7月5日至9日，山西大学马克思主义学院成功举办2024年全国优秀大学生“马克思主义理论与中国式现代化研究”暑期学校暨红色文化研学实践活动。来自不同省份、不同学校、不同专业，有志于在马克思主义理论学科继续深造、在山西大学攻读硕博士学位的大学三年级在读本科生参加了暑期学校和研学活动。

开学仪式上，山西大学马克思主义学院院长任定成教授介绍了山西大学马克思主义理论学科的师资力量和导师团队、主要研究方向、学科资源以及研究生培养情况，勉励学员们在暑期学校期间努力学习、相互交流，为今后的学习提供一个新的起点。副院长谢忠强教授部署了暑期学校安排，对学员暑期学校生活提出了要求。

山西大学教授谢忠强、张玮、侯红霞、赵瑞林、张培富、李三虎、唐文佩，圣彼得堡国立大学教授尤里·韦谢洛夫、北京大学编审周雁翎9位学者做了马克思主义理论研究前沿讲座，李三虎、侯红霞、赵瑞林、张玮分别主持讲座。

谢忠强在“马克思读书笔记的总体特点”的讲座中，介绍了马克思读书笔记群的形成过程，分析了通过摘录、剪贴、对照、概括、评析形成自己独特观点的路径。他建议学员们多学习多阅读经典作家生平的读书史，以读书活动为线索考证讨论某思想如何产生的问题，把握好古今贯通性、世界广泛性、理论跨越性、问题目的性、体系系统性，不断养成多读、潜思、虚心、笃行的读书治学之道。

韦谢洛夫的讲座题为“Digital Trust and Social Transformation：The Marxist Approach”。他结合时代热点从“信任”引出“数字信任”，通过对比不同维度类型的信任半径、信任动态趋势、宗教与道德问题、市场经济与信任传播问题，指出信任发展逻辑与社会经济现代化普遍规律一脉相承，在当今数字化的世界中，数字信任的广泛传播将会深刻影响现代社会的信任水平，可以通过建立技术系统的信心减轻数字危害的风险。

赵瑞林讲座的主题是“马克思主义公平正义观”。他指出，公平正义属于时代问题，共同富裕目标实现的成果将惠及全体人民，而工资关系的变化是人类社会发展进步的重要体现，马克思依据超越性的分配正义原则谴责资本主义的非正义性，国家治理体系和治理能力现代化与马克思的公平正义观高度契合，具有十分重要的理论价值和实践意义。

唐文佩讲座的主题是“生命观变迁与人生观的时代形塑”。她从生命观的视角解释了生命的本质、意义、价值，分析概括了古今生命观的特点及其表现，提出我们应当正视生物技术和人工智能对当代生命观的多元挑战，不断培养批判性思维与开放心态，不盲从、不轻信、多角度理性思考看待问题，承认自身具备能力并勇敢承担生命意义，活出丰富精彩的人生。

李三虎阐释了“马克思主义技术伦理”。他首先引入创新激励-公平正义难题，分析了马克思针对此难题从人类一般劳动或生产过程和资本主义特殊的劳动或生产过程给出的答案，断言从过渡性解决方案到最大化解决方案的实现未来可期，提出新时代技术伦理的治理路径需要防范化解上线不能过、底线不能破、红线不能踩三类风险，避免把科技伦理泛化，努力实现科技创新高质量发展与高水平安全良性互动。

张玮分析了“革命根据地研究的现状与趋势”。她的讲座分为革命根据地概述、研究现状和研究展望三个部分，从土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期三个时期，分别评析了目前各革命根据地研究的态势，指出相关研究以中央苏区、陕甘宁、晋察冀抗日根据地成果居多，展望未来研究将会是跨学科方法综合研究日益增多、史料进一步丰富、专题研究更加细致、新研究课题不断出现。

张培富结合自己的工作经历和思考，作了题为“国之大者与咨政研究”的讲座。他指出“国之大者”既要有大局观、战略眼光，又要把握好主要矛盾和矛盾的主要方面。咨政研究经历了从自发到自觉再到自立、从苏化到西化再到中国化的发展。这类研究应以现实问题为导向、提供对现实问题的解答方案为目的，坚持不唯上、不唯书、只唯实的根本价值取向。研究者应当担负起时代使命，履行“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

周雁翎的讲座题为“数字思政及其实践路径”。他指出，数字思政是一场针对思想教育工作的全面改革，不仅带来了信息甄别难度增加、教育者主体地位去中心化、教育理念更新与转变等挑战，还带来了教学资源更加丰富、教学方法创新与变革、教育评价更具科学性等机遇，数字思政的实践路径包括内容、技术、技能三个维度，数字思政技术平台和数据库的开发应用需要多方面人员共同参与，积极面对数字思政的机遇与挑战，充分利用数字化手段推动思政教育的创新与发展。

侯红霞在题为“数字社会与经济伦理”的讲座中，从道德观念与道德行为、伦理辩护与经济伦理、数字社会与未来发展三个方面展开讲述，指出道德是社会伦理个体化、伦理是个体道德社会化的概念，道德体系的兴衰起落、进退消长源于经济关系状况，伴随着数字化时代的发展，数据引领经济社会发展的新引擎作用日益体现，数据驱动成为新的范式并不断促进各行业发展，数字经济通过信息技术和创新驱动推动经济转型升级和高质量发展，未来会有更多问题值得研究。

每场报告之后，各位教授均回答了学员的提问，与学员进行交流互动。

在红色文化研学实践活动中，师生一起前往山西国民师范旧址革命活动纪念馆和山西博物院，参加了纪念全民族抗战爆发87周年活动暨《白山黑水铸英魂--东北军民14年抗战史实展》活动，参观了“山西国民师范原址模型”“牺牲救国同盟会展”“山西抗敌决死队战斗历程展”等主题展馆，以及晋国霸业、夏商踪迹、文明摇篮、民族熔炉、佛风遗韵、戏曲故乡、天下晋商等展厅。

在总结交流环节，每位学员提交了马克思主义理论研究书面计划，并根据自身的教育背景、阅读的经典前沿文献、学士学位论文研究主题等方面作了口头陈述，回答了专家组对每位学员提出的问题。成绩合格的学员获得了结业证书，成绩优秀的学员获得了优秀学员证书。

本次暑期学校是山西大学马克思主义学院举办的首届全国优秀大学生“马克思主义理论与中国式现代化研究”暑期学校，今后山大马院每年将持续举办暑期学校，以期吸收更多优秀学子加入到马克思主义理论的学习和研究中来。