在未来的工作中，我将在学生工作中以实际行动贯彻落实“两会”精神，坚持德智体美劳“五育”并举，落实立德树人根本任务。进一步推进“关键四周”工作法，构建安全防范网络；进一步推进一站式学生社区综合管理模式试点建设，践行一线规则；加强“书院内涵”建设，优化育人环境；修订学生综合素质评价试行办法，完善教育评价；丰富第二课堂，促进学生全面发展，在深职院这艘冲锋舟上做出学工人的贡献。

——学生处处长 彭远威

作为一名学生资助工作者，我深刻领会到加强精准资助，推进资助育人，严格落实各项学生资助政策对于点亮贫困家庭子女的人生梦想，改写他们的命运，乃至推动职业教育健康发展，助力国家巩固脱贫攻坚成果的重要作用。因此，我将坚持立德树人，以学生为本，将帮困、资助、育人落到实处，做有情怀、有温度和有担当的资助育人工作，助力大学生培养自立、自强、自信意识，追求担当民族复兴大任的人生理想。

——学生处工作人员 麦嘉婷

我作为一名少数民族专职辅导员,在做少数民族学生工作时我要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育活动，引导各族同学牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断巩固中华民族共同体思想基础。我作为一名教育工作者，在新冠疫情冲击、全球经济下行的大背景下，全行业经济下行，岗位紧缩下，我跟深圳共与，投入深圳所需自身所能的疫情防控工作中去；跟学校共与，投入学校发展有利的事业当中去；跟学生共与，投入到学生反馈的问题当中去（学生可持续发展能力、网课学习效果、毕业涉及到的问题、专升本考试、就业等），努力做好能力所及事情，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

——学生处工作人员 阿布拉江·阿布来提

作为一名教育工作者、一名普通学生家长，深切体会到了一年来教育领域发生的变化：“双减”政策重磅落地、课后延时服务有序推进、职业教育开启高质量发展新局面……无一不是人民群众的急愁难盼，这也充分诠释了“以人民为中心”的执政理念。而我也将在接下来的工作中，以生为本，把“立德树人”落到工作实处。

——学生处工作人员 杨 朋

现阶段，我国社会主要矛盾发生重大变化，迫切需要教育进一步满足人民日益增长的美好生活需要。政府工作报告指出，人民群众身心健康，社会就充满活力，国家就繁荣兴旺。作为高校心理教师，我们一定要在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，践行社会主义核心价值观，把积极心理学的科学原理融入到教书育人中去，引导学生奋斗幸福的观念，汇聚向上向善的精神力量，培养心存理想信念，脚踏实地，将实现自身价值与创造社会价值有机结合起来的心身健康的高职学生。

——学生处工作人员 蒋 立

李克强总理在政府工作报告中指出：改善职业教育办学条件，完善产教融合办学体制。产教融合作为培养产业人才的重要一环，已逐渐成为建设现代职业教育体系的重要途径。我们要进一步坚持校企、产教一体，通过搭建职业院校教育教学与市场主体生产实践对接的桥梁，融教育教学、生产劳动、技能提升、科技研发、经营管理与社会服务于一体，持续培养契合经济社会需求的高技术、高素质人才，利用深度融合式发展弥合教育与生产之间的鸿沟，努力使职业教育已经成为中国社会技术型人才来源的中流砥柱。

——学生处工作人员 王现辉

今年《政府工作报告》中提到，要继续做好“教育质量提升”和“改善职业教育办学条件”。在职业院校学生住宿条件方面，结合本校的实践经验，从硬件和软性条件两方面阐述本校学生住宿条件发展计划。一方面要从学校宏观层面出发努力，不断完善学生住宿条件。2022年至2024年，学校将启用若干新住宿楼，同时，继续完善原有宿舍楼的硬件设施设备，进一步满足学生对住宿环境的需求。另一方面，要不断完善学生公寓管理的软性条件。进一步完善校内独立的学生住宿管理队伍建设，包括公寓办教师、物业管理人员以及学生公寓管理组织的建设；进一步明文规定好学生公寓管理制度，规范学生公寓硬件管理、安全监控、卫生清理、学生行为等工作，尤其是学生住宿行为规制，应进一步完善相关制度，将学生在宿舍的表现情况反馈至学院，作为学生入党、评优等的重要参考。

