为进一步深化改革，天津仁爱学院计算机科学与技术系积极推进“一站式”学生社区建设，服务学生成长成才，促进学生全面发展。通过“1554一站式”学生社区综合管理模式建设，即1个载体（学生社区）、5支队伍（院系领导、青年教师、辅导员、学生党员、班团干部）、5项抓手（政治引领、学风建设、文明创建、安全保障、生活服务）、4个目标（党建和思想政治工作的高地、培养人才的园地、管理服务学生的基地、维护校园安全稳定的阵地），着力打造 “三全育人”实践园地，实现思想上引导、学业上指导、生活上辅导、心理上疏导，打造深入学生、了解学生、关爱学生、成就学生的重要服务平台，不断推动学校思想政治工作高质量发展。

一、党旗领航，红色思想深入社区

     计算机科学与技术系学生社区致力于形成浓厚的讲政治、讲理想、讲信念、讲实践的价值舆论氛围，传播主流意识形态，凝聚组织理论，促进组织建设与教育引领相结合。依托计算机系教师党员队伍、团总支队伍、学生党员队伍三股力量，组织开展“弘扬伟大建党精神，勇担民族复兴大任”等系列主题交流会、党史故事分享会，将理论知识“学起来”，家国情怀“讲起来”，爱国歌曲“唱起来”。

     文化育人，建立红色社区。通过“课堂+生活”思政教育进社区，将红色基因嵌入社区文化育人全过程，教育引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党史，推动党建思想在“一站式”学生社区建设深度融合，打造红色社区文化，力争使每个社区成员形成正确的理想价值观念，内化于心、外化于行。

     搭建“让墙面说话”主题文化长廊和宣传橱窗。使得文化资源在学生社区中集约汇聚，产生协同效应。疏通内外宣传渠道、搭建宣传平台，做好计算机科学与技术系重大活动成果和先进人物、典型示例宣传报道工作。

图1 宣传橱窗

图2 党史学习分享

二、下沉社区，同向同行育人合力

     计算机科学与技术系在“一站式”社区建设中，始终坚持全员育人理念，致力于打造“人人关心、个个参与”的学生“一站式”社区。聚合全员力量，打造系领导、辅导员、班主任以及专业课导师等，专兼结合的“一站式”学生社区育人队伍，形成了同向同行的育人合力，将多方力量下沉到学生社区。

     系领导定期深入学生社区，辅导员全时常驻学生社区，班主任、青年教师常态下沉社区，专业课导师线上常驻社区平台。定期在社区组织学风建设活动，深入了解学生学业、生活及生涯规划等方面的困难和问题，指导学生成长，解决学生问题，从而实现多维度促进育人工作顺利开展。

图3专业教师指导

图4 慰问隔离学生

三、多元管理，同频共振育人合力

     构建“自我管理委员会—楼长—楼层长—宿舍长”的社区网格化管理机制。以学生党员、班团干部为主，负责社区日常运营，参与社区治理和公共管理决策，自主开展活动，从而实现自我管理；设立勤工助学岗位、志愿服务岗，发挥学生自我服务作用。通过开展劳动教育、核酸检测、电信诈骗等系列实践教育，学生积极参与社区治理，做到自我教育、自我管理、自我监督。

图5 劳动教育—参与社区治理

图6 楼层长会议

四、全程贯通，多方保障育人合力

     为实现社区思想教育有高度、生活服务有温度、文化熏陶有深度、素质提升有力度等目标要求，以宿舍为单位积极开展相关活动，丰富学生宿舍文化生活，创造安全、卫生、文明、有序的宿舍环境，促进学生养成良好文明习惯。

     安全覆盖，卫生勤检，建立“三安”保障。利用社区全覆盖的层级组织，开展主题安全教育、“星级宿舍”评比、“我的宿舍我爱护”等活动，建立宿舍安全卫生检查小组制度，定期开展安全隐患排查，增强学生安全意识，提升学生自救能力、应急能力，为学生提供“安全、安稳、安心”保障。

图7 宿舍评比大赛

图8 宿舍安全卫生检查

     通过构建教学和社区管理交叉的一体化指导体系，加强学风建设。每月开展一次学风座谈会、学风建设推进会，建立宿舍“一帮一”小组，进行“学霸宿舍”评比，旨在学业上互相帮助，提升学习兴趣，营造优良学术风气，实现共同进步。

图9 学霸宿舍展示

图10  宿舍交流学习