否能对产业发展提供实际助力，继而，这种服务和助力如何实现。这种思考，不仅是对科研“术”的延展，也是对“道”的追求。

教育：从“传道”到“解惑”

曾经身在企业，如今，站在讲台上的我，也面临同样的选择：该为学生传递什么？是知识、技能，还是更重要的“看待问题的方式”？数字时代的信息触手可及，知识本身不再稀缺，但思维的深度与独立性却尤为珍贵。知识是路径，真正的目标是解决问题的方法论。因此，希望自己的课堂能够不仅教会学生使用工具，还能帮助他们看清数据背后复杂而深刻的逻辑，成为能独立面对复杂问题的新时代人才。

新起点上的思考

成为一名教师、一名科研工作者，是一份责任，也是一种幸运。站在这个新的起点上，我更加明白了教育和科研的本质：教育是传递“道”，科研是求真“道”。 未来，希望能在教学中启发学生追问事物的本质，在科研中努力解决社会的实际问题，将个人的成长与社会发展紧密联系在一起。

未来的路或许充满挑战，但校长给予我的启发始终在心中提醒着：看清本质，守住初心。教育的意义在于启迪，科研的价值在于改变，而我们能做的，就是在“道”与“术”之间，走得更深、更远。

外国语学院 任倩倩

向前看  前路漫漫亦灿灿

向前看，前路虽漫漫，却镌刻着梦想的光辉，承载着希望的重量。学子的青春如晨曦初升，校园的未来似群星闪耀。每一分努力，都在积蓄力量；每一份付出，都在书写辉煌。愿学生们在书海中求索，于挑战中成长，将日夜耕耘化作灿烂星光，点亮前行的道路。窗外春风渐暖，书中智慧生香；目光投向未来，初心怀揣梦想。当代学子，生逢其时，施展才华的天地广阔无垠，追逐梦想的旅途星光璀璨。愿你们用执着与担当书写无悔的青春篇章，用奋斗与自信成就属于自己的光辉未来！新年伊始，万象更新。愿铜陵学院百尺竿头更进一步，愿学生们在新的一年里志存高远，行稳致远。愿青春不负韶华，梦想不负春光，共同迎接一个更美好的明天！

法学院 李学良

旧的一年过去了，新的一年来了，时间过得很快。从学生到教师身份的转变，有很多东西需要学习。育人先育己。在教师这个岗位上，在新的一年我当落实“立德树人”这一教育的根本任务，更好地适应“教师”这个身份，专心课堂、以生为本，引导学生以更加积极的态度学习课堂知识，同时在思想上引导学生能够积极面对生活。

新的一年我希望自己在教学、科研上敢为争先，教学有成绩，科研有业绩。“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”

文学与艺术传媒学院 王鹤

作为一名新入职的教师，我毕业于中国古典文献专业，从事相关教学和研究工作。我深感荣幸，同时也深知责任重大，站在新的起点上，我满怀期待与憧憬，更深切地感受到自己肩负着使命。

回顾过去，从浙大的求学时光到如今成为一名大学教师，一路走来，古典文献的魅力始终吸引着我。在学习过程中，我深刻体会到古代汉语不仅是语言文字的学问，更是中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的历史智慧和人文精神。我深知自己在教学中不仅要传授知识，更要引导学生去感悟和传承这份文化瑰宝。

我将认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，将其融入我的教学和科研工作中。作为一名教师，我不仅要教授学生专业知识，更要注重学生的品德修养和人格塑造。在《古代汉语》教学中，我会通过经典文献的解读，引导学生从中汲取道德智慧和人生哲理，培养学生的品德修养和人文情怀。

科研工作也是我来年工作的重点之一。此外，我还会积极参与学术交流活动，与同行们分享研究成果，学习借鉴先进的教学理念和科研方法。通过参加学术会议、研讨会等活动，拓宽自己的学术视野，及时了解和分享学科前沿动态，为自己的教学和科研工作注入新的活力。

在新的一年里，我会继续以饱满的热情、严谨的态度和创新的精神在岗位上努力奋斗。我会牢记嘱托，不忘初心、砥砺前行，以实际行动践行习近平主席的教育理念，为教育事业贡献自己的力量。

数学与计算机学院 陈明

岁末年初，思绪如飘落的雪花，沉积成对过去一年的感慨。这一年，我们见证了知识的力量，滋润着求知的心灵。在讲台上，我们是知识的传播者，更是心灵的守护者。用生动的案例、严谨的逻辑和丰富的情感，点燃学生智慧之光，见证学生的蜕变。

