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多方协同下沉社区,队伍入驻联动育人——计算机学院“一站式”学生社区建设典型经验与成效

发布时间:2025-04-16 10:47:37

为深入贯彻落实党的二十大精神及教育部“一站式”学生社区建设要求,计算机学院以“队伍入驻”为核心抓手,通过院领导班子、全程导师、辅导员及学生组织等多方联动,推动育人资源下沉社区,形成全员、全过程、全方位育人格局,形成可复制、可推广的典型经验。

一、党政班子入驻社区:示范引领,架起师生“连心桥”  

学院党委以“一线规则”为引领,创新实施“1024社区有约”品牌工程,推动党政班子全员入驻社区,搭建学院党政班子成员与同学们零距离对话交流的平台,实现“问题在一线解决、服务在一线延伸”。依托“1024”文化品牌,打造“书记党课”、“院长开讲”、“面对面交流”三大场景,建立“调研需求—反馈问题—依需施策”闭环机制。党委书记朱宏涛牵头开展“对话书记·共筑心桥”主题交流会,聚焦学生专业发展、生涯规划等核心诉求,听取学生意见,解决学生急难愁盼问题。除此之外,党政班子多次走进宿舍,了解学生社区生活情况,为学生排忧解难。

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                                                           图1“对话书记·共筑心桥”主题交流会

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                                                                   图2 党政班子在宿舍与学生交流

二、全程导师入驻社区:专业赋能,构建成长“全链条” 

学院以书院制改革为契机,推动全程导师扎根社区。搭建与机关党委共建育人平台、依托“导师下午茶”品牌项目,开展“知网懂网,善于用网”——计算机学院本科生全程导师下午茶活动,派驻学院戴佳筑、李江涛等10余位导师深入社区,从网络安全、网络素养、创新创业、科研分享、学业指导等诸多方面带来专题分享。学院每学期在社区开展系列“导师下午茶”活动,累计十余场,学院武星、高洪皓、沈俊、冷拓等多位教师为同学们开展面对面专业咨询,讲解专业学科竞赛、人工智能的未来发展趋势等前言知识、增强了同学们专业学习兴趣,培养了同学们跨学科思维和解决复杂问题的能力。

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                                                        图3 李江涛老师《隐私保护法规、技术和一些思考》

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                                                                          图4 社区开展面对面专业咨询

三、辅导员入驻社区:深度浸润,筑牢思政“主阵地”

学院大力推行辅导员“三同”模式,推动辅导员扎根社区一线,选派社区驻楼辅导员,实行书院辅导员入楼值班制,以“全天候陪伴+精准化服务”打通育人“最后一公里”。辅导员队伍建立“24小时响应”机制,做到与班级每位同学的谈心谈话,每周三次走访宿舍,实时掌握学生思想动态与生活需求,精准识别学业困难、心理预警学生,并开展帮扶。工作成效显著,2024年,四位辅导员于本科生辅导员年度工作“大点兵”获奖,一位辅导员在上海大学辅导员素质能力大赛摘得桂冠。

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                                                                         图5 辅导员在宿舍与学生交流

四、实践队伍入驻社区:依托赛事,激活社区“新动能” 

学院充分借助校外资源及学生自治组织,依托赛事,在社区开展实践育人,构建“学院指导—学生主导—社区落地”的赛事模式。如在南区三楼青春剧场举办的上海大学计算机学院与日铁软件(上海)有限公司联合举办的FERET & Dodgeball人脸识别躲避球PK赛,是自计算机学院与日铁软件(上海)签约校企合作协议以来,双方不断加强校企互动、探索人才培养新形式,此次人脸识别躲避球PK赛的成功举办,深化了合作内涵,为计算机学院人才培养搭建了新平台。

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                                                   图6 FERET & Dodgeball人脸识别躲避球PK赛

由学院学生会承办的第16届Just搜搜信息检索能力大赛,将学生社区作为重要的宣传阵地,为同学们普及信息检索知识、通过现场互动答题的方式提升同学们对于信息检索能力的关注和兴趣。另外,活动将大赛决赛场地也设置在学生社区,方便同学们亲临现场,感受信息检索的魅力。

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                                                           图7 第16届Just搜搜信息检索能力大赛

计算机学院将持续深化“队伍入驻”机制,在社区探索数智化场景,协同多方资源,继续巩固“一站式”学生社区建设成效,为新时代高校“三全育人”改革贡献创新范式。


责任编辑:王平
计算机学院“一站式”学生社区建设典型经验与成效