4月，医药与健康分院组织开展“夯实学风基础，提升学习效能”学风建设月系列活动，进一步完善教学反馈机制，创新学习活动形式，强化职业素养培育。

深化教学反馈机制，构建学风建设新格局

分院以问题为导向，创新建立“双向互通+网格管理”教学质量反馈体系。组织召开师生座谈会，邀请各专业学生代表与教学管理部门负责人、辅导员面对面交流；深化教学信息员双向反馈制度，构建“1+N”网格化管理模式；以班级学习委员为核心，联动各寝室长形成管理网格，实施“三查三报”制度。

创新学习活动形式，激发学生学习热情

分院精心策划“医路求真，学以载道”趣味知识竞赛，设置“你画我猜”医学名词竞猜、“快问快答”专业知识比拼、“对症下药”临床情景模拟三个环节，吸引200余名学生积极参与。

强化职业素养培育，展现专业风采

“白衣执礼，芳华绽放”护士礼仪风采大赛成为本次活动亮点。大赛共吸引24组选手报名参赛，8组选手晋级决赛。各参赛队伍通过舞蹈、小品、情景剧等形式，生动诠释护理礼仪的核心内涵。

建立长效机制，巩固活动成果

分院相关负责人表示，分院将把活动中形成的好做法、好经验制度化、常态化，进一步完善教学反馈快速响应机制,创新学风建设活动载体,强化考核激励机制。下一步，将启动“优良学风班”创建活动，完善学风建设考评体系，并将考评结果纳入年度评优评先指标体系，推动学风建设持续深入开展。