2021年9月以来，学生工作部、各学院严格落实《山东建筑大学本科生班主任工作管理办法（试行）》（山建大校办字〔2021〕23号）文件要求，扎实推进本科生班主任工作，“一师一导航”工作取得良好成效。在过去的一年里，全校697名本科生班主任爱岗敬业、履职尽责，在思想教育引领、学业生涯辅导、科技创新引导、就业创业指导等方面做出了突出的贡献，并涌现出了一批先进典型。即日起，学生工作部将陆续展示各学院优秀班主任风采。

巍巍高筑，梁柱间凝聚智慧结晶

悠悠学府，砖瓦中蕴藏匠心传承

以知识为砖，以热情为泥

在这片充满创意与实践的土地上

他们是设计师，勾勒学生人生蓝图

他们是工匠，搭建学生能力之塔

他们，就是建筑城规学院优秀班主任

建筑城规学院聚焦“立德树人”根本任务，积极探索新时代人才培养体系，深化“三全育人”改革，坚持“德技并重，知行合一”的教育方针，着力打造“辅导员+班主任+专业导师+朋辈导师+家长”协同育人体系，充分发挥班主任在强化思想价值引领、指导学生学涯规划、加强班级学风建设等方面的重要作用，引领学生跨越思想的阈限，塑造坚不可摧的品格，真正做到培根铸魂，启智润心。

景园2231班班主任——王洁宁

个人简介

王洁宁，中共党员，山东建筑大学建筑城规学院生态规划与景观设计研究所所长，博士，副教授，硕士研究生导师，山东省科技专家库成员，济南市青年创新先锋。主持国家自然科学基金青年基金1项，参与国家科技重点研发项目、山东省自然科学基金等省部级及以上课题8项。国家一流课程、山东省课程思政示范课程《景观规划设计》主讲教师之一，山东省一流课程和山东省课程思政示范课程《风景园林综合实践》负责人。指导学生参加国内外各类规划设计竞赛获奖50余次，获评各级优秀指导教师10余次。

工作心得

景园2231班是从职业院校“专本贯通”来到我校的班级。根据学生特点，王洁宁老师明确带班方向，以“锤炼本领，增长才干”为主线，坚持每周与学生邮件交流；定期开展主题班会，让学生清楚“为谁学、学什么、怎么学”；整合多方资源，拓展教育空间。

她充分利用校内外资源为学生搭建专业实践的平台，让学生通过实践找准自我定位，真正做到“学以致用，融会贯通”。毕业在即，考研与就业成为困扰同学们的一大难题，她建立一对一交流卡，随时随地了解每位学生的想法与顾虑，因人而异推荐报考院校和就业单位，努力帮助孩子们点燃追光的青春。

城规202班班主任——杨阳

个人简介

杨阳，中共党员，澳大利亚迪肯大学建筑与建成环境博士，主要从事规划技术方向，城乡信息学和城乡空间模型领域的研究，山东省国土空间规划基础理论研究创新团队成员，先后参研“十三五”国家重点研发计划课题、国家自然科学基金面上项目2项，省部级课题3项，获得多项科技奖励。在国内外期刊发表论文10余篇，其中SCI论文5篇，SCD论文5篇。

工作心得

杨阳老师始终以生为本，关注学生的身心发展和成长需求。他深信每位学生皆独特、拥有无限潜能。

在个性化教育方面，他独具匠心、细致入微，善于观察学生的差异性，为他们量身定制专属辅导方案，充分挖掘学生自身的特长，鼓励他们发展个性，找到自己的闪光点。在他的悉心指导下，学生的专业学习兴趣浓厚，综合素质得到全面提升，展现出新时代青年学生追求理想、昂扬向上、勇于创新的精神风貌。他坚信，只要用心去倾听，去理解，去引导，每个学生都能绽放光彩，成为未来社会的栋梁之才。

城规221班班主任——张小平

个人简介

张小平，中共党员，天津大学城乡规划学博士，硕士生导师，黄河研究院新技术研究所所长，主要从事低碳可持续规划理论与方法研究。先后主持教育部人文社科青年基金1项，山东省自然科学青年基金1项，济南市哲学社会科学课题1项，参加国家重点研发计划、国家自然科学基金等国家级项目3项，山东省自然资源科技创新团队核心成员，山东省第一批自然资源高层次科技创新青年拔尖人才。出版学术专著2部，授权发明专利1项，获批软件著作权1项，在国内外期刊发表高水平论文30余篇，首位指导学生获得WUPENiCity可持续调研报告国际竞赛一等奖1项、二等奖4项、三等奖1项，被中国发明协会授予发明创业奖创新奖。

工作心得

桃李不言，下自成蹊。张小平老师一直坚守“学为人师，行为世范”的准则，把“责任、关心、培养”融入班主任工作中。他尽职尽责，注重学生的学业发展。他严格要求，引导学生努力学好专业知识，练就过硬本领，在他的努力下，所带班级成为全年级挂科率最低的班级之一。

