银杏之星访谈

为表彰先进，树立典型，激发广大学生奋发向上、争先创优的精神风貌，学校评选了第二届“银杏之星”，他们的优秀事迹彰显了新时代青年的青春气息和拼搏不懈的奋斗精神，他们用奋斗书写青春底色，用实际行动诠释青年担当，展现出城建学子的独特风采。

下面让我们走近“银杏之星”，聆听他们背后的故事。

劳动引领

劳动引领  田悦琪

学院：土木工程学院

专业：测绘工程21级2班

任职：土木工程学院科教协会副主席、无人机测绘技术社团社长以及土木工程学院自律委员会副主席

问：作为一名学生，你认为劳动教育在你的成长过程中起到了怎样的作用？你参加过哪些劳动活动，从中收获了哪些宝贵的经验？

答：作为一名学生，劳动教育在我的成长过程中起到了非常重要的作用。它不仅仅教会了我如何完成一项任务，更重要的是让我懂得了尊重劳动、珍惜劳动成果，以及培养了我的自律能力和团队合作精神。我参加过很多劳动活动，如学校的义务劳动、社区志愿者服务、家庭劳动等。每一次的劳动经历都让我收获了很多宝贵的经验。劳动教育让我明白了劳动的价值。在参加义务劳动时，我亲身体会到，只有通过辛勤的劳动，才能创造出美丽的校园环境。这种尊重劳动的态度也影响了我对待其他事情的态度，让我更加珍惜努力和付出。劳动教育培养了我的团队合作精神。在参加社区志愿者服务时，我们需要与其他志愿者一起协作，共同完成任务。这让我认识到，团队合作的重要性以及如何在团队中发挥自己的优势。

美育引领

美育引领  傅航佳

学院：艺术与传媒学院

专业：网络与新媒体211班

任职：艺术与传媒学院学风建设宣讲团成员

问：你最喜欢的一门艺术类课程是什么？你觉得学校的美育活动对你有何种帮助？

答：我最喜欢的一门课程是数字多媒体作品创作。我认为大学开展美育活动很有意义。首先，美育活动有助于培养审美情趣和艺术鉴赏能力。学校通过开展各种形式的艺术活动如画展，我们能够更加直观感受到艺术的魅力，提高对美的感知能力。其次，美育活动能够促进我们同学的情感交流和社会融入。在美育活动中，我们增进彼此之间的了解，同时也能够感受到集体活动的乐趣。另外，美育活动有助于激发我的创造力，在海报制作比赛、视频拍摄宣传活动中我们可以充分发挥自己的想象力，培养出独特的艺术表现方式。因此，我认为美育活动对大学生的作用是多方面的，不仅能够丰富我们课外生活，还能激发创造力和想象力，为我们未来的成长和发展奠定良好的基础。

文体引领

文体引领  林施棋

学院：管理学院

专业：会计学22级2班

任职：会计学22级2班团支部书记、管理学院学生会干事

问：你认为学校的文体活动对于培养学生的综合素质有何意义？

答：校园文体活动在很大程度上可以提高我们的综合素质，从而促进我们全面发展。以音乐、舞蹈、体育锻炼等为主要内容的文体活动，不仅可以培养我们的审美能力，还可以增强我们的身体素质与感性认识，同时培养我们的创作能力、肢体协调能力、表达能力等多方面的综合素质。其次，文体活动也是我们的一种社交方式，在各项活动中，我们可以结识志同道合的朋友，一起分享艺术和体育的快乐，一起挑战自我。最后，文体活动也是我们实现自我价值的一种途径。无论是参加比赛，还是强身健体都是我们为了追求更好的自己而付出的努力。这种自我提升的过程，也是我们不断成长的过程。

品德引领

品德引领  武原硕

学院：艺术与传媒学院

专业：网络与新媒体211班

任职：学生会执行主席、网络与新媒体211班班长

问：你是如何看待诚信、友善等品德在校园生活中的重要性的？

答：诚信与友善是社会主义核心价值观的重要内容，在校园生活中至关重要。诚信是成长成才的基石，是人际交往的纽带，它确保了我们学习环境的公正和学习成果的真实。友善则促进了同学间的和谐，营造了积极向上的校园文化氛围。这些品德不仅影响着我们的学业，更塑造着我们的人格。在多元化的大学环境中，坚守诚信、秉持友善，这是我们成为国家富强和民族复兴栋梁之材的必备素质。

创新引领

创新引领  景梅琴

学院：机械工程学院

专业：机械设计制造及其自动化212班

问：你参加过的科技创新或创业比赛有哪些？这些经历对你的启发是什么？

答：比如第二十五届中国机器人及人工智能大赛、颠球机器人大赛、机械创新设计大赛，互联网+、大创、挑战杯等等比赛。。

“革命尚未成功，同志仍需努力。”在参加比赛的过程中，我看到了别的高校他们的创新设计以及想法，深知与他们还有一段很长的距离。但有差距是正常的，而我们需要做的是好好努力，争取早日实现迎头赶上。同时一定要熟练掌握软件绘图、专业知识和机械设备的应用。这样无论在比赛还是在以后就业中都会有很大优势。

