为深入挖掘太行山传统村落厚重的历史文化内涵，赓续并传承红色基因，促进太行山国家文化公园建设，山西大学历史文化学院、八路军太行纪念馆·山西大学国家革命文物协同研究中心、山西大学民间文献整理与研究中心组织了由青年教师、研究生、本科生组成的16支共计92人的调查队伍，于2024年7月初开展太行山传统村落暨革命文物暑期社会实践调研活动。

太行山巍巍耸立于祖国的华北大地上，穿过北京、河北、山西、河南，尽显天地之雄浑与壮美。太行山以宽广的胸怀孕育了古老的村落和神秘的民间故事，岁月流转，万物变迁，不变的是对古老文明的守护与传承；太行山是自然与精神交织的“脊梁之山”，抗日战争时期曾作为重要的战略基地，开辟了晋察冀、晋冀鲁豫等根据地，太行山人民的英勇反抗为国家独立奠定基础，从中凝结出的太行山精神代代相承，激励后代奋斗不息。

本次调研活动共涉及山西省10个县（市、区）和河北省1个市，具体包括晋中市的昔阳县、寿阳县，阳泉市的平定县，长治市的上党区、平顺县，晋城市的泽州县、高平市、沁水县、阳城县、陵川县，以及河北省张家口市。

为明确调研方向，充分了解调研内容，更好地实现调研目标，6月25日下午，全体队员们在历史文化学院主楼河汾讲堂召开调研培训暨动员大会，大会由历史文化学院魏春羊老师主持。他首先向参与本次调研的老师和同学们表示欢迎，并结合亲身经历讲述了田野调查的意义，还围绕日程安排、注意事项与成果总结等方面做出基本部署。随后，历史文化学院杨波老师从太行山的历史文化特征、传统村落与传统村落文献、考察要求三方面为全体成员进行讲解。接着，历史文化学院张玮老师围绕田野作业的基本场域、田野作业的前期准备、作业过程中的具体时间与注意事项、作业的后续整理及成果推进等方面分享了田野调查的注意事项和学术价值。最后，新闻学院硕士研究生苏家宝同学结合自己多年的摄影经验，从专业的角度为大家讲解摄影基础知识以及田野调查中的拍摄技巧。

调研培训各部分环环相扣，不仅加深了队员们对太行山地区的了解程度，也为太行山传统村落暨革命文物暑期社会实践调研活动的顺利开展打下了坚实基础。

7月1日早上7点半，调研队员们身着统一队服汇聚在文科楼南门，以朝气蓬勃的身姿迎接即将到来的田野调查工作。正式出发前，八路军太行纪念馆·山西大学国家革命文物协同研究中心副主任刘伟国老师做了出发前的最后动员。他首先强调了田野调查的重要意义，指出田野调查是同学们学习专业知识、全方位提升综合素质的有效途径，衷心希望同学们利用这次来之不易的机会深入实地考察调研，获取课堂之外的知识。同时，他期望同学们始终保持不怕苦、不怕累、不怕脏的调研态度，时刻注意调查期间的安全，平安归来。至此，各分队乘车前往调研地点，本次调研实践活动也正式拉开了帷幕。

本次田野调查将延续以往的调查方式和内容。从调查方式上看，以太行山地区为重点区域，以县域为范围，开展村落历史文化的“地毯式”普查。从调查内容上看，以村落为基本单元，以碑刻、文书、革命文物为调查重点，将民间文献与革命文物归户到对应的村落之中，再将村落放到所调查区域的社会背景之中。可以说，调查以“文献和实物之获取、整体之认识和同情之理解”为基本目标。

暑期社会实践调研活动是一次身体的挑战，更是一次内心的充实和精神的历练。调查前，队员们要详细了解调查区域的各方面情况，还要充分做好安全与设备准备工作。调查过程中，大家不仅要克服酷暑与突发状况的侵扰，还要经受长途跋涉带来的身心疲劳。晚上，师生们还要就一天的调查展开讨论与总结，撰写调查简报与调查日志，规划第二天的调查行程。调查结束后，队员们还要进行田野调查报告以及专题学术论文的撰写。相信通过本次实践调研活动，全体队员们定能捕捉不一样的风景，定格独特的记忆，收获丰盈的成果。同时，辛勤的付出不仅能提升个人的能力和综合素质，也将极大地推进着太行山传统村落以及革命文物研究的步伐，促进山西大学历史文化学院、八路军太行纪念馆·山西大学国家革命文物协同研究中心、民间文献整理与研究中心的学科建设和学术发展。