南京航空航天大学聚焦立德树人，践行“为党育英才、为国铸重器”办学使命，紧扣空间重构、资源重组、机制重塑，全面构建全场域空间、全要素资源、全链条机制“三维赋能”条件保障体系，助力学生社区高品质建设、高水准育人。

一、空间重构，构建“全场域”浸润育人阵地

聚焦空间整合，建设约20000m²一站式场域，推动育人模式从“灌输式”向“浸润式”转型。

三航基因深度融入，实现特色育人

立足三航特色，建设航天梦工坊等20余个特色育人空间；升级御风园等文化地标，落地AG600、长空一号等近100架南航自研参研航空航天器，浸润航空报国文化；深挖校风校训内涵，搭建“校史长廊-主题雕塑-数字展馆”三航基因图谱，推进育人场域“空间可感、文化可触、价值可及”。

一站育人足不出户，实现瞬态响应

聚焦学生教育服务管理，打造党团活动、学业发展等100余个育人空间，统筹教育资源全域入户；建设事务服务中心1500m²，统筹学校部门100%入驻，学生宿舍全部建有自习室、健身房等，保障服务需求足不出户；统筹全体辅导员入驻社区落实同住、同学、同成长“三同工作制”，实现管理育人一线直达。

社区经费专项投入，实现常态长效

学校建立专项经费保障，积极争取社会资金，建立“基础建设-长期运维-特需增补”经费机制，目前已累计投入超2000万，年均划拨100万，今年按需新增95万。

二、资源重组，集成“全要素”协同运营平台

聚焦资源汇聚，推动资源配置从“碎片化”向“集成化”转型。

内外联动，建设立体化支持矩阵

推动校内资源全域共享，邀请人民科学家叶培建、郭万林、徐川等院士名师开展思想领航，协同公实部实验室与社区院本空间联动共享，每年发布140余项“天目启航”大学生科创项目；推动校外生态共建共育，争取科研机构、领军企业等更多技术支持、专业指导，邀请C919总师吴光辉、AG600总师黄领才、嫦娥三号四号总师孙泽洲等行业专家开展专业引航。

逐层递进，打造进阶式培养闭环

知识传授层，统筹科研团队入驻、学业导师指导、优绩骨干答疑等，推进“教学引领-科创实践-行业衔接”协同育人；能力提升层，邀请中航工业、华为等领军单位专家开展胜任力提升讲座，构建“社区活动-素质教育-实践提升”能力培养平台；价值塑造层，创设党旗在实践中闪光、强国有我等品牌，打造“理论研学-红色实践-服务示范”价值闭环培育范式。

数智赋能，联结智慧化育人网络

推进便捷型服务，全面推动安防、教务、后勤等数据资源社区共享，实现全天候业务办理233项；推进精准型画像，集成近2亿条数据，构建学生成长大数据中心，实现群体趋势精准分析、个体画像动态生成；推进智慧型辅助，开发小天马、微爷、九叶等AI大模型，日均解决学生需求超400次，建成智慧社区。

三、机制重塑，完善“全链条”创新治理体系

聚焦制度创新，推动社区治理从“分散无章”向“科学规范”转型。

“三向”聚力，优化协同育人机制

纵向建立“校党委-院党委-社区党支部”责任体系，出台《关于深化“一站式”学生社区综合管理模式建设的意见》等10余项制度，成立由校党委书记、校长任组长的一站式建设领导小组，形成自上而下、纵向到底的责任传导机制；横向构建“党政职能机构-教学科研机构-服务支撑机构”协同平台，发布《领导干部深入基层联系学生工作方案》等制度，明确领导、思政、专业等力量的社区工作要求，形成党委统一领导、相关单位齐抓共管的建设格局；外向拓展“校企-校地-家校”育人网络，进驻公安护航、法律援助、心理咨询等社会资源，完善家校沟通机制，构建全域联动社会化育人矩阵。

“三化”融合，创新需求响应机制

推进意见反馈扁平化，成立校领导担任团长的“百名学生书记校长领（续）航团”，发挥学生自治，构建“线上+线下”意见直接反馈渠道；推进诉求听取常态化，打造“湖畔有约”“续航对话”等平台，校领导、职能部门定期走进社区听取学生代表诉求；推进需求响应标准化，明确受理范围、处理流程，设定“24小时”接诉即办管理，学生满意度达99%。

“三效”驱动，完善评价激励机制

建立“月展示、年评估”动态管理机制，坚持效率导向，考核关键指标，评估核心环节；坚持效益导向，纳入学院绩效考核，并与资源分配、职业发展深度绑定；坚持效能导向，重点关注学生成长、社区治理、社会影响，形成“考核-改进-提升”良性循环。

社区建设以来，获评教育部“一站式”建设A级，获评全国高校“一站式”优秀成果，建设经验入选教育部提质增效培训班教程，获评省党史学习教育优秀案例，并接待工信部相关司局、省教育厅等领导及北大、哈工大、西工大等高校调研1000余次。未来，学校将持续深化条件保障体系建设，贡献更多一站式建设的“南航经验”。