——学生处工作人员 古伟颂

作为一线老师，要把促进学生的全面发展作为出发点和落脚点，培养学生健康的心理素养，促进学生身心健康、全面发展。推进教育公平，对一些心理疾病和因为家庭贫困等原因导致心理问题的学生，一视同仁，重点关注，积极陪伴和引导，促进这些学生的健康成长。

——学生处工作人员 伍 翔

在总理的《政府工作报告》中，以“培训”为关键词的工作内容涉及“就业举措、脱贫攻坚、教育质量”等多方民生工程，意义深远。结合工作，作为一名高职院校教师发展中心工作者，在我校发展本科层次教育的关键阶段，在教师发展中心“以评促进”的宝贵时期，在疫情防控仍是当前重要任务情况下，我一定要“提前性”加强工作理论学习研究，“前瞻性”细心做好分类分层教师发展培训体系设计，在培训实践工作中重实效、强服务，做到系统组织培训与跟踪指导服务相结合、院校主导培训模式与个性化主导培训模式相结合、创新培训方式与创新培训内容相结合。通过“实干巧干”，争取在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。

——组织人事处（教师发展中心）工作人员 杨开亮

近些年来，党和国家一直高度重视职业教育发展，双高建设、高职扩招、职校升本等政策红利的不断集聚和释放，为职业教育发展注入了强劲动力。职业教育正进入大改革大发展的春天，相信未来会有越来越多的职教学子成长为能工巧匠和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有贡献。

——质保中心讲师 白 杨

通过观看“两会”相关报道、学习政府工作报告，在今后的学习和工作中，要深入贯彻落实全国“两会”精神，踔厉奋发,笃行不怠。当前，虽然疫情暂时影响了正常工作秩序，作为高校招生工作人员，应该努力克服困难，创新招生宣传和招生咨询服务方式，努力构建更加方便快捷的招生服务体系，进一步提升招生工作服务质量，为学校建设中国特色、世界一流职业院校源源不断地储备优质生源。

——招就办工作人员 郑翠香

这两天我认真学习了李克强总理在两会上做的政府工作报告，觉得非常的受鼓舞。能身处这样的国家，身为伟大政党中的一员都觉得万分的骄傲与自豪。在今年政府的工作任务中，对职业教育及就业都有提及。结合我们的基金会、校友会工作，我认为今年应加强基金会与各二级学院的联动，共同推动合作企业与学校的产教融合，让更多的社会力量投入到学校的发展建设中来，也进一步补充财政投入，共同推进职业教育办学条件的改善。而在推动就业及增强双创平台服务能力方面，我们也可以进一步加强与广大校友及校友企业的沟通交流与合作，将校友的企业资源和学校的人才和科研资源想结合，一方面拓展在校生的就业渠道，提升就业能力与创业能力，同时也为校友企业提供稳定优秀的人才资源和创新发展源动力，从而达到双赢的效果。2022虽然才过去两个月，但在“战争”和“疫情”的标注下，已经注定是不平凡的一年。虽然身处各种“不确定”的形势中，但我们可以“确定”的是只要坚定的跟党走，大家勠力同心，就一定能够走出我们的幸福之路！ 

——招就办工作人员 毕建秋

今年，灵活就业再一次写入政府工作报告，《报告》中提到，完善灵活就业社会保障政策，开展新就业形态职业伤害保障试点。来自国家统计局的数据显示，截至2021年年底，“灵活就业者”已达2亿人。相比于约7.5亿的总就业人口，灵活就业人员占比已经超过四分之一。灵活就业已经从传统印象中的“小众选择”，上升为当前年轻人求职的新趋势。作为一名大学就业指导工作人员，自己将在具体工作中不断积累经验、总结更新工作方式和方法，努力提升就业服务水平，积极宣传、落实国家就业优惠保障政策，确实保障、维护好毕业生就业权益，确保好就业、就好业。