他无微不至，关心学生的身心健康。他坚持与同学保持点对点交流，及时了解学生所思所想，悉心解答学生在不同阶段对未来的困惑。春风化雨，培养学生的实践能力。他鼓励同学们参加各类讲座、社会实践等活动，组织全班同学成立“把脉”城市建设——城市体检济南分队，深入济南不同类型社区内部，调研居民最“忧心”问题，通过提出针对性解决策略，提高学生的综合素质和专业水平。

建筑182班班主任——张文波

个人简介

张文波，中共党员，讲师，硕士生导师，建筑城规学院建筑遗产保护研究所副所长，山东建筑大学ADA建筑与艺术研究中心教学负责人，出版专著6部，发表高水平论文十余篇。

工作心得

 张文波老师在担任班主任五年间，陪伴学生从“适应大学”到“大学成长”再到“考学就业”，深入贯彻立德树人的教育理念，在学习、生活、心理各方面为同学们排忧解难。

 学习上，分级分类，靶向施策，他依照学生成长轨迹安排专题班会，帮助同学们做好学业生涯规划。生活中，他主动走进学生内心，跟同学们做真朋友，发现真问题，提出实对策；在宿舍与学生畅聊学习，深切关心学生的身心状况、思想困惑和困难需求，有针对性地进行心理关怀和情绪疏导，着重强调宿舍安全、人身健康等问题，他尽己所能，做同学们成长路上的知心人，成才路上的引航人。

建筑1841班班主任——陈勐

个人简介

陈勐，中共党员，东南大学建筑学博士，国家公派美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合培养博士，现为山东建筑大学建筑城规学院副研究员，主要研究方向为中国近代建筑史与遗产保护。科研方面，主持及参与省部级各类课题9项，在国内外学术期刊发表论文10余篇，在省部级期刊发表论文4篇，出版独立著作2部、合著1部、参编著作4部。教学方面，获省级教创赛三等奖、青教赛优秀奖各1项，共建省级研究生课程思政示范课程1门，获校级青教赛一等奖、教创赛二等奖及教学质量奖各1项，主持校级教改项目1项，指导学生在国内外各类设计竞赛中获奖20余项。

工作心得

教研相长坚守初心，思政育人润物无声。陈勐老师是学生口中的“知心大哥”，他紧抓各类时间节点，积极关注学生思想动态、心理状况等，为学生密织安全网；情系学生，关怀入寝，急学生之所急，想学生之所想。新生入学期间，通过网络资源分享，将建筑大师的职业经历融入学生的专业启蒙教育，以优秀的建筑作品作为生动案例，帮助学生提升专业认同度，激发学习内驱力，坚定文化自信。

学生进入高年级阶段，他通过“何为考研”等多个主题班会，为学生升学、择业答疑解惑，给予可行性建议，鼓励学生不惧未知、奋勇前行。“实践出真知，实践长才干”，他注重“知行合一”，组织学生参加优秀传统建筑遗产、红色文化遗产等实践调研活动，切实感受建筑遗产背后的故事和精神，培养学生敬业、专注和精益求精的品质。

景园221班班主任——崔琰

个人简介

崔琰，中共党员，副教授，硕士生导师，山东省技术研发专家、山东自然基金委及教育部学位中心函评专家。国家一流本科课程和山东省普通本科教育课程思政示范课程主讲教师之一。主持完成国家自然科学基金项目、住房和城乡建设部科学技术计划项目、山东省自然科学基金项目、教育部协同育人项目、山东省软科学项目、山东省住建厅科技项目、省艺术重点课题、济南市哲学社科项目等多项高水平课题。参与课题获省科技进步三等奖、省软科学优秀成果奖二等奖。参与社会服务实践项目十余项，发表多篇高质量学术论文。指导学生在国际、国内设计竞赛中获奖20余项，连续多年荣获优秀指导教师称号。

工作心得

深耕细作，倾心育才植桃李；静候春晖，笃行初心待花开。崔琰老师担任景园221班主任两载，坚守协同育人之道，矢志立德树人。她引导学生树立正确价值观和人生观，激发他们的智慧火花与探索热情。

在学业的航程中，她不仅提供学习资源，更关心每个学生的成长，助力他们勇攀知识高峰。在师生情谊上，她平易近人，通过召开主题开班会、一对一谈话、电话沟通、微信交流等方式，“线上+线下”齐发力，用关爱与理解温暖学生心灵，做好心理疏导工作，帮助学生化解压力、打消顾虑，成为他们成长路上的良师益友。她深知学生的潜能，组织多彩活动，让学生在欢声笑语中茁壮成长。崔老师以智慧与爱心，精心绘制学生成长的摇篮，让桃李满园，青春之光熠熠生辉。