学生社区作为新时代思想政治教育的重要阵地，是推进“时代新人铸魂工程”的关键载体。汕头大学秉持“以生为本、协同育人”理念，创新构建“制度-资源-队伍”核心驱动引擎，系统性打造学生社区育人保障圈，实现学生社区从生活空间向育人场域的深度转型，全方位赋能社区育人提质增效，为“三全育人”提供全链条支撑。

  一、创新机制引擎，驱动长效运转

  学校以“制度构建-机制耦合-升级迭代”三维保障体系为牵引，系统推进学生社区从顶层设计到实践落地的全链条优化升级。一是顶层设计强保障。成立校党委书记、校长双牵头的领导小组，出台《汕头大学“一站式”学生社区工作方案》《汕头大学关于进一步深化书院制改革 完善双院协同育人机制的工作方案》等11份制度文件，给予政策倾斜，协调解决机制构建、资源配置、经费划拨等核心保障问题。二是协同育人深融合。学校创新“学院+社区”协同育人机制，明确权责边界，促进双方在“育人目标、资源共享、第二课堂、事务管理”等四个方面的深度融合，纵横有序，管理有力，实现教育资源从“碎片化”到“整体化”的突破。三是评价闭环促优化。围绕“德智体美劳”核心素养，构建立体化评价体系，开发“学生综合测评系统”等数字化平台动态追踪育人成效；推行社区工作“自评+校评”双重考核机制，考核结果与奖励经费、评优评先直接挂钩。通过系统整合学生成长和社区发展数据，形成“数据采集-多维分析-精准改进”的迭代升级机制，激发社区创新动力。

图：汕头大学学生社区工作评价指标

  二、融通资源引擎，赋能社区发展

  学生社区与学院一对一协同，共建共享教育场域，优化资源配置与服务流程，提高管理效率与服务质量，打造覆盖学习、生活、实践的全场景育人生态。一是基建配置强支撑。学校自社区建设之初就将不同功能的育人场所纳入规划中，确保育人空间功能、设施齐全。目前，各学生社区建有党团活动室、研讨室、自习室、安全教育体验室、文化长廊、戏剧厅、舞蹈室、健身房、创客空间和空中花园等育人空间超200个，所有空间实行“全天候开放、预约式管理”模式。学生可自主规划使用时段，实现“学习在社区、成长在社区”。二是智能服务提效能。学校以学生需求为导向，建设集跨时空思政教育、学生社区展示及场地预约、宿舍申办、宿舍报修等十余项服务于一体的线上社区教育服务平台。大力推广自助服务设施建设，在每个宿舍楼栋配置打印自助终端，支持移动支付。智能洗衣系统实现手机预约、状态查询、在线支付等全流程服务。自动售卖机提供24小时便捷服务体验，形成完善的社区服务生态。三是精准投入育品牌。学校生均年投入400元专项经费保障基础运维及活动开展，同步设立“社区建设项目”特色资金池，重点支持“一站式学生社区服务站”“电商直播间”“新媒体实践中心”等社区品牌建设，形成“基础保障+创新孵化”双轨投入机制，培育“一院一品”文化矩阵。

图：汕头大学学生社区育人空间分布图——以知行书院为例

图：汕头大学学生社区部分育人空间展示

  三、激活队伍引擎，夯实育人基底

  学校通过生态化协同、持续性激励、系统性培养三重保障，实现队伍“愿意进、留得住、干得好”的良性循环，切实筑牢社区育人力量基石。一是多元协同聚合力。建立校领导“1+1”驻点包联机制（1名校领导定点联系1个书院），推行学院党委副书记兼任书院副院长、学院团委书记兼任书院办公室主任等交叉任职模式，实行辅导员双线履职制度，聘请非遗传承人、行业精英等优秀群体担任校外导师，与社会共建368个实践基地，压实各方责任，构建“校-企-社”协同保障网络。二是激励保障增动力。制定《汕头大学导师进书院工作指引》等制度文件，实行导师聘任制度，建立社区服务性劳动课程工作量认定标准，在学生社区为青年导师提供住宿条件，全面保障推动专业教师向社区下沉。三是培养体系强能力。构建“岗前培训-专题研修-课题项目”培养体系，合理运用“院-校-省”三级培训体系提升辅导员专业技能和综合素质能力，选优推优参与国家、省部级等各级各类比赛、评比，支持开展“一站式”学生社区专项课题研究和辅导员工作室建设，不断提升社区队伍专业化水平，从而反哺学生社区高质量育人。

图：社区辅导员陈逸雯获2024年全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营“十佳标兵”