关于组建苏州工业园区职业技术学院“一站式”学生社区自治管理委员会的通知

各二级学院、学生社区、分团委：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实《教育部思想政治工作司关于开展“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》要求，同时贯彻《省委教育工委、省教育厅关于全面推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的通知》、《省教育厅办公室关于提示进一步加强高校“一站式”学生社区建设的通知》、《苏州工业园区职业技术学院“一站式”学生社区建设实施方案》要求，推进“一站式”学生社区自治管理委员会和网格化建设，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督作用，使思想政治教育进一步贴近实际、贴近生活、贴近学生，激发学生的主动性、创新性和创造性，提高大学生的参与度、满意度和获得感，结合我校实际，现组建苏州工业园区职业技术学院“一站式”学生社区自治管理委员会，通知如下：

一、机构与运行

（一）机构设置

学生社区设立主任 1 人、副主任 1 人，分别由学生工作部主任、副主任兼任，统筹社区主任办公会议运行。每个社区设置自治管理委员会综合管理办公室主任1人，由各社区主任兼任。辅导员负责各自社区学生自治管理委员会日常管理和具体指导。

（二） 社区划分

学校有四幢学生公寓，每幢入住人数均为1000人左右。以多个学院（公寓）为基础建立学生社区自治管理委员会，分别是智仁社区学生自治管理委员会、璞爱社区学生自治管理委员会、HeroX社区学生自治管理委员会、星创社区学生自治管理委员会。

（三）组织架构

学生自治管理委员会组织架构采用“1+3+N”模式，包含：1支公寓网格员责任队伍，3个自治委必建工作部门（社区文化宣传部、社区文明自律部、社区权益服务部），以及N个各社区自治中确有必要建立的队伍或者部门。

（四）运行机制

1.依托网格员制度，建立五级网格化管理体系

发挥学生主动性和积极性，对所居住的学生社区进行分级分层管理。建立“学校—团组（学院）—楼栋—层（区）—宿舍”五级网格化管理体系。校级设主席团联席会议制度,各社区设学生社区团组（学院）长8名，楼栋长16名，层（区）长60-80名，宿舍舍长若干。

2.学生社区自治管理基层组织选拔标准

团组长、楼栋长、层（区）长，通过自主申请——社区审核推荐——学校评选等环节，从全校二年级和三年级（有升学计划）学生党员、入党积极分子、团干部、学生干部和优秀学生中选拔产生。

宿舍舍长，通过自主申请——社区审核——学校备案等环节产生。

二、学生社区自治管理委员会职责

学生社区自治管理委员会以“打通育人最后一公里”为总体目标，实行目标责任制管理，明确学生社区内各项工作分工，负责学生社区日常事务的具体实施。

1.协同一站式学生社区综合事务中心，建立科学、动态的学生社区运行状态评价体系，对学生社区工作情况进行常态化监管，畅通信息反馈渠道，持续改进社区工作，做到“有求必应，有问必答”。

2.协同推进党建团建进学生社区，实现党团组织和工作全覆盖。建设并发挥学生社区党建思政园地、党员示范岗、联青服务站等特色平台作用，引领学生听党话，跟党走。开展相关活动，丰实大学生课余生活，增进文化育人实效。

3.协同多支队伍进驻学生社区，把思想政治工作延伸进学生社区，实现全员参与，将解决思想问题和解决实际问题结合起来，为学生成长发展提供专业化、精细化指导服务。

4.协同职能部门将教学教务、就业服务、资助育人、心理健康、劳动教育、社团管理、志愿服务、校园文化活动、对外交流等成长指导和发展服务送至学生社区，让“数据多跑路，师生少跑腿”。

5.协同相关部门强化社区纪律安全管理、文明卫生管理、意识形态风险管理， 开展相关教育活动，规范服务事项，细化服务要求，优化服务保障，打造平安校园新样板、新高地。

三、工作安排及要求

1.团组长、楼栋长、层（区）长，通过自主申请——社区审核推荐——学校评选等环节，从全校二年级和三年级学生党员、入党积极分子、学生干部和优秀学生中选拔产生。

各社区按照学生所在团组和楼栋情况，涉及到的每个团组推荐团组长2

名、每个楼栋推荐楼栋长 2 名、每个层（区）推荐层（区）长2-4名。于3月29日前，以社区为单位提交附件1、附件2。

2.宿舍舍长，通过自主申请——二级学院审核——学校备案等环节产生。原则上，舍长应为共青团员，无挂科。于3月29日前，以社区为单位提交附件 3。

3.各社区从4月份开始安排值班表，工作时间由值班辅导员带自治委成员在“一站式”学生社区综合服务平台各社区空间值班，为宿舍区的同学们提供便利服务，于4月2日前提交附件4。

四、工作保障

1.团组长、楼栋长、层（区）长参照校级部长级认定第二课堂履历学时，宿舍舍长参照社区部长级认定第二课堂履历学时，每学期认定一次。

2.学校提供方便务实的办公条件（宿舍二楼“一站式”学生社区综合服务平台），充分满足实际需求，按照社区管理实际和学校要求，合理安排，统筹协调社区值班等事宜。

3.建立以育人成效为导向的考核评价机制，定期开展评比表彰，将考核结果作为入党积极分子、预备党员的考察指标之一，作为学生评奖评优的参考项之一。

苏州工业园区职业技术学院

学生工作部