前言

红色是朝阳的光辉

绿色是柳枝的婀娜

蓝色是映雪湖的微波

白色是月光的清澈

这一切，都是青春的颜色

他们用青春陪伴青春

他们用温暖延续温暖

贴近学生

以浸润式教育引领学生成长

是他们的初衷

服务学生

打通思政教育“最后一公里”

是他们的使命

他们就是“住楼辅导员”

栾天，女，中共党员，计算机科学与技术学院辅导员。毕业于北京林业大学应用心理专业，2023年6月入职，分管学院心理健康、团建工作、文体活动、社会实践与志愿服务、日常管理、学风建设等，并担任学生组织指导老师，目前负责学院2023级全体本科生。

2023年8月，几场大雨吹散了济南的暑热，带来了青春的脚步，使我翻开了职业生涯崭新的一页。转眼工作已满一年，回望这段经历，我从一名与同学们共同摸索学习的“新手村”成员，逐渐成为学生成长道路上的“引路人”、日常生活的“知心人”、排忧解难的“热心人”。如果你问我“打怪升级”的“秘密武器”是什么？那就是真心、细心、用心。

迈开脚步，真心付出

“我该做什么？”在接到带班任务后，我连续几天都陷入焦虑，其实我和新同学一样，都是“新人”。初来济南，我经历过气候不适、语言交流不通等情景，或许这也是很多新生要面临的问题。我仔细浏览了带班学生的基本信息，对各类情况进行标注，提前规划新生“开学第一课”班会内容。在此过程中，得知9月10日入学当天恰逢两名同学生日，我提前准备了一点零食，在当天走访宿舍时亲手交给他们，并送出生日祝福。

作为一名住楼辅导员，在新生入学和军训期间，我每隔两天会走访一次分管的学生宿舍，在军训轮岗值班时，我的包里都会备上一些糖果、藿香正气、创可贴等应急物品，以备学生不时之需。即使没有值班安排，我也会在每一天训练结束时，与所带班级的学生交流，了解他们的身体及表现情况。

走访宿舍、问候学生，打开的不只是那一间间四四方方的宿舍房门，更是一个个离家求学孩子的心门。往返于学生宿舍的每一步，都是用真心为学生成长筑基。

打开话匣，细心呵护

“请你描述一下当代大学生的特点以及对其进行思想教育的工作方法。”诸如此类问题在求职面试和备考中我对答如流，真正到了工作中却不免有些忐忑，但是当我真正走近学生，提前了解学生的基本情况后，种种担忧便烟消云散。我利用住校的优势，经常到学生自习室、课堂、活动室等区域转一转，在学生早操、参加活动的时候到现场看一看，主动与他们交流，了解他们对于学校、专业的困惑以及未来规划，针对学生多次反映的问题予以重视，抓住思想教育关键节点，将引导式教育与启发式教育充分结合。

为了满足学生谈心谈话的需求，我创建了《学生谈话预约表》，每周根据会议和业务工作安排，更新自己的空余时间，提前了解预约学生情况，确保他们能够及时得到帮助。

谈心谈话、了解学生，不仅是为了记录信息，也是感受他们青春洋溢的过程，每一次交流，都是两颗心靠近的过程。

注重方法，用心陪伴

“作为一名教师，如何在教育和教学过程中落实因材施教？”这是一个亘古不变的热点话题，作为高校教师队伍的一员，应当注重学生工作方法，创新方式，避免千篇一律，照搬照抄。作为一名应用心理专业的毕业生，在日常工作中，我将心理专业知识与学生工作结合起来，向面临考研压力、入学适应困难、人际关系等问题的学生传授心理调适技巧，组织开展各类团体辅导和素质拓展活动，探索适宜的工作方法，精心设计、组织教育活动，寓教于乐。

辅导员既是学生与学校沟通的桥梁，也是连接家长与学校的纽带。很多时候在学生面前我们也扮演着类似家长的角色，是带班学生在校期间的“大家长”，在住楼工作开展过程中，我将心比心，注重换位思考，切实为学生提供指导与帮扶，及时与家长沟通，组织家长会、实地家访，在法定节假日传达学校工作安排，关注学生安全，强化家校育人合力。

分类引导、陪伴学生，完成的不只是某一项任务，也是一次次用心准备的惊喜，策划的每一场活动、开展的每一项工作，都是精心浇筑的结果。

与住进学生公寓相比，更难的是住进学生心里“那栋楼”。作为一名高校辅导员，推开屋门前，我们必须先问一问自己，“你想以什么身份住进去？”“你要住多久？”“你能住多久？”这些问题没有固定答案，甚至需要每一名辅导员用自己的职业生涯来不断摸索，但是此刻回望已走过的路，我会信心百倍地继续探索，努力做学生心里合格的“住户”。