为持续推进“铸魂逐梦”工程建设，加强疫情期间本科生的教育、管理与服务，音乐学院学工团队主动出击，时刻牢记学生利益高于一切，学生思政工作阵地前移，重心下移，排查学生状况、转发官方信息、解决学习生活问题，通过精细防控，全员摸排，舆论宣传，思想引导，凝心聚力，暖心守护，日常服务，学风建设等工作全方位守护着学生，以实际行动践行党旗下的誓言，践行着初心与使命。

一、铸魂逐梦，云端思政有高度

疫情防控期间，辅导员将政治优势、组织优势和密切联系学生优势转化为疫情防控工作优势，戮力同心，合力攻坚，汇聚起抗击疫情的磅礴力量。

1.领导启航，增强抗疫凝聚力

因疫情暴发延期返校后，学院第一时间召开全院学生大会。学院党委副书记、副院长杨燕结合学校当前疫情防控要求，向全院学生讲解学校疫情防控期间管理规定和工作安排，为学生们送上居家学习的注意事项，有效引导学生们及时调整状态，适应线上教学的新形式。

2.思想领航，激发抗疫战斗力

在学院分党校开班典礼上，党委副书记、副院长杨燕讲授党课《深入学习2022年全国两会精神》。为全体党员和入党积极分子进行“2022全国两会精神解读”，激励青年学子坚定理想信念，不断提高政治思想觉悟，强化责任意识，牢记使命担当。

3.创新导航，提升抗疫向心力

原创抗疫歌曲《我相信春天会来到》、改编抗疫作品《同待花开》，以“艺”咏志，以“音”传情，为挺身而出、奔赴抗疫一线的中华儿女加油鼓励。这些作品的传唱与演绎，都是在践行和弘扬社会主义核心价值观，是对心灵的浸润与滋养，更是涵育师生品行，优化校风学风，繁荣校园文化，引领校园风尚的文化育人载体。

4.精准护航，强化抗疫服务力

根据学校疫情防控工作领导小组要求，辅导员立即进入“战时状态”，保持24小时通讯畅通，严格执行“7天×24小时”值班制度；综合运用电话、短信、微信、QQ等多种渠道和手段，时刻关注和解决学生各类需求，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责，用实际行动把疫情防控的各项工作做细做实。

精准掌握学生动态，建立动态管理台账。辅导员通过发放和回收线上问卷调查，动态掌握学生的具体情况，记录重点防疫区学生信息，对发现的“嫌疑”点进行电话询问，关注填写地点有较大变化的同学并与其家长第一时间进行沟通，及时传达防疫信息的同时了解学生近况，督促学生共同做好疫情防控工作。

5.学工助航，彰显抗疫执行力

同步落实工作学习，做好青春的领路人。辅导员队伍进一步加强对学生思想引领工作能力，探究思想政治教育的新思路、新方法。以在学习中提升育人能力，在工作中凝练育人本领为宗旨，辅导员共参加了三次网络学习培训。

二、生涯规划，云端赋能有深度

遵循学生成长成才规律，在疫情防控工作推进与落实中，力求以灵活方式、丰富渠道提升主流信息到达和传播精准度。

学院根据学生不同的职业发展方向与个性化需求，从学生的成长轨迹和发展获得感出发，在全面陪伴的基础上，坚持问题导向，聚焦重点环节和重点学生群体，实行分类指导，科学施策，提升成长陪伴，特别是服务引领的精准度。

1.关注学生需求，积极引导发展

打造分层培养体系，针对学生不同的年级特征和成长状态，分年级、分模块，扎实推进“四三二一工程”建设。做到指导科学化、模块化，探索主题化的教育模式。以“生涯规划中心”和“学习辅导中心”为依托，加强对学生的职业生涯指导、困难帮扶支持，通过学生事务日历和模块化主题教育助推“8+N”融通计划实施实现。

