打通育人“最后一公里”|计算机学院建立“一站式”学生社区
★
打通育人“最后一公里” ★
计算机学院以学生为中心,建立“一站式”学生社区服务中心,提供一站式集成、网格化管理、精细化服务、信息化支撑的综合管理模式,满足学生在思想、学习、生活、文化、体育等方面的多元需求。充分发挥了学生在“一站式”学生社区中的主体性价值,鼓励学生自觉承担社区志愿服务和勤工助学岗位,自主设计、创新开展了学生社区各类活动,增强自主、自律、自立、自信的意识与能力。
计算机学院打造了八站融合智慧服务创新基地,提升了服务水平和效率。
计算机学院“一站式”学生社区服务中心
计算机学院通过“党员先锋站”、“学业发展站”、“理想加油站”、“生涯规划站”、“心理辅导站”、“思政文化站”、“科研实践站”、“社区服务站”来共创“一站式”服务创新基地,将学生思想政治工作与养成教育、学风建设、升学就业、志愿服务、社会实践等学生工作部署问题,实现学生综合素质提升。在党员先锋站中,党委副书记携辅导员召开了专题研究会议,协调解决了机制构建、资源配置、经费保障的问题。建立了学生党员网格化管理体系,健全了线上线下责任区、先锋岗等机制,设立了20余个先锋岗,设立学习天地、心理驿站其中的服务项目来帮助学生解决学业指导、身心健康等问题。
党委副书记召开专题研究会议
“一站式”政治理论学习
学院辅导员深入学生“一站式”服务站,与学生每周进行多次交流以及“一对一”交流,及时解决涉及学生思想、学习、生活。发展等实际问题。同时制定了学院辅导员值班住宿时间表,健全了“一站式”工作站的工作制度。设立了心理驿站,来解决学生可能遇到的心理问题,满足学生的个性化需求。
辅导员对学生进行职业生涯规划
设立了立学生自我管理自我服务组织,其中学生党员、入党积极分子人数不少于学生社区组织总人数的40%左右,充分发挥了学生先锋示范和“传帮带”作用。
学生先锋示范“传帮带”
计算机学院“一站式”学生社区工作站提供了桌椅、卷柜、电脑、打印机等办公条件;住宿区有床铺、被品、饮用水等,满足必要办公、生活条件。配备了应急手电、组合式医用急救包等应急物资,为学生急需提供服务。切实提升了学生社区服务质量和水平。
计算机学院“一站式”环境
计算机学院构筑了学生党建前沿阵地,推进了高校思想政治教育创新发展。
计算机学院安排学生社区党组织深入开展政治理论学习、党员教育发展、社区建设协调等工作。实现全院党团组织基本覆盖,纵到底、横到边、全覆盖的基层党建工作格局进一步巩固拓展,学生社区成长为学生党建的前沿阵地。
计算机学院“一站式”学生党员会议
“一站式”学生社区既要“造形”,更重“铸魂”。计算机学院设立专职辅导员、班主任深入学生生活区,做好学生的思想价值引领、心理健康教育、危机事件应对等方面工作。同时充分发挥学生在生活区建设中的主体作用,建立学生自我管理自我服务组织,遴选了学生党员、入党积极分子担任负责人,组织学生通过社团活动、志愿服务、勤工助学、实践锻炼等方式充分发挥学生在朋辈教育帮扶,校园文化营造等方面的作用。
辅导员深入学生生活区进行思想引领和提供心理辅导
计算机学院建设了“八工程”实践园地,促进了德智体美劳全面发展。
计算机学院“一站式”学生社区服务中心“八工程”
计算机学院通过“组织育人质量提升工程”、“实践育人质量提升工程”、“文化育人质量提升工程”、“网络育人质量提升工程”、“心理育人质量提升工程”、“服务育人质量提升工程”、“资助育人质量提升工程”、“科研育人质量提升工程”这八个育人质量提升工程来构成计算机学院“一站式”学生社区服务中心。
计算机学院在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。
计算机学院学生党员开展党日活动
计算机学院在提高知识技能上下功夫,教育引导学生掌握科学文化知识和专业技能,培养创新精神和实践能力,适应社会发展和时代变革的需要。
计算机学院“一站式”学生集体学习文化知识
计算机学院在增强身心健康上下功夫,教育引导学生养成良好的卫生习惯和运动习惯,锻炼身心素质,预防疾病和伤害,设置了医疗卫生角以及心理健康辅导角。
计算机学院“一站式”学生社区心灵驿站
计算机学院在加强劳动实践上下功夫,教育引导学生参与社会服务和志愿活动,锻炼工作技能和团队协作能力,培养爱国奉献精神和社会责任感。
计算机学院“一站式”荣誉角
计算机学院“一站式”学生社区风采
计算机学院将遵循高等教育发展规律,结合校情院情,争取和建设更多的学生社区物理空间,把握当代大学生的发展特点,不断探索和改进工作方式方法,让学生社区成为经常性思想政治教育工作的重要阵地,深化学院“一站式”学生社区育人功能,推动形成全员全过程全方位育人格局,将高校育人力量和资源整体下沉到学生社区,用最温暖的关爱陪伴学生健康成长,同时在思想品德、知识技能、身体健康、审美情操和劳动实践等方面都有均衡的提高,形成全面而有个性的发展。
我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
全部评论 ( 条)