为助力师范生夯实教学核心素养，培育其教育创新与实践应用能力，生物与农业学院于 2025 年 11 月 30 日在蔷薇苑正门区域顺利举办第四届师范技能系列大赛之教具设计制作初赛。活动历经广大师生的积极参与投票，多件构思新颖、贴合教学实际的优质教具设计作品脱颖而出。

部分教具展示

01.反射弧与神经调节结构模型

此教具是生物教学中用于直观展示神经调节原理的教学工具，它清晰呈现了反射弧的完整结构（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器），同时结合神经系统的分级调控（大脑、脑干、脊髓），能帮助学生理解神经冲动的传导路径，以及高级中枢对低级反射的控制关系。模型用黏土、贴纸等简易材料制作，搭配展板展示，直观且便于课堂操作演示。

02.水循环

此教具是用于地理或生物教学的直观演示工具，它完整呈现了自然界水循环的主要环节，帮助学生理解水在大气、陆地、水体间的循环流动过程，是将抽象的水循环知识具象化的教学辅助工具。模型用棉花（模拟云）、颜料（模拟水体 / 土壤）、黏土（模拟山体 / 植物）等简易材料制作成立体场景，搭配标签清晰区分各环节，视觉化效果强。

03.植物细胞模型

此教具是植物细胞的基本结构，由超轻粘土手工捏制而成，适用于高中生物学新教材2024人教版中第三章-细胞的基本结构中第二节-细胞器之间的分工合作。本植物细胞生物模型以直观的立体形式呈现植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、内质网、高尔基体、液泡、线粒体、叶绿体等，旨在帮助使用者清晰地了解植物细胞各组成部分的形态与相对位置关系，可用于教学演示、学生学习辅助等。在课堂中，老师可以将指示牌拆下并将其交给同学们，让同学们进行正确的归位，以此来帮助同学们掌握植物细胞的各个细胞器。

04.RNA转录模型

此教具通过物理建模和手动操作的方式，将抽象的分子生物学过程具体化。 “RNA转录过程模型”将遗传信息传递的微观分子过程具象化。通过教师与学生的亲手操作和相互合作，学生能跨越知识抽象的障碍，深刻理解DNA到RNA的过程。
 05.AI智慧教具

此次活动还开辟了AI教具的全新赛道，用AI赋能课堂教学，鼓励同学们以更加新颖的方式将AI融入到教具制作当中。

活动现场

活动总结

本次比赛的成功举办，极大点燃了师范生的创新热情。参赛过程中，同学们不仅深度融合理论知识与教学实践，更有效激发了创新思维，动手实操能力与团队协作素养也得到显著提升。这一举措既扎实贯彻了 “三全育人” 的育人理念，也为培养和锤炼具备较强实践能力与创新意识的高素质教育人才奠定了坚实基础，期待决赛中同学们更加精彩的表现！