百花渐开风渐暖，正是读书好时节。为加强大学生理想信念教育，进一步提升青年学子的马克思主义理论素养，3月15日，校学工部（处）、研工部（处）、校团委和马克思主义学院在马院智慧教室联合举办山西大学马克思主义读书会启动仪式暨首期读书活动。校研工部（处）部（处）长郑勇、学工部（处）副部（处）长张绣蕊、校团委副书记李志新、马克思主义学院党委书记王利花、院长任定成、教授赵瑞林、太原理工大学马克思主义学院副院长姚建军、南开大学马克思主义学院教授齐艳红以及山西大学各学院学生代表参加活动。山西大学马克思主义学院党委副书记宋璐鹏主持启动仪式，金俊开副教授主持首期读书活动。

启动仪式上，郑勇代表山西大学对首期马克思主义读书会的举办表示祝贺。他说，马克思主义经典著作是马克思主义的重要组成部分，是指导我们认识世界、认识社会的重要思想武器，希望同学们能在研读经典的过程中深入文本“读进去”，结合实际“走出来”，学有所思，学有所悟，将阅读经典变为日常习惯，不断提升自我、激励自我，树立正确的奋斗方向和共产主义远大理想，争做堪当民族复兴重任的时代新人。任定成宣布《山西大学马克思主义读书会活动方案》，鼓励大家读原著、学原文、悟原理，通过研读马克思主义经典著作提高自身思想政治觉悟和马克思主义理论水平，在学习和研究中主动思考“国之大者”。张绣蕊、李志新、姚建军向参加活动的学生代表赠送了《马克思恩格斯选集》。

报告环节，山西大学初民学院本科生郭嘉祺、马克思主义学院硕士生魏嘉玥以及马克思主义哲学研究所博士生张建保围绕本期书目《德意志意识形态》分享了自己的研读成果。郭嘉祺同学以《〈德意志意识形态〉中的唯物主义基本原理》为题，通过对青年黑格尔派代表人物思想观点辨析，引出马克思恩格斯在对青年黑格尔派的批判过程中，对唯物史观基本原理的论述。魏嘉玥同学围绕《德意志意识形态》中的“共同体思想”，重点剖析了文本中原始的共同体、虚假的共同体以及真正的共同体三种形式及个体与共同体的关系等。张建保同学以《马克思主义社会形态理论研究——基于〈德意志意识形态〉》的文本考察》为题，对文本中的“社会形态”概念以及五种社会形态划分依据和具体特征进行考查，并分析马克思在文本中论述共产主义社会实现的主客观条件，强调要将生产力因素视为社会形态演进的根本动力。

齐艳红教授在线上对同学们的汇报提出了宝贵意见。齐教授指出，研读《德意志意识形态》一是要认识到《德意志意识形态》在马克思主义理论研究中的基础性作用，二是要以历史的视野来研读与思考，三是要有问题意识，即我们需要研究什么、在研究中如何把握重点、如何与现实相互结合等。姚建军教授用三个关键词“介绍”“理解”“研究”总结了三位同学对《德意志意识形态》的解读，并对他们关于《德意志意识形态》的阶段性理解表示肯定。姚教授针对同学们在文本中所提到的“共产主义”问题做出了解答，并进一步阐释了文本内容中“不是凭空建设起共产主义社会”的真正意义。赵瑞林教授肯定了三位同学的读书报告，同时就如何进行研究性读书及读书的目的是什么与同学们进行了交流。他分享了自己关于《德意志意识形态》的一些深刻思考，为同学们如何研读原著进行了示范，希望同学们能够通过研究性阅读从原著、原文中有所感、有所思、有所得。

其间，来自哲学学院、数学科学学院等学院的同学踊跃发言，与点评老师进行了深入交流讨论。