一、党建引领：红色基因与艺术创作的深度融合

（一）筑牢组织堡垒，构建特色党建阵地

学院党总支将“一站式”学生社区作为党建育人核心载体，构建“党总支统筹——支部落实——党员示范”三级联动机制，推动党建与社区治理深度融合。

（1）红色手绘墙：行走的党史课堂

由学生党支部牵头，联合专业教师组建“红色艺术创作团队”，以“党史历程”“红色精神”为主题，在社区主干道墙面创作长18米的沉浸式壁画。壁画涵盖“红船启航”“长征会师”“脱贫攻坚”等场景，成为师生“沉浸式学党史”的网红打卡点。

（2） 党员先锋墙：亮身份，树标杆

在社区入口处设置“党员先锋墙”，公示党员责任区划分及“党员服务岗”信息，标注党员姓名、联系方式及服务内容（如学业辅导、心理疏导等），并配标语“我是党员请监督”。党员定期开展“社区服务日”活动，2024年累计解决学生诉求38项，如协助申报创业项目、组织考研经验分享会等，形成“一名党员一面旗帜”的示范效应。

二、队伍入驻：多元力量协同，打造艺术育人共同体

专业师资下沉，构建“艺术导师制”

学院推行“辅导员+专业教师”协同入驻机制：

社区工作站：在社区设立“辅导员入驻社区工作站”，有专职辅导员，开展谈心谈话、就业指导、心理疏导等工作。

（2）专业教师工作室：在社区开设“艺术工作坊”，如“鸢纸绘画”“漆扇设计”等，每周开放2次，学生可预约参与创作。

三、学生参与：自治管理与艺术实践的双向驱动

（一）搭建四级自治体系，人人参与社区治理

学院构建“楼管会”层级化自治架构，将艺术实践融入每个治理环节。

学生楼管会：艺术治理的“大脑中枢”

作为自治核心机构，楼管会下设环境艺术组、活动策划组、文创开发组，负责社区艺术项目统筹。2024年主导“悦读角”书籍征集、“红色手绘墙”创作等项目，收集学生提案42份。

（二）搭建学生创作平台，激发主体意识

设环境美化组、活动策划组由学生担任组长并制定年度工作计划：

（1）环境美化组主导“口袋健身房”与“悦读角”的设计与维护。口袋健身房利用社区闲置空间，以“轻健身·微艺术”为理念，墙面绘制运动主题插画，配备卧推架、瑜伽垫、哑铃等设备，学生可扫码预约使用，日均使用人次达30人。

（2）活动策划组牵头组织“社区艺术季”系列活动，如“宿舍艺术改造大赛”“艺术跳蚤市场”等。

四、文化建设：艺术空间与品牌活动的立体营造

打造艺术化社区环境，学院以“艺术即生活”为理念，重构社区公共空间：

红色手绘墙，党员先锋墙成为党建文化地标，走廊、楼梯间设置“艺术展框”，定期更新学生摄影、插画作品，形成“百步一景”的艺术氛围；规划中的“垃圾通道改造空中花园”项目，计划将社区废弃垃圾通道改造成垂直绿化艺术空间，学生可参与绿植墙设计、装置艺术创作，预计2025年6月完工。

五、条件保障：多维支撑确保社区建设行稳致远

（一）队伍保障：专业化与稳定性并重

（1）设立社区专项岗位，令具有艺术专业背景的辅导员，负责社区文化活动策划与学生创作指导。

（2）建立“社区导师培训机制”，每年组织校内教师参加艺术管理、创新创业等培训。

（二）制度保障：规范化与人性化结合

制定《社区艺术创作管理办法》《学生创作组织考核细则》等制度，明确创作版权归属、活动审批流程等。

总结与展望

艺术设计学院以“艺术赋能社区，社区滋养成长”为目标，通过党建引领把方向、队伍入驻强根基、学生参与激活力、文化建设塑品牌、条件保障筑底线，构建起具有艺术特色的“一站式”学生社区育人生态。未来，学院将重点推进“非遗社区”与“空中花园”项目落地，深化“艺术+科技+文化”融合，力争将社区打造成集思想引领、专业实践、文化交流于一体的特色育人阵地，为学生成长成才提供更优质的空间与资源。