上海杉达学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持非营利性公益办学原则，聚焦立德树人根本任务，在上海市政策引导支持下，以硕士授予单位建设和学位点培优培育为牵引，面向应用技术、社会需求、所在区域，持续强内涵、凝特色，推动实现高质量发展。

一、聚焦城市需求，打造面向产行业发展的特色学科

学校2017年入围上海市硕士学位授予立项建设单位，2021年获批上海高校学位点培优培育专项计划，学校瞄准服务域，集中优势力量，久久为功推进转型升级。一是凝练学科方向。以面向城市现代服务业为重心，以数字技术为牵引，重点建设信息科技、金融学、护理学等优势专业，不断开拓服务城市和产业行业发展需求的新增长点。二是提升专业内涵。获批国家级一流本科专业建设点2个、市级15个；市级一流本科课程15门，不断提高人才培养能力。三是深化产教融合。学校入企办学、引企入校，与国有大型企业合办实体学院、与华为等头部企业共建平台学院、与仁济等三甲医院联建教学医院，探索实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，加速推进协同育人。现代智慧服务产业学院、时尚消费品产业学院获批市级重点现代产业学院。

二、聚焦引才聚才，打造高层次人才成长的良好环境

坚持引进与培育并举、存量与增量并重，积极发挥民办高校机制优势做好人才工作。一是加大高层次人才引进力度。实施不间断的高层次师资招聘，2022年博士师资占比35.6%，高级职称教师占比43.3%，10人获得上海市人才揽蓄计划。二是深化人事制度综合改革。实施新进博士连续三年的科研专项经费资助。出台《高水平师资人才激励计划》，13人入选“劲杉”、“青杉”计划。贯彻“破五唯”要求，制定覆盖全面的职务晋升条件，实施全过程自主管理。推进薪酬制度改革落地，人员经费支出占比56%，绩效工资较上年增加40%。三是营造人才宜业环境。通过搭好平台培养教师、事业发展激励教师、改善管理留住教师。近三年，45%的教师热情投身教改项目，纵、横项目立项数平均增长33%、2022年到账经费近千万。学校依靠广大教师和干部，形成了通过数字技术推进学科和教学转型发展的局面。

三、聚焦立德树人，打造高质量应用型人才培养高地

基于办学定位和高等教育质量的核心要求，提出学校的使命是“使每个学生获得适合自己的发展增量”，提出使学生成为“靠得住、用得上、行得远”的社会主义建设者和接班人的培养目标，为学生铺设1+M+N（主修专业+拓展领域+实践技能）的培养路径。2022年获得上海市教学成果奖一等奖2项、二等奖2项。依托“三全育人”综合改革行动计划等4个“民创计划”项目、“大思政课”建设重点试验高校等平台，创新思政教育工作。近五年毕业生平均就业率超过95%，85%的学生在以上海为中心的长三角地区就业，靠谱踏实的品行和适用能用的能力得到普遍认可。2022年学生参加全国高校大学生竞赛排行榜内项目获一、二等奖75项，其中在上海选拔参加全国技能大赛的56个金牌中获得2项。13名医学生担当“120话务员”志愿者，成为上海院前急救工作的生力军。

杉达的愿景，是成为长三角地区最具吸引力的民办高校。这是杉达为实现高质量制定的标尺，也是杉达跃升新台阶的内在价值。我们将认真学习贯彻党的二十大精神，为服务区域经济社会发展需求培养高层次应用型人才，为教育强国建设贡献民办高校更强的力量。

（本文为陈以一校长在2023年春季上海民办高校党政负责干部会议上的交流发言）