2.助力学生规划，做好生涯工作

针对2022届毕业生，辅导员广泛收集招聘信息，并及时通过微信平台发布，积极组织毕业生参加网上招聘活动，切实推进网上签约工作。针对高年级同学举办考研交流分享会，为考研学子指引“研”途；举办音乐留学经验分享会，谋定而后动。针对低年级同学开展科研指导、学业适应等讲座与分享会。针对学业困难同学，家校联动，开展家长见面会，共同探讨学生的学业规划。

三、三全育人，云端陪伴有温度

在疫情防控工作关键阶段，辅导员始终以“围绕学生、关照学生、服务学生”为准则，暖心守护，“疫”路相伴，做好学生的心灵呵护人，落实成长陪伴，深耕“铸魂筑梦”计划。

1.以爱相伴，全过程育人

一方面，主动了解学生上课的状态，关心同学们的生活和情绪变化，强调防护安全和宿舍安全，就校园疫情防控工作进行解读。另一方面，辅导员们每天通过电话、微信、QQ等方式了解同学们的情况，消除其因疫情产生的焦虑、烦躁、不安等消极情绪，为学生们提供最暖心陪伴。同时在家长群传递学校的相关信息，主动解释防控政策、反馈校园实况、回应关切问题，充分缓解家长担忧，形成家校联防联控合力。

谈心谈话，深入沟通：“最近学习如何?知识点都能掌握吗?”，“今晚我来找你聊聊天”，“最近身体怎么样?今天天气不错记得晒晒被子”，辅导员充分利用QQ、微信、腾讯会议线上班会、团日活动等平台，与学生聊生活、聊学习，引领学生思想并传播正能量，激励学生做到勇于担当、共克时艰。

2.群防群控，全员育人

依托学业导师“一对一”授课平台，充分发挥专业老师在专业上的引导作用，加强学风建设；重视朋辈引导，发挥导生作用，精准解决学生在家面临的学业、生活问题，参与线上随堂听课，对迟到、缺勤同学进行监督督促，发挥线上教学师生之间的纽带作用。

3.同心合力，全方位育人

积极开展大学生心理健康教育活动，帮助学生做好防疫期间心理自我调适，缓解因疫情导致的负面情绪，増强学生战胜疫情的信心。对于重点关注学生会定期做好心理疏导，帮助他们消除焦虑恐慌，减轻心理压力，坚持人文关怀与心理疏导相结合，了解其生活状况及存在的具体困难，积极整合学校资源，给予针对性帮助，并加强与家长沟通交流，家校共育，同时进行干预与关怀，提升工作实效。“导员，我们小区被封闭了”，“导员，我的健康码变黄色了”，“导员，我emo了”。。。

4.以美育人，云端战疫有力度

疫情有时，美育无限，以美育“牵手”防疫，音乐人用美育共绘疫情防控同心圆，让防疫屏障牢不可破，实现以美育人、以美化人、以美培人的美育宗旨。

（1）美育讲堂，以“艺”战“疫”

音乐学院专业教师积极开展线上讲座，带领学生走近艺术，缓解同学们疫情期间的焦虑、紧张等不良情绪。“防疫不放松，停课不停学”，积极培育学生理性平和、乐观向上的学习和健康心态，主动承担大学生的时代责任。

张红霞教授开设公益直播音乐课；唐明务教授开展讲座：《寻找诗词最初的“模样”——中华古谱诗词传唱实践探索》；李长松教授开展讲座：《在合唱中冥想，即使身在沟渠，仍能怀揣爱与喜悦》；孟晓洁老师讲座：《笛音悠扬——现代竹笛音乐赏析》。

（2）“声”援抗疫，静候佳“音”

在这特殊的日子里，音乐学子创作数支抗疫视频，用画面传递信心，用歌声迎接曙光，助力战“疫”，共克时艰。

看，光影留痕

同学们将镜头聚焦在抗“疫”一线

定格下一幕幕感人瞬间

用视频记录下

共抗疫情的温暖故事

世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。时间之河川流不息，每一代人都有自己的际遇和舞台，从百年前上下求索到如今民族复兴大任，有人说“愿以吾辈之青春，守护盛世之中华”。音乐学院学工队伍亦将在教育战线上，认真落实疫情防控工作要求，践行使命担当，以扎实行动守护青春。