——招就办工作人员 周武峰

作为一名普通老百姓，我真切感受到来自党和国家“一枝一叶”的细致关怀，报告提出了诸多惠民政策，坚持政府过紧日子，更好节用裕民，生为华夏儿女何其幸福。作为一名教育领域的党员干部，面对未来的工作我更加坚定信念，对职业高等教育发展充满信心，在党和国家的政策引领下我将以实际行动贯彻落实两会精神，为学校高质量发展贡献自己的一份力量。

——计财处处长 陈冬妮

在政府财政的大力支持下，我校办学条件优越，产教融合先行先试。今后将进一步深化校企合作，专业设置与产业需求深度融合，以校外实训基地、特色产业学院、工匠工作室为依托，采用现代学徒制、订单培养制等模式，多措并举培养理论知识丰富职业技能娴熟的现代技能人才。

——计财处副处长 欧阳卓平

教育改革这一类的话题是今年最受关注的热门话题之一。作为一名教育工作者，我真真切切的感受到教育改革正在落地，并且实实在在的行动。我深刻体会到过去一年教育领域发生的变化，例如双减政策切实的给中小学生减负、给高校学生更多的就业创业扶持等等。职业教育开启高质量的发展新局面，关注学生的身心健康，坚持立德树人培养优秀人才。我也将在接下来的工作中把立德树人落到实处，在工作中充分发挥党员的模范带头作用，努力完成自己的工作任务。

——计财处工作人员 黄 敏

3月5日，在十三届全国人大五次会议上，教育话题是代表委员们关注的热点。作为一名深职人，提升职业教育自然成为了我关注的重点。我注意到，有委员提出，要形成“纵衔接、横畅通”的普职融通机制，进一步淡化高等教育阶段职业教育和普通教育的差别，鼓励各类高校广泛开设面向社会需求、对接就业的职业技能型专业。对此，我深刻的感受到了社会各界对国家探索“广开展、高层次”的高等职业教育所做的不懈努力，对我校大力建设世界一流职业技术院校更加充满信心。作为一名深职人，对“两会”教育话题的学习让我备受鼓舞。我们肩负中华民族伟大复兴的历史重任，一定要迎着国家的战略发展方向，努力践行“撸起袖子加油干”这一时代赋予我们的使命。

——外事处项目专员 冯 兴

政府工作报告中提出要增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度，建设职教强国。建设职教强国，人才是关键，建设高水平教师队伍，对于建设职教强国至关重要，热切期盼国家能在此次两会上出台一系列强有力的改革措施，对新时代职业教育作出顶层设计，为全面建设社会主义现代化强国提供有力支撑。作为一名高校教育工作者，我将不忘初心，牢记使命，知责于心、履责于行，以实际行动把全国两会精神贯彻落实到立德树人、建设职教强国的全过程中。

——外事处项目专员 夏静宜

本次两会中，许多委员、代表们积极为职业教育发展建言献策，提出了“职业教育应做到‘提高质量’与‘提升形象’并重”、“尽快打通技能人才成长通道，推动职业教育高质量发展”、“培育职业院校‘走出去’国家品牌”等意见建议。职业教育迎来重大发展机遇，迈入发展的春天。作为职业教育的一员，我们对职业教育未来的发展充满信心，并将肩负自己的责任和使命，为现代职业教育高质量发展贡献力量。

——国资处工作人员 陈 琦

深职院深汕校区正是按照国家和省市关于深圳市职业教育高端发展，争创世界一流的整体规划、支持带动老区发展的大背景下孕育而生的职业教育领域重大项目。2022年是职业教育提质培优、攻坚克难的关键年，也是深汕校区建设的关键年，深汕校区建设办公室将秉承开拓、务实、高效、卓越的工作作风，致力于规划建设开放、融合、绿色、智慧、韧性的深汕校区，提高学校整体办学条件，助力学校产教融合、双高建设。

