随着校园暴力的不断出现和升级，此现象已成为各高校关注的共同话题。校园暴力不仅严重影响了广大师生的身心健康，而且也影响到学校的安全稳定与和谐校园建设。

艺术学院学风建设中心特此开展本次教育宣传活动，本次防范校园暴力教育宣传结合艺术学院学生专业特色，采用以“绘”学防、图文并茂的方式方法，引入校园暴力的防范宣传，得到了在校各个班级的积极响应。

预防校园暴力是为了防患于未然，净化大学校园的成长环境，保护大学生的身心健康成长。可以使在校的学生更好的完成自己的学业、丰富大学生活。以下20余张作品我校同学手绘防范校园暴力作品，生动描绘出我们身边可能会遇到的校园暴力形式，让大家一图读懂，防范校园暴力。

绝望之处草木生，

暴力泪水已奈何。

校园暴力不可有，

携手抵制创文明。

设计说明:

这副宣传作品主要利用了鲜花、羽毛、荆棘、绷带、流泪绝望的少女为元素。展现了一个女孩在美好的年纪正在遭受着校园暴力留下绝望无奈的眼泪与女孩身心的缠绕束缚。呼吁大家不要做校园暴力的漠视者与旁观者。

活力校园新气象，

莘莘学子文明风。

真心真爱献出来，

上下友爱创未来。

设计说明:

校园暴力给人如此大的心理阴影，令人如此厌恶，积极向上的红领巾也染上了校园暴力的鲜血，让我们一起拒绝校园暴力！在蓝色天空对背景下，应该是我们的笑声！拒绝校园暴力，从我们每个人做起！

同学相处是缘分，

礼让三分解矛盾。

校园暴力要不得，

共建美好创和谐。

设计说明:

以红色为背景警醒大家，风华正茂的小姑娘正在饱受校园暴力的伤害，我们不应做沉默的帮凶，我们更不能容忍施暴者，我们应该禁止校园暴力，给每位同学一个美好明天！

春风吹，阳光照，

校园生活真美妙。

对同学，要友善。

文明礼让要记牢。

设计说明:

美好的校园，有一群朋友的陪伴，一起积极向上，迎来更好明天，而不是遭到校园暴力，美好的青春就是要花团锦簇，就是要看到美好未来，让我们展示出美好一面，杜绝校园暴力！

坏风气，不能要，

互帮互助不可少。

见恶行，要举报，

视而不见可不好。

设计说明:

大多数都校园暴力受害者在于不敢向施暴者说不，一味的软弱，会让施暴者更加肆无忌惮，我们要勇敢的站出来，坚定自身信念，向施暴者说不！

不恃强，不凌弱，

后果严重警察找。

反暴力，要做到，

校园和谐最重要。

设计说明:

一个合格的学生应该具有良好的道德品质，而不是以大欺小，为了一点蝇头小利欺负他人，向他人施暴获得心灵上的快感。我们应对校园暴力采取积极防范措施，一起对校园暴力说不！

美丽校园是我家，

⼈⼈都要爱护她。

团结友爱风⽓正，

莫学⼩丑逞英雄。

设计说明:

这副作品表达的是校园暴力中的人物关系凌辱，校园“言语暴力”是相比较暴力更为隐晦的精神暴力，如孤立他人、散播谣言、起侮辱性绰号等对精神的创伤也常常被人们忽视。此作品旨在呼吁大家认识关注与预防校园中的“言语暴力”。

面朝阳光多微笑，

团结友爱不能少。

若遇同学大欺小，

大胆制止后举报。

设计说明:

“校园暴力”留下的创伤就像无情的铁手，一直对受害者魂牵梦绕，给受害者的心灵留下了无尽的伤疤，将受害者笼罩在深深地阴霾之下。我们要勇于冲破“校园暴力”的雾霾，迎接美好明天！

相信学校和老师，

定有正义和公道。

手儿相牵心相连，

平平安安上学校。

设计说明:

校园暴力，永远是一个沉重的话题，一些学生以暴力他人为乐、侮辱别人为荣...“无需为他立碑，只愿玫瑰年年为他盛放”校园应敲响警钟，防范校园暴力，从我做起，从现在做起。

