依托一站式学生社区“资源整合、实践育人”平台，2026年的寒假，三明学院信息工程学院以“服务社会、传承文化、赋能发展”为主线，组织“e路守护”“客韵寻根”“畲迹寻踪团”“数启童心”四支实践队，奔赴沙县、宁化、明溪、华安等地，将专业智慧与乡土需求深度融合，在数字助老、文化传承、教育帮扶中奏响青春担当的乐章。

方言架桥，“一站式”温情守护“银龄”数字生活

“阿公阿嬷，我们教您用手机跟崽女视频！”在沙县夏茂镇俞邦村，“e路守护”实践队队员操着地道方言，手把手教老人操作微信视频、电子医保。这场由一站式学生社区牵头组织的“数字反哺”行动，精准破解老年群体“不会用、不敢用、易受骗”痛点：社区整合学院专业资源，提前培训队员掌握智能手机安全设置、防诈知识；实践中，队员们在慈善厨房开设“数字课堂”，拆解“字体放大”“安全支付”等实用模块，更用沙县本地诈骗案例开展“防诈疫苗”宣讲。一站式社区的“前中后期”全流程支持，让近百名老人不仅学会了手机操作，更筑牢了数字安全防线。

文脉寻根，“一站式”助力非遗活态传承

“客家祖地的迁徙史里，藏着中华民族的坚韧密码。”“客韵寻根”实践队在宁化、明溪的调研中，通过一站式学生社区“文化传承工作室”对接地方非遗传承人，沉浸式体验木活字印刷、擂茶制作、客秋包技艺。队员们用镜头记录非遗技艺，用文字梳理福文化故事，形成的《客家饮食智慧调研手册》被社区纳入“文化传承资源库”。同期，“畲迹寻踪团”走进华安官畲村，在社区“非遗实践基地”支持下，穿凤凰装、听火塘故事，更与村委会探讨“短视频传播畲族茶俗”“电商助力特色产品”等数字化路径，并在长兴社区开展畲族图腾苗银、漆扇制作义教，让文化传承的种子在童心发芽。

精准滴灌，“一站式”链接高校与基础教育

“乡村孩子需要兴趣启蒙，城镇学生期待思维拓展。”“数启童心”实践队依托一站式学生社区“校地帮扶中心”，针对将乐南口中心小学、宁化师范附小的不同学情，定制“双轨课程”：在乡村小学开设“数学游戏工坊”，用趣味活动点燃学习信心；在城镇学校设计“纸桥承重挑战”“数学文化史”等拓展课，激发探索欲。社区还推动建立长效机制，协助宁化附小成立“数学思维社团”，培训学生骨干，让高校智慧真正成为“带不走的火种”。

从数字助老的“方言温度”，到文化传承的“青春注能”，再到教育帮扶的“精准滴灌”，信息工程学院以一站式学生社区为枢纽，将专业优势转化为服务社会的实效。未来，社区将持续搭建“实践+成长”平台，让学子在扎根乡土、服务人民中，书写新时代青年的责任与担当，为乡村振兴、文化传承注入源源不断的青春动能。