2月21日下午，山东科技职业学院2025年春季学期辅导员培训第一讲暨第二批辅导员工作室授牌仪式在南院201报告厅顺利举行。学校党委委员、副校长董传民出席活动并为第二批辅导员工作室授牌，同时为全体辅导员开展新学期培训。各系部党总支副书记、辅导员及学生工作处（武装部）全体成员共90余人参与了活动。活动由学生工作处（武装部）负责人主持。

授牌仪式

在活动的第一阶段，董传民为第二批9个辅导员工作室授牌，这标志着学校辅导员队伍专业化职业化专家化建设迈入新的发展阶段。第一批工作室主持人代表闫晓彤现场分享了工作室的建设历程与成果经验；第二批工作室主持人代表尚芸先则围绕新工作室的建设基础、年度计划及发展愿景进行了汇报，展现了新团队聚焦学生成长需求、创新育人路径的决心。

授牌仪式结束后，董传民对辅导员工作室建设情况进行了总结点评。他指出，辅导员工作室是构建完整、高效思想政治工作体系的重要支撑，是强化辅导员队伍建设的重要抓手，是提升思政工作水平的重要途径。他强调，要以工作室建设为契机，通过资源共享、优势互补，成为思想政治教育工作、学生事务管理和大学生发展指导的专家，推动辅导员队伍由“个体优秀”向“团队卓越”跨越，形成“以点带面、示范引领”的育人格局。

董传民以“凝心聚力 开拓创新 谱写学生工作新篇章”为题对新学期学生工作进行了详细部署。在肯定过去一年取得的成绩的同时，他针对学校在转型升级关键时期的新形势新任务，提出了系统化设计、体系化建设和一体化推进的总体思路。一是要坚持系统化设计，构建学生工作新格局。学生工作是一项系统工程，需要从全局出发，统筹规划，加强顶层设计，完善工作机制，强化协同联动，形成工作合力，注重成果实效，提升服务水平。二是要坚持体系化建设，夯实学生工作基础。学生工作在系统化设计后更需要体系化建设，才能取得实效，需要强化学风建设，营造浓厚学习氛围，构建育人共同体，形成全员育人合力，推进“立德强能”社区建设，打造学生成长成才平台。三是要坚持一体化推进，提升学生工作新效能。建设方案落实落地，需要一体化推进，他指出全员必须全面做好“六个聚焦”，即聚焦队伍建设、学生社区提质增效、资助体系和学生两个发展、网格化心理育人、国防教育创新、职业规划教育六项工作，强措施，抓落实，增成效。最后，他号召全体辅导员人人尽职责，人人做贡献，全力做好山科学生安全工作，合力坚守好安全底线，全力做好山科学工宣传工作，合力凝练好品牌特色。

活动第二阶段，学生工作处（武装部）相关负责人针对《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》和本学期学校学工整体工作计划进行了专项解读。