在教育部高校“一站式”社区综合改革建设要求指引下，江苏大学以习近平文化思想为引领，聚焦学生生活社区，秉持“空间下沉、服务集成、文化浸润、智慧联动”理念，以全员书院制为抓手，打造十个书香书院，深度开展“书香+”校园建设，构建社区阅读生态体系。通过整合图书馆、书院、学院等多方资源，将书香文化深度融入学生日常生活场景，搭建起“图书馆-书院-学生”多元主体之间的桥梁纽带，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实文化支撑。

一、破界·拓域：营造“下楼即达”社区阅读生态

一是物理空间嵌入生活场景。江苏大学突破传统图书馆“中心化”布局模式，将阅读空间下沉至学生宿舍、食堂等生活核心区，通过“空间嵌入”，打造10个特色书院书房，让社区学生阅读服务半径缩短至“5分钟步行阅读圈”，实现“下楼即阅读，转身可交流”。2024年，学校图书馆与梦溪书院在学生社区共建“梦溪书房”，放置专业、通识、文学类图书1000余册，期刊200余册，日均借阅量达100余人次；静湖书院设立集图书阅读、学术研讨、文化展示功能于一体的“致远阁”，精心布置女性书籍和成长书籍专区，为学生构建“沉浸式学习”的“第三空间”；文心书院自助式文心书房藏有图书500余册，涵盖多个社科领域和文学体裁，建立完善的管理制度和阅读登记制度；北固书院依托学生专业特色，注重医学类书籍空间塑造，为医学专业学生提供了丰富的学习资源500余册；毓秀书院与校出版社和杂志社开展共建，引入各类优质图书资源300余册，打造特色社区“耕读文化”品牌，营造浓厚的阅读氛围。

二是智慧服务赋能便捷体验。学校图书馆联合梦溪书院推行“通借通还”模式，学生可线上预约图书，通过智能配送系统实现宿舍楼下取书，便捷还书；文心书院推出“文心夜读”数字化专栏，以镇江文化为主题，每周推送图文内容，累计阅读量超10万次；泓江书院打造“楼宇文化墙+活动室”空间组团，墙面设计融合诗词名句与互动二维码，扫码即可获取电子书资源。图书馆打造“社区真人图书馆”零距离阅读交流空间，实现人与人面对面阅读互动和知识交互。数据统计显示，学生社区智慧服务使图书流通效率提升40%，学生满意度达95%。

三是动态管理优化资源配置。10个书院探索建立“需求反馈-资源调配”动态机制。“梦溪书房”通过读者荐购本和借阅数据分析，每年更新30%藏书；迎松书院根据学生兴趣，引入非遗技艺、现代诗歌等主题书籍，实现书院提供阅读“菜单”，学生“点单”个性化服务模式，使学生社区藏书结构更贴近学生学习成长需求。

二、共生·聚力：打造“多元联动”育人共同体

一是联动多部门，创新书香社区协同育人机制。学校充分发挥宣传部、图书馆、书院、教务处、校团委等多部门以及各学院优势，形成多部门协同与资源共享机制，建立“资源互补、活动共办、人才共育”的协同网络。整合各方资源，图书馆提供文献支持，学院派驻专业导师下沉指导，书院负责活动落地。静湖书院联合文学院开展“女性成长读书会”，融入“赛珍珠精神”研讨，吸引千余名学生参与。共创各类活动，迎松书院联合艺术学院举办“宋元文人绘画审美”讲座，泓江书院联动市诗词协会开展“诗词飞花令”等，进一步丰富育人形式；静湖书院联合文学院、管理学院等学院，构建“1+N”读书会矩阵。推进人才共育，宣传部、图书馆等部门开展“社区读书节”“耕读文化节”书香文化主题活动，在社区设立“图书流通站”，团委将阅读积分纳入“第二课堂”学分，教务处开设“经典研读”选修课，共同汇聚起书香育人的强大合力。

二是汇聚多方资源，搭建多层面协同教育平台。学校立足梦溪书房、文心书房等实体书香场域，进一步汇聚学校线上线下优质资源，通过“四史”相关书籍荐读领读、传统文化经典沉浸式阅读、专业书籍导师解读、朋辈导师书籍赠读等活动，全面构建书香社区多层面主体动态协同教育平台，实现学生在书香社区中浸润式成长。

三是激活学生主体，深化自我教育管理。着眼培养学生终身学习能力，深化书香社区建设，全方位促进学生自我发展。梦溪书房招募30名学生参与书籍管理，开展中图分类法、资源动态调整策略、架位管理办法、下一代图书馆平台等系统培训，提升其服务能力；文心书院选拔50名“阅读推广大使”，策划“毕业季图书漂流”活动，捐赠书籍1000余册；静湖书院开展“廉政家书撰写”活动，30多封红色家书廉洁主题优秀作品在校内展览并汇编成册。数据显示，社区学生自主策划阅读类活动占比达65%，参与率达98%，真正实现“从被动接受者到主动创造者”的角色转变。

三、赋能·铸魂：塑造“知行合一”价值引领体系

一是红色基因铸魂育人。注重将红色教育融入书香社区育人场景。梦溪书房设立“党史文献角”，举办“万卷流馨”红色读书会，形成“书单推荐+精神宣讲+实践研学”模式，覆盖学生1.2万人次。静湖书院组织学生赴茅山新四军纪念馆开展研学，结合《铁军精神》阅读撰写报告，深化理论认知。开展社区“中华经典吟诵大赛”，引导师生从诗词吟诵中感悟民族精神，强化家国情怀培育。

二是传统文化培根固本。深化中华传统文化融入书香社区建设，以非遗技艺、地域文化为载体，推进非遗进社区，不断增强社区学生文化认同。迎松书院邀请装裱专家严海春现场演示传统技艺，让学生亲手体验“托裱如画”匠人精神。文心书院推出“心安吾乡是镇江”系列讲座，通过历史名人、风景园林等主题，帮助外地学子融入“第二故乡”。

三是专业阅读启智赋能。针对学校工科院校特色，推动阅读与专业成长深度融合，通过学科经典领航，跨学科思维拓展以及创新能力培养，实现阅读与专业成长的深度耦合。梦溪书房联合机械学院推出“专业必读书单”，举办“科研论文读写训练营”活动，参与专项阅读计划的书院学生发表论文、获专利授权数量同比提升25%。

江苏大学书香社区已逐步从“资源供给”向“场景营造”转型，通过空间重构让书香氛围弥漫社区，使书香文化融入学习生活。构建协同机制汇聚多方力量，从“单向输送”升级为“多维共创”，推动文化传承创新；经文化深度浸润，将“知识传递”升华为“价值引领”，全方位塑造学生精神品格。未来，学校将持续深化“书香 +”战略，探索“阅读学分认证”“数字孪生书房”等新路径，将社区打造成涵养家国情怀、激发创新精神、培育文化自信的价值共同体，为时代新人成长添能蓄势。