根据《苏州大学立德树人之本科生成长陪伴计划指导方案》文件精神，医学材化社区——苏州医学院成长陪伴计划坚持“以本为本”，推进“四个回归”，紧抓“铸魂逐梦”工程，结合“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位，通过结对定向精准陪伴，形成育人合力，全面提高学生的获得感、归属感和幸福感。

一、基本情况

苏州医学院依据《苏州大学立德树人之本科生成长陪伴计划指导方案》等会议精神，制定《苏州医学院立德树人之本科生成长陪伴计划指导方案》《苏州医学院立德树人之本科生成长陪伴计划中期考核表》《苏州大学苏州医学院立德树人之本科生成长陪伴计划工作评优暂行办法》《苏州大学苏州医学院本科生成长陪伴计划综合考核表》，明确了导师的管理机制、工作职责、学生任务、考核机制，使陪伴计划实施有章可循。

学院党政领导高度重视，成立工作领导小组后，制定成长陪伴计划指导方案、考核条例，各单位积极组建导师团，为2021级1144名、2022级1136名同学全员配备158支陪伴团队，包含369名导师，构建“1+3+15”成长陪伴模式，每支陪伴团队由“德政导师+专业导师+生活导师”组成，实现对各专业学生的百分百全覆盖。其中放射医学及临床医学“5+3”一体化专业导师学生比高达1:3，形成育人合力，提升育人氛围，实现精准陪伴、全员陪伴、高效陪伴。

自2021年9月启动陪伴计划以来，学院各陪伴团队立足三大举措，已开展972项活动，切实引导学生培根铸魂、逐梦未来。

二、“成长陪伴”工作主要举措

为明确成长陪伴计划团队的意义，提高陪伴成效，苏州医学院定期前往各学院、临床医学院、科研院所开展交流与调研，邀请陪伴导师和导生踊跃发言，探讨对于本科生思想、学业、生活等方面开展工作的畅想，进一步激发团队成员的参与热情。

1.落实立德树人根本任务，建立全方位陪伴工作机制

开展导师培训，落实立德树人根本任务，按照对学生“学业引导、学习辅导、心理开导、就业指导”的要求，发挥自身优势，言传身教，以自己严谨的治学态度、良好的职业道德、深厚的学术素养潜移默化地影响和感染学生，践行“祈通中西，以宏慈善”的理念。新生入学后及时了解学生各项基本情况，引导学生明确学习目的，端正专业思想和学习态度，关怀他们的生活、学习及身心健康，引导他们身心发展，培养健全的人格。导师要善于发现和培养有天赋的学生，对于学习成绩优秀，学有余力，对科研感兴趣的学生，积极引导和鼓励学生开展相关实验室的科研活动，组织学生参与各类大学生创新计划或申请各种本科生科研项目。对于学习存在困难的学生，要帮助学生解决学习上的困惑，辅导学生的学习过程，对出现补考或重修等有学习困难的学生，导师给予重点指导。

2.党建引领，党员示范，充分发挥党组织的先锋模范作用

学院党工委将陪伴计划列为党组织重点任务，开展德政导师结对活动，举办了“共悟共建担使命、同心同德育新生”“汇百年成就、谱德政新篇”“冬至阳生春又来、学院师生连情谊”等系列活动，党员德政导师与学生通过各种方式充分交流，帮助学生正确认识医学使命，并体会到学院大家庭与党组织的关怀，达到德政育人润物无声的效果。

3.全员参与、积极引导，有效转化国重室、协同创新中心的科研优势

发挥院士、国家杰青、优青、双创团队、首席科学家等国家级人才和团队的优势，在人才培养方案中增加创新科研训练的必修环节，实施本科生课外科研项目、大学生创新创业项目支持与延续计划，以科研优势促进引领本科教学。

三、取得的成就

苏州医学院以问题为导向，做到摸清底数、了解情况、明晰导向、优化效果，解决学生实际需求。

1.思想引领，锤炼品格铸医魂

各陪伴团队组织学生利用所学专业知识，积极参加志愿服务。2021、2022级学生参与志愿活动人数达1800人，累计19238人次，志愿服务总时长达113280小时，人均志愿服务时间超60小时。其中，临床医学专业本科生朱家成志愿服务长达496小时。将志愿服务精神与医学专业精神紧密结合，深化医学生对职业道德的认识，弘扬医者仁心的崇高精神。

疫情期间，各陪伴团队开展防疫知识宣讲、抗疫故事分享、师生交流会、致医学生的一封信等活动，鼓励学生积极投身抗疫。2021级学生中参与校外防疫人数达145人，总时长达5125小时，收到感谢信17封，投身国家需要、提高实践技能、实现自身价值，为今后的医学寻梦路奠定基础。

过去的一学年中，228名2021级本科生参与无偿献血，共计献全血63400ml，血小板3个治疗单位。他们用自身行动宣扬“人道、博爱、奉献”的红十字核心精神，担起作为时代新人的责任。

2.学业辅导，汲取知识助成长

聚焦重点内容，以生涯规划教育为主线，精准把握陪伴举措。

各陪伴团队立足学科特色，以新医科为方向，发挥导师引领、导生护航和学生自主的合力作用，助力学院打造浓厚学习氛围。

师生构筑同心圆，实行合力助成长。学科类竞赛中：2021级158名同学获校市级及以上竞赛获奖，其中74名为国家级获奖；非学科类竞赛中：2021级、2022级共211人次获奖，其中83人次为校市级及以上荣誉；6名同学发表论文，13名同学发表专利，三大赛中25项校市及以上，参与其他课外科研13项。学生学习热情明显上升，科研能力显著提升。

导师引领：各陪伴导师立足专业实际，开设专业介绍、学习方法等针对性讲座，带领新生走进实验室，开展课外科技学术实践活动。截至目前，2021、2022级学生100%走进实验室、417名学生进入导师课题组。

导生护航：选拔优秀导生，发挥朋辈效应。其中研究生导生吉奇带领医学影像专业陪伴团队，参加“安白宁-儿童急性淋巴细胞白血病靶向抑制药物开拓者”团队实践项目，获苏州市电视台报道。

学生自主：将主体性与主导性相结合，激发学生的主动性，实现自我教育、自我管理、自我服务。2021级临床医学“5+3”一体化的刘菁华同学参与《心享宁-长程智能心电预警系统领航者》项目，荣获第十二届“挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛省级金奖。

巴斯德2021级英才班周宇轩同学作为主持人，在陪伴导师的指导下，带领《双锋卫士—农牧产品微生物检测引领者》获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛江苏省选拔赛二等奖。在第七届高校学生课外“核+X”创意大赛中，《平地惊“镭”》作品从全国51所高校的1003件参赛作品中脱颖而出，经过多名院士评审，荣获全国一等奖第一名，实现了我校参赛以来一等奖零突破，取得了参赛以来最好成绩。

3.生活指导，健全人格求发展

健康成长引航，各陪伴团队组织“疫情期间的自我关怀和成长”“亲友携手，乐享健身”线上运动打卡，先后共310人次参与；“争做刘畊宏男孩/女孩”独墅湖校区健身操，先后共820人次参与，在强身砥人的同时，培养医学生的综合素质。

由己及人，各陪伴团队在关注学生健康成长的同时，积极开展各类实践活动，培养医学人文理念，引导医学生关注他人的健康。2021级生物技术专业韩文静作为队长带领“天使助跑 医路同行”团队，参与儿童的陪伴照护、特色课程教学、课业辅导等工作，用真诚之心热情奉献，收到明基医院的表扬信。