学术引领

学术引领  梁梓宜

学院：管理学院

专业：人力资源管理212班

任职：人力资源管理212班心理委员

问：你最喜欢的一门课程是什么？你认为学校的学术氛围对你的学习有何影响？

答：我最喜欢的一门课程是《劳动争议处理》，丰富的课堂形式、有趣的案例分析，实用的干货满满。学术讨论分享会对于我们来说非常重要。学术交流是培养科研兴趣和提高学术水平的关键途径。学校及学院经常举办学风宣讲活动，学生有较多的机会与同学分享研究经验、学术见解，助力学生科研领域的成长。通过学术交流，学生能够感受到学术氛围，激发对探索的兴趣。

信念引领

信念引领  戴永政

学院：信息与控制工程学院

专业：计算机科学与技术216班

任职：班级团支书，沈阳城市建设学院人民武装部学生助理，军事教育协会政委

问：你的人生目标或信念是什么？是什么激励着你不断前进？

答：投身军营，淬炼最刚毅的青春，这是我人生最坚定的信念。青年一代有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为有理想、有知识、有担当的青年，我们要把个人理想、个人奋斗和国家强盛、民族复兴紧紧连在一起，积极投身强国强军事业，担负起这一代青年人的历史使命，把青春的光荣镌刻在祖国的强军史册上。

学习引领

学习引领  刘雪

学院：建筑与规划学院

专业：城乡规划专业203班

任职：城乡规划203班团支书

问：你通常是如何规划自己的学习的？有没有什么学习方法或技巧推荐给其他同学？

答：在日常学习过程中，我会前一天晚上制定第二天的学习计划，制定计划后，坚持按计划执行，避免拖延。坚持“今日事，今日毕”原则，明确自己的学习目标和方向。同时，给自己定一个短期的小目标，实现小目标再制定大目标，不断激励自己向前。定期回顾自己的学习计划，及时进行复盘，检查并监督自己的进度，发现问题及时调整。至于学习方法，最重要的是保证上课状态以及课后自主学习能力，利用海马体背书法，睡前背书、起床复习，一定要有一个错题本，利用好碎片化时间。

组织引领

组织引领  耿左轩

学院：市政与环境工程学院

专业：建筑环境与能源工程专业21级三班

任职：班级心理委员、DH舞社社长

问：参加学校组织的各项活动，你最大的收获是什么？

答：参加和组织活动锻炼了我的团队协作能力和沟通能力，让我学会了如何与他人合作、共同解决问题，也有助于我在未来的工作中更好地与团队成员合作，共同完成任务，是非常有意义的经历。通过各项活动，我认识到了自己的不足之处，也找到了自己的发展方向。同时，我也学到了许多新的知识和思维方式，这将对我未来的学习和职业生涯产生深远的影响。在未来的学习和职业生涯中，我希望继续努力提高自己的综合能力，实现人生价值。

实践引领

实践引领  王艺霓

学院：信息与控制工程学院

专业：通信工程21级1班

任职：通信工程21级1班团支书、学干管评部部长

问：你参加过的志愿服务或社会实践活动，对你的人生观有何影响？

答：我所参加的志愿服务与社会实践活动使我获得一个深入接触社会实际的极好机会，这些经历不仅丰富了我的生活阅历，还强化了我的社会责任感。我能够深刻体会到社会中存在的各种问题和困难，从而培养出对他人的关怀和帮助的意愿，也让我意识到自己的行动可以对社会产生积极的影响，激发起对社会问题的思考和解决的动力。在过程中，自己的组织能力、沟通能力、协作精神等也得到了锻炼和提升，并使我学会了与人团结合作，依靠团队力量去共同完成任务，学会从中关心他人，并服务于整个社会和人民的利益。

乐观引领

乐观引领  李忻阳

学院：机械工程学院

专业：交通运输21级1班

任职：交通运输211班团支书、机械工程学院自律委员会综合协调部部长、机械工程学院学生第一党支部副书记

问：你是如何保持乐观向上的心态的？有没有什么方法推荐给其他同学？

答：保持乐观向上的心态对于每个人来说都很重要。作为一名乐观的引领者，我认为，积极思考、培养感恩之心健康的生活方式很重要。多关注事物的积极方面，学会从困难中找到机会和成长。感受生活中的美好事物，享受身边的幸福与快乐。保持健康的饮食、充足的睡眠和适量的运动，对保持乐观心态很有帮助。

对于保持乐观，我的建议是，可以发展自己的兴趣爱好，给自己创造放松和愉悦的时光，给自己制定一个小目标，完成目标可以给自己一些奖励，多和老师朋友交流，多做一些运动，多亲近大自然。

银杏之星访谈

新时代的青年生逢盛世，肩负重任，正在书写更多精彩的青春故事。以“银杏之星”为榜样，怀抱梦想、脚踏实地、敢想敢为、善作善成，将个人奋斗的小目标融入事业的大蓝图，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，城建青年一定能在新时代新征程唱响更加精彩的青春之歌。