红色是朝阳的光辉

绿色是柳枝的婀娜

蓝色是映雪湖的微波

白色是月光的清澈

这一切，都是青春的颜色

他们用青春陪伴青春

他们用温暖延续温暖

贴近学生

以浸润式教育引领学生成长，

是他们的初衷

服务学生

打通思政教育“最后一公里”

是他们的使命

他们就是“住楼辅导员”

黄方恺，女，中共党员，毕业于中国矿业大学（北京）土木工程专业，2025年9月入职，目前担任土木工程学院土木22-25级5-6班、地工23级本科辅导员，主要负责学院就业、党员发展、权益保障、档案管理等工作。

作为2025年新入职辅导员，初到岗位时，我也是一名刚毕业两个月的学生，面对近300名来自不同地区、性格各异且不同年级的学生，角色转换之快、事务节奏之密、责任要求之高，都远超我的预期。从最初的手忙脚乱，到逐渐能够从容开展班级管理、谈心谈话和应急处置工作，这一过程既有压力，也有成长。身为土木专业出身的土木人，我始终带着刻在骨子里的严谨与赤诚，把育人比作筑建，将专业匠心融入日常工作，把每一件小事做细、每一项工作做实，以匠心赴初心，用陪伴护成长，做学生青春路上的同行者与引路人。

精绘：把“乱线”理成“直线”，读懂每个独特的灵魂

制图是土木人的基本功，一笔一画皆求精准，育人亦是如此，每个学生都是独一无二的个体，我坚持沉下心倾听、俯下身交流，与他们一同校准人生前行的航向。

教育学是一门迷恋他人成长的学问，我将规定性的谈心谈话变成了轻松的唠家常、听心事，办公室、宿舍不再是严肃的工作场所，反倒成了我和学生交心的“秘密基地”，我放下辅导员的生硬姿态，褪去刻板话术，以土木“过来人”的身份、以暖心“大姐姐”的角色，俯首聆心语，沉心会真意。不管是专业学习的困惑迷茫，还是就业择业的焦虑纠结，亦或是人生抉择的犹豫彷徨，我都耐心倾听、悉心引导，在对话中疏解情绪，在交流中传递力量，用真心读懂每个独特的灵魂，用温情融化成长的烦恼，让思政教育真正春风化雨、直抵人心。

共绘：把“一个人”变成“一群人”，凝聚合力筑牢根基

单线制图终究有局限，单丝不成线、独木不成林，真正的成长从来不是孤军奋战，而是一群人的携手同行。

在班团管理中，我注重发挥学生主体作用，摒弃单向灌输的育人模式，让学生从被动接受转变为主动参与，借助特色班团活动、专业实践活动，既锻炼大家的组织协调能力，厚植团队意识与责任担当，又贴合土木专业特色，强化实践素养。与此同时，我为每位同学建立专属成长档案，精准记录学生生活细节与实际情况，搭建家校共育桥梁，让家长实时掌握学生在校动态；针对特殊群体学生，更是推行细致化、个性化帮扶，用实打实的举措解决实际困难，让双向守护成为学生成长的坚实底气。

落基：把“帮扶”做进实处，助力学子逐梦远航

万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基。就业是学生成长路上的关键环节，作为学院就业辅导员，我始终把学子求职冷暖放在心头，将每一件就业小事做深做细，让点滴帮扶汇聚为支撑成长的“坚实桩基”，全力当好学子求职路上的摆渡人与引航员。

负责就业工作以来，我常以“如果我是毕业生，我希望学院为我做什么”自省，不断挖掘就业工作突破口：主动对接土木行业企业，带领学生走进一线，沉浸式感受职场氛围、明晰岗位要求，打破校园与职场的信息壁垒；紧盯毕业班学子需求，主动走进宿舍、深入课堂，开展一对一沟通、面对面疏导，结合行业发展前景、对口岗位需求、职业发展路径，为迷茫学子答疑解惑、规划方向，帮他们找准定位、坚定信心。针对学生求职技能薄弱、职业方向模糊的双重困境，我系统性搭建求职赋能体系，常态化开展职业启蒙、公考备考、面试技巧指导、专场招聘宣讲、个性化简历打磨等系列活动。我始终坚信，就业指导不是替学生走路，而是陪他们寻路，既要照亮前行方向，也要帮他们备好求职行囊。当看着学子们自信迈入职场、奔赴人生新征程，那些深夜的筹备、反复的打磨，都化作了育人路上最动人的回响。

以匠心守初心 静待繁花绽放

未来长路漫漫，我将继续怀揣热爱与赤诚，以理想信念为光，以责任担当为笔，以耐心关爱为墨，深耕土木育人沃土，陪伴每一位学子筑牢人生根基、锤炼过硬本领，在青春的赛道上奋力奔跑，共同绘就属于彼此的人生宏伟蓝图！