我是来自护理学院的专职辅导员程璟菡，2023年9月5日入职到现在，已经工作半年有余，现将这半年的感受及认识分享如下。

（一）辅导员是高校思政教育的引领者

辅导员是当代青年大学生的思想教育工作者。人的工作是最难做的工作，而做人的思想工作更是难上加难。“言为士则、行为世范”似乎是辅导员工作的全部写照。我们学校五年制学生与高职生混合，学生素质参差不齐，且这个年龄段学生三观建构尚不完整，极易被一些言论左右，作为与学生群体密切接触的辅导员，我深知自己承担着学生思想教育和价值引领的重任，坚持做到围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平，同时创新工作方法，利用好新媒体技术，加强学生网络思想政治教育工作,例如分享人民日报评论等正能量公众号；按照“因材施教”、“抓两头带中间”的思路，全程全方位做好学生管理工作。学生工作无小事，安全稳定是根本，我切实加强学生的日常安全教育管理，节假日来临前开展安全主题班会，班长领学安全承诺书，依托班长考勤及定期抽查考勤，定期通报考勤情况，监督控制力不强、约束力较差的学生，与此同时，坚决按照学院相关管理规定做好通报表扬及通报批评工作并计入学生德育量化管理，把每周上课情况检查结果分享至五年制学生家长群，做好家校沟通，提醒家长加强对学生的督促管理。面对宿舍卫生问题，推出了值周制度取代值日制度，避免了因客观原因导致的学生心理不平衡，且宿舍成绩按周量化，责任到人，公平直接，有效避免了宿舍矛盾的产生。每周开展主题班会，抓好学风舍风，良好学风是学生成长成才的根本保障、是学校的灵魂，是评判各项工作最重要的标准。积极探索“仪式化、生活化、实践化”的育人模式，把思政元素融入日常管理之中，在班级举办“春风行动”，鼓励学生“每日正能量”打卡；跨年时，为学生制作“年度心情小卡片”，记录学生半年来最开心、最遗憾、最满意、最难过的事情；寒暑假，给学生布置一道为父母做一道菜，采访一个专业前辈等假期作业，让学生在点滴生活经历中悄然成长。

（二）辅导员是学校各种政策的落实者

上面千根线，下面一根针，辅导员是学校各种政策的落实者，辅导员工作除了管理学生们的日常学业、生活外，面对一些重点工作，如“就业创业”“班团建设”“思政教育”“奖助措施”等方面，我们的“一举一动”往往牵动着一个学生的成长和一个家庭的发展，所以公平公正显得尤为重要。例如“国家助学金”的评选，我们是否严格按照国家规定的标准和程序贯彻落实，我们是否考虑到了有部分学生处在“政策盲区”，我们是否认真听取了广大学生意见和建议。作为思想政治辅导员，亦作为一名中共党员，我们对待这项工作，除了高度重视，还要根据实际情况，全面摸排，调查研究，不让任何一名应该帮助的学生和家庭跌倒在求学的道路上。在助学金的评选上，我在我所带的班级里面引入陕西科技大学的相关政策，在班级挑选未提交助学金申请书的同学成立民主评议小组，保证民主评议小组成员不少于班级人数的百分之三十，并在班级内部进行公示，民主评议小组成员根据资助中心下发的贫困库名单以及申请书佐证材料和他们对申请人了解情况进行评判，采用讨论及投票确定申请人贫困次序，尽最大程度保证助学金的公平选举。对于励志奖学金评选，严格按照学业成绩和德育成绩综合排名进行界定，让综合排名优先者得到来自国家的认可。对于入团名额和积极分子选举，筛除挂科及表现恶劣申请人后在班级内部实行民主投票制度，做到推举到团组织和党组织的学生一定品学兼优且广受认可。此外全面了解特殊学生群体，按照不同类型，对所带学生分成了留级（挂科4门以上）、挂科、民族学生、专升本、直接就业、违纪、休学、签协议、心理健康等十类，详细记录他们各自情况，便于有针对性教育。对于挂科较多学生考前一对一交谈，采用优带差帮扶制度，对于违纪学生做好家校联合教育，心理上关怀，制度上严管，对于民族学生，引导其他同学尊重各民族学生传统，并引导民族学生树立全国一盘棋，各民族一家亲意识。对于贫困及心理健康学生，一方面，对性格内向、情绪不稳、心境低沉的贫困学生特别留心关照，让他们充分感受到学校、师生们的关心，感受到社会的温暖；另一方面，对于心理问题学生通过一对一聊天、班干部、同学相互帮助、推荐心理咨询等形式，引导学生正视挫折，改变其对困难的思考方式。