心向善而莫向恶，

心态阴暗惹大祸。

如若被欺⼼莫慌，

正义必定胜邪恶。

设计说明:

校园暴力分为很多种，施暴者并非一人，留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的心灵;有意擦去的一块污渍 ，净化的是自己的灵魂。我们应增强校园暴力防范意识，建设平安和谐校园。

无端受欺在校园，

旁人不解厌学堂。

扔笔撕书伸正义，

拳打脚踢逞英雄。

设计说明:

作品以凶狠险恶的“蛇”为背景，将“蛇”比作校园暴力的“恶人”，前面的少女被毒蛇缠住，面部伤痕累累。体现出校园暴力的危害性。警醒大家增强校园暴力防范的意识。

良师放任尽冷眼，

益友漠视皆袖手。

二十年后仍遗恨，

旁人却笑太记仇。

设计说明:

校园暴力的的危害不光是肉体，还有我们的心灵，它会使受害者将自己蒙蔽起来，不愿再与人交往、交流。然而，交流是人与人之间交流的桥梁，所以，让我们一起拒绝校园暴力、拒绝语言暴力。

南学苗之知圃，

安生一毒株。

恃强凌弱小，

何处不江湖？

设计说明:

校园暴力事件层出不穷。辱骂殴打、拍摄羞辱视频、网络攻击等，深深地刺痛了整个社会的神经。校园暴力，是不少学生的噩梦，会对被暴力的学生身心造成极大的伤害，同时也破坏了正常的教育教学秩序。拒绝校园暴力，需要从现在做起。

人生长遇败而挫，

勿因波折大计破。

子胥昔日草间活，

韩信曾经胯下过。

设计说明:

校园暴力和无形的冷暴力一直存在于校园生活中，成为一道同学们倾心交流的隔阂。此作品是以勇敢面对校园暴力，主动打破心中的隔阂为主题，并以人物内心缩影为核心而创作。

被暴力，莫慌乱，

报告老师来评判。

心平静，坐下谈，

握手言和把手牵。

设计说明:

校园暴力发生在多种场景，在学校遭到不用的同学欺负，回到家甚至受到网络上的伤害，该作品大写的sos求救表达了受害者想要逃离的信号。此作品旨在呼吁大家要增强校园防范意识、建设和谐文明校园。

同学间，不为难，

互助成长情谊连。

暴力者，要受处，

屡教不改要严办。

设计说明:

校园暴力的危害如此巨大，已经引起公愤，社会各界人事都已大力宣扬拒绝校园暴力，人们都声音犹如一把石锤深深地砸在校园暴力的行为之上，此作品旨在有力的表现出杜绝校园暴力的决心。

与人交，要友善，

礼义廉耻记心间。

正学风，爱校园，

争做文明好少年。

设计说明:

通过文字的方式表达对校园暴力现象的认知，增强校园欺凌的防范意识。防范校园欺凌需要我们共同携手，反对校园暴力，不负青春你我！

韩信在淮阴，

少年相暴力。

屈体若无骨，

壮心有所凭。

设计说明:

应对校园暴力，辨别是前提。一些同学在遭遇突发事件、生命安全受到威胁时却全然不知，以为那仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的"嬉闹"。要抵制校园暴力，增强对校园暴力的识别能力。

健康谱写人生之路，

安全唱响生命之歌。

文明点燃心灵之窗，

快乐遨游友谊海洋。

设计说明:

以反校园欺凌为主题，其主体设计中主体颜色采用红、白、黑。以红色为主题背景容易突出校园欺凌的黑暗、恶毒的不良风尚。校园欺凌是一种血腥暴力，请同学们规范好自身行为，拒绝校园暴力、创造阳光校园。

让健康与我们相随，

让懂事与我们相伴。

让聪明与我们相拥，

让可爱与我们相依。

设计说明:

校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个"江湖"，为了不让我们的"花季"变成"花祭"，我们要坚决向校园暴力说"不"，增强校园暴力防范意识，坚决避免和制止校园暴力，从现在做起，从你我做起！