为进一步加强辅导员队伍建设，推动辅导员队伍专业化职业化专家化建设，天津医科大学设立“辅导员赋能沙龙”，开展“有组织的思政科研”，将辅导员队伍打造成政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化队伍。

9月28日，本学期首次“智·享”辅导员赋能沙龙在多功能厅举行。本次沙龙聚焦新手辅导员的角色定位与基本素养，天津医科大学副教授、基础医学院学工办主任郭琳做专题培训。

郭琳以《新手辅导员的角色定位与基本素养》为题进行培训.jpg

郭琳围绕“职业化专家化发展视角下的角色定位”“新手辅导员应具备的基本素养”“新手辅导员应凝练的从教智慧”三个方面进行阐述，特别结合自己多年来辅导员工作经验、参加辅导员素质能力大赛心得、辅导员工作室和课题研究的思考实践与大家做重点分享。她强调面对新时代学生工作的新特点、新挑战，必须准确把握辅导员的多重角色内涵，既要筑牢工作的“根”与“魂”，坚守育人初心，又要插上“专业化”与“专家化”的翅膀，实现从“事务型”向“专家型”的深刻转变。她鼓励新手辅导员要勇于在实践中摸爬滚打，在挑战中锤炼真金，敏于观察、勤于思考、善于总结、敢于创新，乐于在陪伴学生成长中收获幸福，善于在破解难题中积累智慧，努力在辅导员这个平凡而伟大的岗位上绽放出属于自己的光彩。

10月13日，“智·享”辅导员赋能沙龙——新入职辅导员资助工作培训在研究生院二楼会议室举行。天津医科大学学工部副部长刘静作专题培训。

刘静围绕资助育人工作开展培训.jpg

刘静从政策体系、工作方法与育人情怀三个维度展开。她详细解读了“奖、贷、助、勤、补、免”六位一体资助模式，并重点阐述了综合素质测评的核心作用。资助工作不仅是为学生提供经济帮扶的举措，更是落实立德树人根本任务的重要途径，辅导员要加强学生的“诚信教育”，确保资助资源精准惠及真正需要的学生，切实守住“不让一个学生因家庭经济困难而辍学”的底线。结合资助工作“政策性强、容错率低、节奏感强、工作档案留存久、面向群体较特殊”等特点，刘静结合工作实际，分享了“说政策、讲程序、会方法”的工作路径。她建议通过多层次多形式宣传，实现资助政策全覆盖，重点关注特殊困难群体；严格执行程序，做好各类档案留存；运用数据思维和信息化工具提升工作效。

10月17日组织开展“智・享”辅导员赋能沙龙—新入职辅导员医保工作培训。天津市和平区医保分中心殷玥、李思雨、王馥玮，党委学工部负责人员及各学院辅导员参加培训会议。

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培训中，李思雨围绕医保实务操作展开详细讲解。她系统演示了医保网厅操作方法，让辅导员掌握线上办理医保业务的便捷路径；针对学生异地就医需求，深入解读异地就医备案相关政策，明确备案流程与材料要求；最后指导大家如何帮助学生申领电子医保凭证，助力医保服务数字化，让辅导员精准把握学生医保权益边界。

学校高度重视资助育人工作，将持续完善辅导员培训体系，通过“智・享”沙龙等平台，不断提升辅导员政策水平与实务能力，推动资助育人工作高质量发展，切实为学生成长成才保驾护航。