在教育部全面推进“一站式”学生社区建设的背景下，三明学院经济与管理学院精准把握育人阵地前移的新要求，将“一站式”学生社区打造为链接课堂与社会、贯通理论与实践的枢纽平台。2026年伊始，学院以社区为支点，撬动多元实践资源，组织学子深入田野、企业、社区，开展了一系列主题鲜明、内涵丰富的寒假社会实践活动，构建了“文化寻根、产业调研、志愿服务、名企研学”四位一体的实践育人新场景，让思政教育与实践成长在学生社区“最后一公里”同频共振。

社区发起：从文化沙龙到田野寻根，深化两岸情感认同

学院“一站式”学生社区不仅是生活空间，更是思想碰撞与文化启航的起点。社区内定期举办的“客家文化沙龙”、“闽台缘”专题讨论，激发了学子对共同文化根脉的探究热情。由此孕育的“寻味客韵”实践队，带着从社区讨论中产生的问题，奔赴龙岩、三明等地，开展了为期四天的客家小吃专题调研。队员们深入生态茶油基地溯源“风味基因”，在“客家首府”长汀探寻小吃技艺随先民迁徙赴台的历史脉络，在古城老字号体验非遗匠心。这场从社区沙龙萌生、在田野深化的实践，使学子们深切体悟到闽台客家文化“同根同源”的深厚底蕴。实践成果不仅将反馈至社区，举办专题分享会、客家美食品鉴会，更将转化为推动地方特色产业发展、增进两岸青年心灵契合的青春方案，实现了从社区感知到实践探索，再反哺社区育人的良性循环。

专业赋能：从理论课堂到产业一线，淬炼经世致用本领

“一站式”学生社区注重学业支持与专业成长的融合。学院依托社区学业发展中心，引导学生将专业所学聚焦国家战略与地方需求。“林改赋能”实践队便是典型。在专业教师指导下，队员们前往尤溪、大田两县，深入油茶企业与种源基地，通过座谈访谈、实地观摩，系统调研油茶产业的种植科技、加工工艺、品牌建设与联农带农机制。他们将《乡村振兴战略》《供应链管理》等课堂理论置于产业一线检验，思考林下经济的创新发展路径。这份源于课堂、炼于乡野的调研报告，其初步结论已在社区“学术下午茶”中引发热议，未来形成的完整建言，将为地方产业振兴提供学理支撑与案例参考，生动诠释了“把论文写在祖国大地上”的实践内涵。

价值引领：从社区空间到基层服务，践行青年社会责任

“一站式”学生社区的核心是“以生为本”，注重在服务奉献中培养学生的家国情怀。学院将社区作为组织动员、凝聚爱心的基本单元，引导学子从身边做起、服务基层。春节前夕，由社区志愿者组成的“送福小队”，挥毫泼墨，将一幅幅承载着马年祝福的春联和“福”字送进社区、送入独居老人家中。指尖传递的温暖，门楣上新添的红色，不仅是年俗的传承，更是青年担当与邻里深情的生动注脚。此类常态化、嵌入社区的志愿服务，使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神成为社区文化的重要组成部分，让社会责任感的培育从“指尖”落实到“心间”。

视野拓展：从校内平台到行业标杆，链接未来绿色征程

三明学院经济与管理学院“一站式”学生社区积极链接外部优质资源，拓展学子视野。学院利用社区“职业发展坊”平台，组织“绿色赋能，链动未来”名企研学活动，带领学子走进全球动力电池领军企业——宁德时代。在总部展厅与生产线，同学们近距离感受“CREDIT计划”引领的绿色供应链管理体系；在规划馆与博物馆，从宏观战略与历史文化维度理解企业发展根基。这场沉浸式研学，将《企业战略管理》《商业伦理学》中的ESG（环境、社会和治理）理念化为鲜活案例，极大激发了学子对绿色经济与可持续发展的专业热情。研学归来的心得分享会已在社区预约爆满，前沿的产业见闻正通过社区平台快速扩散，为更多学子的职业规划注入绿色动能。

从“寻味客韵”的文化溯源，到“林改赋能”的产业探究，从“笔墨送福”的邻里温情，到“宁德时代”的行业仰望，经济与管理学院以“一站式”学生社区为轴心，成功构建了一个内外联动、多维立体的实践育人共同体。社区不仅是实践的“发起站”与“回归点”，更是整合资源、凝聚共识、展示成果的核心平台。未来，学院将继续深化“一站式”学生社区内涵建设，推动更多知识学习、能力锻造、价值塑造在社区实践中深度融合，赋能学子在广阔天地中成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。