深圳大学“一站式”学生社区以“下楼即学习、出门即服务”为核心理念，通过空间重构、队伍协同、制度创新与资源整合，以全面保障落实“三全育人”目标，打造学生社区协同育人“共同体”，形成了覆盖全校4.5万名学生的教育服务“综合体”。

一、空间重构：精准对接需求，打造零距离育人场景

深圳大学以功能复合与便捷可达为设计导向，围绕学生宿舍区打造了46处，总建筑面积6200平方米的公共活动空间，全面覆盖两个校区、五大社区，构建起集学习、生活、社交功能于一体的浸润式育人环境。

活动空间多元化：针对学生高频需求，宿舍楼下设46间包含党建、辅学、心理团辅等功能活动室，配备22间静音舱，零距离满足网络面试、会议研讨、钢琴演奏等实际需求。自2025年启用网上预约系统，活动室、静音舱空间预约达7653人次。

社区环境舒适化：文山湖社区的“森林校巴花园”由校企共建，占地700㎡，设置休憩区、生态旱溪与艺术装置，成为师生社交与自然疗愈的打卡地；学生社区“心晴植物园”利用宿舍楼边角空间，布置耐阴植物花园，鼓励社区学生领养、维护，将劳动教育、社区空间美化、心理舒压集于一体，创造性地为学生打造出日常休憩放松的好去处。

二、队伍协同：党建引领+队伍入驻，构建全员育人网络

学校建立“学院+社区”分片区组团化管理架构，推动思政力量、专业队伍与学生自治组织深度融入社区治理。

党建引领与队伍入驻：成立由党委书记任组长、主管副校长任副组长的领导小组，整合党委组织统战部、宣传部等15个部门，制定专项方案，以任务清单推动部门协同落实。同步组建五大学生社区管理委员会，由26个学院副书记担任主要负责人，职能部门派驻专职人员担任常任委员，形成“校院联动、部门协同”的工作机制，推动党建思政、管理服务等育人资源全面下沉社区，实现全员育人力量在基层一线的有机融合。

学生自治与社团赋能：深圳大学以学生自治为核心，依托社区楼委会构建“四自”育人平台，推动学生深度参与社区治理。创新建立功能型党支部与党员工作站，精准链接全校基层党支部资源，形成“党建+自治”协同育人与管理机制。整合多元学生组织力量，引入“橄榄绿”志愿队、调解协会、义修社等特色团队，打造“社区服务共同体”。通过“党建带团建”模式为各社区提供“文化菜单”，以“点单”模式开展精准服务，2025年至今已在各社区组织模拟面试大赛、环保公益行动等活动50余场。

三、制度创新：加强顶层设计，优化长效运行机制

我校“一站式”学生社区建设以“1+3+N”制度框架为基础（1个核心方案、3类保障制度、N项细则），构建动态优化的治理体系。

政策文件与运行机制：出台《深圳大学深化“一站式”学生社区综合管理模式建设工作方案》，明确党建引领、部门协同等相关要求。发布《“一站式”学生社区党建工作指引》《深圳大学驻社区辅导员工作指引》等多份制度文件，保障领导小组、社区管委会、学生楼委会、驻社区辅导员等多支队伍运行井然有序、人员激励保障到位。

经费保障与安全防控：2025年进一步加大专项经费投入力度，重点统筹安排空间改造升级与活动运营保障专项，依据学生人数配比向各社区划拨工作经费，支持社区自主运营；社区门禁、摄像头系统实现人脸识别全覆盖，通过一体化住宿管理系统整合相关数据，实现高风险人群预警。

深圳大学通过空间重构、队伍协调和制度创新等一系列举措，成功将社区转化为“教育—管理—服务”深度融合的育人平台，立足学生高频需求优化社区建设，以多方联动机制提升学生需求响应效果。展望未来，我校将持续推动智慧平台迭代升级与校内外资源深度整合，以“共同体”建设模式进一步推动社区“全面保障”工作走深走实，致力于将社区空间打造成为教育服务“综合体”，为高校社区育人工作提供可复制推广的“深大范式”。