教育之路从无坦途，唯有探索与创新才能突破。我们尝试多元化的教学方式，激发学生兴趣，培养批判性思维和解决问题的能力。小组讨论和项目式学习，让学生在实践中成长，学会合作与分享，拓宽视野。

教育真谛在于引导而非灌输。我们以学生为中心，关注个体差异，尊重兴趣爱好，营造开放包容的学习环境。在这里，每个学生都能自由翱翔，展现才华与梦想。

一年时光如白驹过隙。回望这一年，我们收获了教学成果，更收获了心灵成长。这份成长让我们更加坚定教育信念，看到未来曙光。站在2025年的新起点，我们将继续秉承“牢记嘱托再出发，凝心聚力向未来”的信念，以饱满热情和坚定的步伐书写教育新篇章。我们相信，心中有爱，眼中有光，教育之路没有到不了的远方，让我们携手创造更美好的未来。

电气工程学院 张帆

行将致远  逐梦前行

岁序更替，华章日新。回首2024年，有成功，有泪水，亦有些许遗憾，但仍要感谢充盈的每一天。

在教育这条漫长的道路上，我深刻体会到，所有的教学最终都应内化于心。新的一年里，我决心更加努力，不断提升自我，以期成为一名更加优秀的教育工作者。

热爱可抵漫长岁月。世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。作为青年教师，我将抓好手中接力棒。在求学路上，我看到了老师“神圣”的模样；当我站上讲台那一刻，心里的种子便生根发芽，我要与学生一同成长，做个有温度的领路人。在大学这个重要人生时刻，为学生掌好舵，扬好帆。

吾将上下而求索。要提高教学质量，组织好课堂教学，要科研引领，更要团结协作。在今后的路上，还有很多值得学习的地方，当然我也会迎接新挑战，开拓新征途。

习近平总书记在新年贺词中深情寄语：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。在追梦路上的每个人，都会有困难艰险，但无畏的精神必将我们送达远方。

机械工程学院 陶亮

明辨方向  乐于探索

转眼间，入职铜陵学院快半年了，已顺利完成从学生到老师角色的转变。回顾过去，感谢学院的支持和同事们的协作，让我在工作中不断成长，也让我更加坚定了自己的教育初心。

2025年已悄然开启，新的篇章正待书写，我将以更加饱满的热情投入到教学与科研中。首先，我将发扬拼搏精神，切实做好本职工作，严格遵守学院规章制度，提升业务能力。其次，将加强与企业的合作，推动产学研结合。此外，多加强与领导和同事的沟通，提高工作效率，为学院的教学、科研与人才培养贡献更多力量。

逐梦前行，未来可期。2025，新年新希望！

建筑工程学院 张京伍

守心中之明月  绘尘世之繁花

2024年，踏上铜陵学院的三尺讲台，我倾听到了学生们的心声与困惑，他们每一个人都是独一无二的，都有着自己的故事和梦想。我深刻感悟到教育不仅仅是传授知识的过程，更是一场心灵的对话与成长的同行。

2025年，我选择坚守，“守”着三尺讲台立德树人的初心，“守”着踏实耕耘沐育桃李的恒心，“守”着勇攀高峰超越自我的信心，“守”着勤学笃行求是创新的决心。我将继续怀揣着对教育事业的热爱，与学生们一起探索知识的海洋，一起向着梦想扬帆启航。

马克思主义学院 武祥达

旧年硕果累千枝，过去一年，我们深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，以思政教育为引领，推动学校各项事业稳步发展。我们见证了学校奋力谱写省内一流、国内知名特色鲜明的地方应用型高水平大学内涵式高质量发展的新篇章。

新春宏图展万里，2025年是充满机遇与考验的全新起点。我期望与诸位同仁一道，铭记教育使命，齐心携手共进。以精益求精的态度钻研学术，以开拓创新的理念推动教育变革，顺应时代潮流，砥砺前行。

铜陵学院，是我们共同成长的家园。在新的一年里，衷心期望学校在发展的道路上蒸蒸日上，不断创造新的辉煌，铸就更多令人瞩目的成就。让我们齐心协力，全面提升学生的综合素养，为学校的高质量发展添砖加瓦，共同描绘更加绚丽多彩的教育画卷。