守从业初心，坚定而专注

在精益求精中臻于至善

思育人之道，躬身且细作

在知行合一中铸魂领航

创精品文化，突破中超越

在推陈出新中别开生面

2021年，山东建筑大学全面启动了“一人一精品”辅导员精品项目建设，面向全体辅导员探索实施精品项目培育工作，通过打造“一人一精品”的生动局面，为辅导员队伍建设注入新活力，推动辅导员队伍专业化、职业化发展。两年来，建设辅导员精品项目115项，评选优秀项目26项。为展示辅导员工作的创新做法和典型成效，发挥示范引领作用，山东建筑大学将推出优秀辅导员精品项目系列展示。

本期推出：

热能工程学院 臧蓉蓉

《红色基因融入思政教育第二课堂研究》

一、项目思路

聚焦探索大学生红色育人工作规律、工作机制和工作载体，以理论学习、文化沙龙、实践锻炼、实践调研等形式开展红色文化教育活动，在理论研究、校园文化、社会实践、网络平台、党团建设等方面融入红色基因教育，探索红色基因融入第二课堂思政教育的途径，不断提升思政教育育人实效。

二、实施方法和过程

1. 融入理论研究，实现红色基因思政育人。组建学生宣讲团，打造一支优秀师生宣讲团队，建设红色“微”党课、“微”团课，结合党史学习教育，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育融入微党团课。利用学习社、青马班、社团等组织大学生开展红色专题研讨。

2. 融入校园文化，实现红色基因文化育人。红色基因融入校园文化活动。充分利用主题宣讲、红色寻访、主题党日、主题团日等活动。在党支部，开展“探寻身边红色文化”主题系列党日活动；在团支部，邀请86岁老红军通过视频方式讲授特殊团课，开展“青春向党 奋斗强国”等主题团日活动，组织观看爱国主义电影等。

3. 融入社会实践，实现红色基因实践育人。利用暑假“三下乡”的实践平台，组建红色社会实践团队，组织学生参观延安革命根据地、台儿庄战役纪念馆、滕州国防教育基地等红色基地，把红色基因深入到学生心中，在延安、滕州国防教育基地建立大学生劳动教育基地，在枣庄退役军人事务局建立党团教育基地。

4. 融入网络平台，实现红色基因网络育人。构建新媒体阵地，制作红色原创作品。打造精品红色微课，帮助学生通过网络实现有效的管理、教育和引导。在学院微信平台，开辟党史我来讲、百名青年颂百年栏目等，以学生喜闻乐见的形式将红色文化渗透到大学生日常的社交网络中。

5. 融入党团活动，实现红色基因组织育人。将红色基因、红色文化、红色精神等内容渗透到党支部“三会一课”、主题党团日教育等活动之中。在理论学习、实践活动方面将红色基因融入其中，组织学习《共产党宣言》，进行“五四精神”等红色精神解读。主题团日活动中融入朗诵、话剧、合唱等形式，开展体验式学习，构建大思政格局，实现全员、全程、全方位育人。

三、工作成效

1. 提升理论研究水平，撰写刊发理论文章《红色文化融入高校思想政治教育实践探究》、《将红色基因融于思政育人体系》。

2. 为学生搭建红色教育实践平台。在枣庄市退伍军人事务局、滕州国防教育基地、延安等建立红色文化实践基地。

3. 为学生提供实践锻炼机会。赴延安红色实践团被评为国家级专项社会实践、全国优秀实践团队，学院红色育人氛围浓厚。

4. 所开展工作被中国青年网、今日头条等二十几家省级及以上媒体报道。

四、反思与启示

1.一个主线筑牢学习阵地。坚持以团组织为主线，持续推动红色基因学习深入团支部、融入日常、抓在经常。

2.三个结合提升学习成效。通过比与学相结合、讲与学相结合、宣传与学相结合，提升红色基因融入学生思政成效。

3.拓展渠道带动学生积极参与。通过集中学习、深入学习、创新学习、实践学习、主题学习等持续巩固育人成果。