——深汕校区建设办公室副主任 曲东华

作为高校的普通职工，校园安全保卫队伍中的一名党员，将保卫师生安全和加强自我修养结合起来，坚持党员先锋特色，努力为深职院平安校园奋斗，是我的职责与目标。在今后的工作中，我还要继续立足本职工作，提高工作水平，增强服务意识，推动高校校园安全保卫工作高质量发展，为第二个百年奋斗目标传送人才力量；聚焦党建引领，配合部门着力打造校卫大队安全人才培育“摇篮”的品牌建设。希望我们每一位“深职蓝”安保人，都能发扬螺丝钉精神，开拓创新，踔厉奋进，全方位推动高职院校安全体系高质量发展。

——保卫处工作人员 廖青青

作为一个在深圳长大的“深二代”，目睹着深港澳三地的发展变化，尤其是粤港澳大湾区建设，南海之滨呈现出前所未有的勃勃生机。然而近期香港新冠肺炎疫情防控形势严峻，深圳也处于疫情动态变化情势下，唯一的选择就是顶住压力，共度难关。深港两地，在经济发展上休戚与共，在防范疫情上更是命运与共。没有哪座城市能在疫情冲击下独善其身，我相信帮助香港，就是帮忙我们自己，保护我们身后的祖国大地！

——保卫处工作人员 肖 燕

过去的一年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年，面对错综复杂的国际环境，面对新冠肺炎疫情、经济下行等多重严重冲击，全国人民上下齐心，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我们的发展取得了新的重大成就。在国家政策的引领下，在国务院、教育部等各级部门的指导下，职业技能型人才的社会地位将不断提升，职业教育模式将得到越来越多的老百姓的认可。同时，作为一所一流职业院校的专任教师，我也深感重任在肩。我将在学校党委的领导下，不忘教育初心、永葆奋斗底色、完善课程建设、苦练技术技能，围绕立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，为国家智能制造技能人才的培养贡献所有力量。

——机电学院副教授 赵 伟

在党的带领下，中华民族经过艰苦奋斗完成了第一个百年的历史目标，实现了中华民族的伟大复兴，在接下来的一百年，如何引领中华民族继续前进，实现共同富裕有赖于青年大学生树立清晰的奋斗目标，建立牢固的国家认同，这正是课程思政的主要任务。下一步，需要高校教育者积极投身课程思政教学理论研究和实践，推动高校课程思政教材资源库一体化建设，切实提升课程思政的质量，成为大学生健康成长的指路明灯。 

——传播学院党总支副书记 刘星宇 

细数2021年里祖国所取得的成就，感动与自豪久久萦绕在心头，同时也激励着广大青年学子拼搏奋进。政府工作报告提出“推进高等教育内涵式发展，分类建设一流大学和一流学科”，深职院正在往世界一流大学的路上奋勇向前。在新的征程上，我校将始终站在“教育是国之大计，党之大计”的政治高度，认真学习贯彻落实“两会”精神，把握历史主动，增强战略思维，以世界一流院校建设为引领，抢抓国家发展高等职业教育为机遇，推动思政课程与课程思政同向发力、新理论与新实践同步融入，进一步弘扬高职教育特色，加强与龙头企业合作共建高水平专业，不断提升专业内涵，彰显高职教育的时代担当，培养出更多担当民族复兴大任的时代新人，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

——传播学院数字出版专业主任 童 贞

改革开放40多年来，现代职业教育体系初步建成，为国家现代化建设培养输送2亿多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。迈入实现第二个百年奋斗目标新征程，职业教育要充分运用好“跨界”和“实践”两大优势，在乡村振兴战略中主动作为。作为一名艺术设计学院的辅导员，要发挥艺术类学科专业优势和文化优势，开展学生工作与专业教育协同合作，师生一道以“强国有我”的志向投身乡村振兴事业，为乡村而设计，为生态宜居而规划，为产业兴旺进行美学赋能，在乡土大地上实现课程思政与思政课程的有机融合。

