哲学学院始终将本科生班主任制作为落实“三全育人”的关键一环，也是促进学生全面发展和成长成才的重要推手。近年来先后有近30位专业课教师任本科生班主任，形成了一支专业化、多元化、精细化的班主任队伍，为学院本科生学风建设、科研能力培养、就业能力提升等方面做出大量贡献。

制度先行，强化育人保障。在学校的指导下，自2018年4月以来，学院先后为全体26个本科生班级每班配备班主任。学院领导班子高度重视班主任工作的开展，结合《陕西师范大学关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》《陕西师范大学专业技术职务（教师）评聘工作办法（修订）补充规定》等文件，学院党政联席会多次就班主任工作开展专题研讨，形成了打造班主任育人工作新格局的共识。学院制定了《哲学学院选聘专职教师担任本科生班主任工作实施方案》，编印了《班主任工作记录本》，构建了班主任考核量化指标体系，举行了班主任聘任仪式和系列工作交流会，明确了班主任的工作职责和目标任务，为班主任开展实际工作给予切实指导，进一步优化全员全过程全方位育人立体格局。

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学习育人，培育学生优良学风。班主任们依托“哲院人才成长支持计划”“学风建设月”等活动载体，带领学生开展了丰富多彩的学业指导和学习帮扶活动。王洒洒、陈玉佩、王胜利带领社会学班开展跨年级读书会活动，介绍学课经典著作，依托现实案例对概念和理论进行阐述，拓宽学生视野、增强学生专业认同；组织开展就业、出国交流分享会，邀请往届优秀毕业生开展经验分享，帮助学生合理规划生涯目标，碰撞思维火花。王辉、常永强、刘佳宝、张波波带领哲学班学生走进哲学经典，沐浴智慧书香；在精准摸底学生考研报考院校及专业的基础上，组织开展专业老师答疑活动，为学生提供备考技巧、专业复习方面的重要指导。过去一年，在学院党委的领导和班主任的帮助下，学院2023届本科毕业生就业率、升学率实现近几年新高，其中升学率位列全校第一，学风建设成效显著。

科研育人，树立学生创新意识。田雄、肖阳、王洒洒、陈玉佩、高琛卓结合本科生专业课程开展专场报告会，针对科研选题、写作结构、论证过程、核心发现为学生提出各种建议指导，提升学生调查研究和论文写作能力；依托学院“大学生创新创业训练计划”，积极宣传动员，鼓励学生们参与各类科创竞赛，并为学生提供专业指导，帮助其打磨研究问题，提升创新能力，共获批5项校级立项。杨辉、王辉组织开展“思苇杯”哲学论坛，鼓励学生通过科研论文创作等方式，对世界开展深度思考，加深对时代精神的深刻理解，为民族伟大复兴和个人安身立命积累哲学智慧；通过邀请专家讲座、分组报告讨论等形式开展各类学术沙龙活动，让同学们关心的哲学问题在一次次论争中得到澄清，学习的边界在每一次思维突破中逐步拓展。

活动育人，丰富学生学习载体。社会学各班主任依托茶话会的形式，积极推动各年级开展师生交流，旨在为师生创造交流机会与空间，就同学们困惑的问题进行讨论和解答，加深对学生的了解，进一步加强师生感情、专业认同。哲学系着力打造拔尖创新人才，利用访学、游学活动开展顶尖高校哲学培养交流会和联合教学实践活动，先后带领哲学同学前往南京大学、浙江大学开展教学研究活动，后期还将带领学生前往清华大学等中国顶尖学府开展更具深度的访学研修活动。

实践育人，促进学生学用结合。社会学各班主任结合学科特色和学生培养目标，组织开展田野中国系列调查研究活动，进一步引导学生体悟各地风土人情，深挖专业知识，扩大社会认知，并通过对调研征文进行评选奖励，进一步加深同学们对专业知识的理解与应用，也激励更多的同学积极参与未来的活动；利用暑期时间，积极对接西安市各基层社区，开辟社会实践基地，组织学生进行集中专业实习，进一步发挥实践育人功效。哲学系教师结合地区丰富历史资源，将书桌搬上田间地头、搬向优秀传统文化，组织学生前往各类博物馆、历史遗址开展周秦汉唐文化考察；参与筹备开展大型原创历史舞台剧《大儒张载》，引导学生弘扬中华民族优秀传统文化，挖掘哲学思想在加快新时代中国特色社会主义建设方面的现实意义。

金秋迎硕果，扬帆再启航。随着2023级新生的到来，哲学学院于10月27日再次召开新学年班主任聘任仪式暨“三全育人”工作会。会上宣读聘选新任班主任决定并颁发聘书，各年级各专业班主任及学生代表就往期工作进行回顾，并对新学年工作展开热烈讨论交流。新学年，哲学学院将进一步丰富工作载体、改进工作方法，聚焦“三全育人”工作新格局，结合学生发展新诉求，扎实推进本科生班主任各项工作，为提升学院人才培养质量不懈努力。