3月9日，苏州大学未来科学与工程学院（江苏省人工智能学院）牵头打造的校级核心通识课程《“X+ai”人工智能基础》迎来第二轮开课。课程由世纪互联、超互联联盟、AIGCLINK、WaytoAGI等以“校企盟社”多维协同模式联合建设，以“从X到∞”为核心理念，首创未来校区与独墅湖校区跨校区共享课堂，实现同步实时授课。学院常务副院长王进以《AI新时代与“超级个体(OPC)”创新人才培育》为主题，为2个校区、9家学院、24个专业、108名选课学生带来AI启蒙盛宴。

理念创新：重新定义人才，孵化“超级个体”

“X+ai”人工智能通识教育体系负责人王进教授在课程首讲中介绍了AI发展历史和目前的趋势，也回顾了课程建设成果：已孵化AIGC海报、数字人等150余项学生成果，《学习强国》《环球时报》《中国教育报》《新华网》《光明网》等重磅媒体报道30余次，形成了成熟的产教融合育人模式。

他深入阐释了“超级个体（OPC）”概念。他指出，在AI新时代，个体通过掌握AI工具链，能够实现高效创作，具备自主决策、全栈能力与可复制扩展等特征。王进教授强调，AI时代的上限并非技术，而是人类自身，鼓励学生借助豆包、即梦 AI、Claude Code、Coze智能体等爆火工具，突破自身局限，实现从“单一个体”向“超级个体”的跨越，探索“个体+AI”深度协同的创新创业新范式。

模式创新：跨学区共享，打破学科壁垒

本次跨校区共享课堂为课程首创，实现两校区教学资源、师资力量与学生群体的深度共享，真正做到资源互通、师生同堂。课堂上，王进教授主导设计互动环节，与独墅湖校区苏州医学院公共卫生学院的武婧老师同步配合，共同引导学生结合自身专业探讨“X+ai”的融合可能。不同校区、不同背景的学生同堂学习、实时交流，不仅深化了对AI工具的理解，更点燃了跨学科创新的热情。

机制创新：多维协同，构建务实成长闭环

本学期课程紧扣面向前沿、交叉融合、多维协同、成果落地特点，延续“零门槛、全开放”定位，构建“线上学习—项目实践—路演评审—赛事转化—商业孵化”的完整成长闭环。优质项目可优先对接双创平台、助力冲击“中国国际大学生创新大赛”等赛事奖项并获专项基金支持。师资方面，课程汇聚校内外超20名教师，其中校外教师占比超70%，组建由骨干教师联合AI产业专家组成的高水平教学团队。在学分机制上，课程实行学分互认，实现了“强赋能”的人才培养目标。

这场“智能赋能+学科交叉”的创新实践，标志着苏州大学“X+ai”人工智能通识教育体系在跨校区育人、OPC创新人才培育生态上迈出坚实一步。未来，学院将持续迭代课程内容，深化产教融合，助力更多学生借助AI赋能个体成长，培育一批具备深厚AI素养、突出交叉创新能力的复合型“超级个体”，打造具有示范效应的AI通识教育品牌。