——艺设学院学工办主任 温婉华

过往一年，职业教育发展得到了大力推动，从产教融合到“双一流”建设中国教育迎难而上、奋力改革，取得了优异成绩。深职院做为职业教育创新发展的冲锋舟，立足“双区”建设，牢牢秉承为为党育人、为国育才初心，勇担职业教育发展使命。以稳就业保民生为目标，进一步提高就业质量，着力加强大学生职业规划教育，树立正确的就业观、择业观，展现职业教育良好形象，让学生不仅好就业，更要就好业。

——商外学院辅导员 周 广

在中国共产党成立100周年的里程碑之年，党和全国人民共同努力，面对复杂严峻的国内外形势和诸多风险挑战，实现了打赢脱贫攻坚战、国民经济稳步恢复发展等重大成就。总理的政府工作报告振奋人心，以现实成绩充分反映出中国特色社会主义制度的优越性。今年，我们又将迎来党的二十大召开、共青团成立100周年，倍感振奋的同时也深知重任在肩，更需砥砺奋进。做好青年学生思想引领，培养家国情怀，要紧密结合重大历史契机，以饱满精神状态在向第二个百年奋斗目标进军新征程上发挥深职力量！

——商外学院辅导员 谢桂红

在全社会进一步提升职业教育地位，当务之急是破除体制障碍，实现职业教育与普通教育的贯通，为学生的发展充分搭建平台。要打通断头路，畅通职业教育的升学渠道，建立职业教育高考制度，使其成为职业本科、职业专科招生的主渠道。此外，让职教毕业生在就业、落户、薪酬待遇、招调干、公务员考试等方面享受和普通学校毕业生同等的待遇，如此才能扭转对职业教育的认知，让职业教育成为更多家长和学生的选择。

——建工学院副院长 喻圻亮

作为一名基层青年教师，我深感这一年来国家在深化教育教学改革方面的投入是巨大的，卓有成效的。无论从红色经典学习，党史学习，从双减政策、农村义务教育提升，还是从学前教育、特殊教育、继续教育，以及和我们岗位工作息息相关的职业本科教育改革，我们都能感受到我们的党和政府在办好人民满意的教育方面、在促进教育公平与质量提升方面所作的努力。政府工作报告指出，“我国有2.9亿在校学生，要坚持把教育这个关乎千家万户和中华民族未来的大事办好”，我们始终相信，在中国共产党的领导下，我们的教育事业一定会蒸蒸日上，遍地结出丰硕的果实。

——建工学院风景园林设计专业教师党支部书记 彭金根

李克强总理的政府工作报告让我印象比较深刻的是，国家对民生工程尤其是教育的重视。学前教育是学校教育的开端，是一个人健康全面发展成长的“根基”。学前教育师资的质量是未来人才质量的基石，“落实立德树人的根本任务”，在学前教育专业人才培养体系中，我们始终坚持立德树人为人才培养的首要任务，同时依托“产教融合”的教学模式，达到“多渠道增加普惠性学前教育资源”。让我们的孩子幼有所育，幼有善育。为学前教育在教育公平和教育质量的提升之路添砖，为职业教育的内涵式发展加瓦。

——教育学院前教育专业主任 龚佳佳

美育是党的教育方针的重要组成部分。建立完整的学校美育机制，是进一步完善美育教育系统、强化美育教育社会认同感的需要；是为整个教育事业中美育教育的薄弱环节找准突破口和落脚点，提出破解举措的需要；是缩小城乡差距和校际差距，让所有在校学生都享有接受美育教育机会，形成高效、开放、优质学校美育新格局的需要；是适应全面建设社会主义现代化，提升国家文化软实力的需要；是避免培训机构商业炒作，遏制片面追求升学加分、艺术速成，促进学生身心健康、全面发展的需要。

——教育学院音乐素养教育教研室主任 边 策

创新创业学院党支部书记、执行院长黄志坚同志表示，将进一步深化创新创业工作的全面落实，积极推动双创育人、企业孵化、创赛培优在我校高质量人才培养与扩大毕业生就业创业工作中的优势带动作用。创业园将通过预孵化培育，不断提升大学生创业能力和项目质量，选拔具有高成长性的项目入驻园区孵化，同时强化与各产业头部企业的合作，整合社会优势资源，优化孵化服务内涵，帮助孵化企业快速成长，创造更多就业岗位。园区目前已孵化了400多个企业，有旺盛的人才招聘需求，园区将通过专项校园招聘会和日常对接形式，为孵化企业提供全天候人才招聘服务，满足企业发展需要，带动我校学生就业。