（三）未来展望

辅导员工作是高校中最辛苦的工作，上班这半年来，陪同学生赶赴医院急诊科见过凌晨三点的月亮，中午多次不回家忘记吃饭，忙于报表完成相关紧急任务，下午多次延迟下班，给团支书们开会或督促学生节目排练、帮忙组织节目训练，也多次在凌晨接到学生电话，工作和生活很难完全分开。当然也收获了很多成就感，学生对我深夜陪同赴医的感激，家长对我工作负责的认可，领导对我干工作积极的欣慰，节目完美上映，同学们和我的喜悦，在为人处世上，辅导员工作要满足不同群体的诉求，这一过程要求辅导员要频繁转变角色，和各部门不同群体的接洽，也使得我为人处世，待人接物相比半年前的自己更加成熟稳重。当然我也存在很多不足，例如政治理论学习不够深入、课题研究没有思路、学生管理和专业发展没有平衡。未来我将从以下几方面努力：

一做新思想的坚定信仰者。我会利用上班的闲暇时间和下班后的8小时不断加深理论学习，加强自身党性锻炼，坚定理想信念，提高自身党性觉悟，提升马克思主义理论素养，在学懂弄通中国特色社会主义道路、理论、制度的历史起点和逻辑关系上下真功夫、苦功夫，确保自己在前进道路上不迷失方向。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，努力做到真懂、真信、真用，在思想政治教育中用真理的强大力量教育引导学生，真正为大学生树立榜样，引导其树立坚定正确的政治方向，始终让大学生听党话、跟党走。

二大力弘扬爱国奋斗精神。习近平总书记积极倡导家国情怀，既是对薪火相传的中华优秀传统文化精神的大力弘扬，也是对中华儿女自觉担负起新时代赋予的使命与责任的激励与号召。作为辅导员，未来我会时刻保持家国情怀，心里装着国家和民族，在伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，并大力弘扬爱国奋斗精神，将家国情怀与大学生思想政治教育紧密结合起来，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，激发他们的爱国热情和民族自豪感，潜移默化地帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使青年学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

三 严格自律，做言传身教的模范。高校辅导员作为教育工作者，要严格自律，自律是对国家、对社会、对学生负责的体现。我会始终把政治纪律放在首位，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”；以清白做人、干净做事的廉政理念，做一个让学校党委放心、学院领导满意、广大师生信任的辅导员，不辜负自己的良心和初衷。

四 提升课题研究能力，平衡好学生管理和专业发展。辅导员未来的发展无非是立足本专业或学生管理，因此要提高课题研究能力，未来我会积极学习课题申报的过程以及如何写课题，努力抓住课题的入手点及亮点，力争干出成果。同时我也衷心地希望领导层面能对辅导员课题申报等方面给予更多的支持和指导，搭建平台支持科研工作，让更多的辅导员能从繁琐的事务中解脱出来，填补学院辅导员课题的空白。当然立足学生管理的同时也不能忘记本专业的学习，本学期我响应学校政策，积极联系教研室，确保一周六节课的专业课教学，以教促学，以教促练，提升专业能力和自己核心竞争力。

在今后的工作中，我将继续贯彻落实教育部43号令相关规定，并谨记习近平总书记关于青年工作的重要论述和讲话精神，激活青年学生的理想价值追求，激励更多的青年学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个大学生在追梦之旅中砥砺品质、增长才干，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。