为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬“西部红烛两代师表”精神,助力我院学科建设，进一步提高我院师范生理论水平、师德师风与教学本领，根据我校党委学工部（武装部、学生处）《关于在学生中举办“师德涵养月”教育实践活动的通知》要求，我院于9月-10月在院内举办了培养师德师风的系列教育、实践活动，现将总结汇报如下：

一、重视活动筹划，认真组织落实

我院党委高度重视本次“师德涵养月”教育实践活动，召开院党委学术指导委员会专题会议讨论活动安排，形成主管学生工作的党委副书记牵头、各年级辅导员组织落实、团委及学生会学生干部协助实施的工作体系，就“专题教育活动”“榜样激励活动”“主题实践活动”“仪式教育活动”四个工作方向分别做了活动安排部署。

二、丰富活动形式，挖掘活动内涵

（一）专题教育

组织专题报告。依托我校教师教育处举办的西部红烛讲坛，我院邀请我校校友、陕西省历史特级救师、正高级教师郭富斌为我校学生做题为《寻找最好的自己 做有温度的教育》的专题报告，并邀请我院学科教学方向领头人、教授徐赐成做点评，激励学生不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。

召开主题班会。各年级辅导员通过晚点名、各班级班会等形式为学生召开“教师节念师恩”“以教育家精神涵养大国良师”等主题班会，帮助学生更深层次领会教育家精神的精髓要义与价值内核，深刻认识教师在教育强国建设中肩负的神圣使命。

（二）榜样激励

访谈支教学生。学院邀请入选学校第25届研究生支教团，目前正在国家边境的云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县第一中学支教的2023届毕业生王晨睿在线上连线，为在校的本科生讲述支教以来的教坛实践与心路历程，鼓励有志于从事教师教育事业的学生要坚定“西部红烛 两代师表”精神，为祖国西部的基础教育事业贡献自己的光和热。此外，以新生军训为契机，学院面向2023级新生开展入学教育、思政教育进军营等各项活动，邀请“新时代大学生理论宣讲团”成员，围绕新时代中国特色社会主义发展与“西部红烛，两代师表”精神展开宣讲，引领学生自觉做自觉做新时代的好青年，做优良师德师风的践行者。

组织座谈交流。我院召开庆祝第39个教师节教师与学生代表座谈会，教师代表为学生讲述自己身上发生的“西部红烛两代师表”故事；邀请著名历史特级教师束鹏芳做客历史教育讲堂，为学生分享作业设计、历史教学等方面的教学经验；邀请特级教师吴永青做客“卓越教师面对面”，致力于让名师成为每一个师范生的榜样带动者、示范引领者，解答学生成长发展难题，引导学生坚定“追求卓越、教育报国”的青春使命。

（三）主题实践

举办师范生技能训练系列活动。为进一步激发师范生研修专业技能的学习氛围和兴趣，搭建师范生探索、沟通、成长的常态化育人平台，增强师范生就业的核心竞争力，为高水平师范类比赛储备人才，学院指导学生会组织开展本学年师范生综合能力提升沙龙申报活动。沙龙中由二、三本科生主动组成活动小组报名参加。学院从高年级学生中甄选指导学长（包含有一定比例的中共党员），在充分发挥党员的先锋模范作用的同时，为小组开展沙龙活动提供精细化指导支持。在沙龙活动开展期间，学院指导各小组充分利用课余时间，紧扣立德树人根本方向，聚焦师德践行、教学实践、综合育人和自主发展等能力培养，积极探索和创新活动形式。各小组累计开展模拟讲课、教学研讨、能力练习等各式沙龙活动，为师范生提供锻炼和展示的平台，进一步提升我院师范生的综合素质。

接力红烛故事。借助我院暑期前往广西壮族自治区百色市百省乡开展边境国门学校“红烛苗圃”交流实践活动的契机，学院安排实践队的队员写下自己的支教故事，讲述在国家边境线上与少数民族学生在一起的点点滴滴，感悟在祖国边境基础教育中民族团结与文化认同的重要意义，通过亲身经历体悟“西部红烛，两代师表”精神的深切意义与重大使命担当。并从队员中挑选优秀表现者组成宣讲团，向学院学生宣讲讲授支教历程，传递红烛精神。

（四）仪式教育

学院通过晚点名、班会等形式向学生强调课堂纪律规范、教师礼仪、行为礼仪等教育，鼓励学生以教师节为契机，通过多种方式对老师致以节日的问候。节日期间，我院院长李秉忠前往新疆乌鲁木齐市第二十三中学，看望并慰问了陕西师范大学2020级参加教育实习的23名公费师范生。李秉忠对大家的工作生活等细节进行了询问和关心，并对大家表达了鼓励与期许，希望同学们能够抓住教育实习的难得机会，在实践中不断学习和提高，打下由学生向教师进行身份转变的坚实基础。

此外，学院还通过西部红烛讲坛第39个教师节专题讲座、学院2023级新生开学典礼及专业课课堂等多个场合，鼓励学生为教师献上鲜花，并在教师节教师代表座谈会上由学生代表向教师代表送上贺卡。通过弘扬尊师重教校园风尚，增进师生情感交流，培育师德师风。

三、做好宣传推广，形成正向引领

我院通过学院官网对“师德涵养月”系列教育实践活动进行记录报道，并通过学院新媒体平台与各班级线上交流平台进行广泛宣传，形成正向风气引领。同时对于师范生沙龙等特色活动的优秀组织者、参与者在活动总结阶段进行评优表彰，打造新的榜样引领，做到长期持续的良性激励。此外，通过活动总结、资料整理报送等形式做好系列活动的经验凝练，形成优秀的活动开展的有益范式，为接下来的各项学生工作提供参考与借鉴。