——创新创业学院创业园负责人 陈文锴

我们学校目前处在申报职教本科的关键时间，学校各项工作取得了巨大的成绩。2022年政府工作报告中提出：“改善职业教育办学条件，完善产教融合办学体制”。这给我们学校下一步的发展指明了方向。我们学校在过去的时间引领了中国的高职教育，下一步只有进一步提高学校的各项软硬件办学条件，推进和企业的深度合作，大力建设特色产业学院，精准对接国家战略和产业需求，推动“九个共同”校企合作的“深职模式”结出丰硕成果，才能在未来的职教本科发展中发挥引领示范作用。

——长青老龄教育学院工作人员 潘尔林

作为一名职业院校教师，努力做好职业教育，用教育改变更多人的命运一直是我们的最高追求。在这个伟大的时代，我们更应该勇担使命，用智慧、勇气和创新精神推动职业教育质量的提升，推动职业教育大跨步向前发展。以职业教育为笔，为社会主义的前进和发展添上浓墨重彩的新篇章。

——图书馆工作人员 吴 思

在本次全国两会中，有代表建议稳步发展职教本科，促进应用本科转型，扩大职教本科规模，加快本科层次职业教育试点。当前，学校正处在中国职业教育高质量发展的大时代，作为一名职业院校教师，尤其是正在参加学校职教本科建设工作，体会更加明显，感受更加深刻。我们要以时不我待的紧迫感，只争朝夕的使命感，奋力拼搏；以更加昂扬的斗志和饱满的热情，不畏艰难、不畏险阻，在学校建设中国特色世界一流职业院校的发展中贡献自己的力量。

——图书馆教工党支部宣传委员 孙全兵

当前，职业教育迎来发展新机遇，政策红利集中释放，深职院作为中国高职教育的“一面旗帜”，更要把握良机，锐意进取，以“双优”和 “双高”项目建设为抓手，坚持问题导向、需求导向、目标导向，着力补短板、激活力、提质量、树品牌，以深化改革推动职业教育发展。作为深职院下设的研究院之一，以“应用为主”作为科研导向，深化产教融合、校企合作，抓住专业特色优势，倾力与对口行业建立稳定的校企合作关系，加强科技成果转化和应用层次的项目落地，为职业教育改革发展贡献 “深职样板”和“深圳方案”。

——智能科学与工程研究院工作人员 喻 弘

作为一名来自农村的大学生，能够感受国家对于教育的重视程度是越来越高的。从两个维度看，横向是教育的广度，国家不断加大对中西部和农村的倾斜力度，让教育能够到农村最边远的地区；纵向是教育的深度，现在的教育不单单看成绩，而是审美教育，让学生能够去发现美，感受美。我们现在的课程内容越发的多元化，不单单只是纸上谈兵，也会有很多实践的课程，让我们能够在学中做，在做中学，成为德智体美劳全面发展的人。

——传播学院19数字出版1班 陈楚帆

作为新一代的学生党员，我们应积极响应“两会”精神，以实际行动贯彻落实“两会”精神，当代青少年除了对知识的汲取以外，减缓精神压力以促进全面发展更为重要，而“双减”措施无疑能在一定程度上缓解教育焦虑问题并促进学生健康成长。此项措施为学生建立了多元化发展选择，对于青少年的成长有着非常重大的帮助。因此，我对中国教育未来发展充满信心，希望通过我们的不懈努力，建设出更高质量的教育体系。

——艺设学院20工艺美术品3 班 陈洁漪

作为一名深职学子，我深受学校专业技能教育的熏陶。从优秀的专业老师和优秀师兄师姐们的身上，我深刻感悟到：作为一名想为国家发展贡献力量的大学生，应当在专业方面“深”抓实干，方能更好地发展自己，“职”通未来！

——商外学院20商务英语7班 郑晓桦