深圳信息职业技术学院财经学院作为广东省党建工作标杆院系培育创建单位，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行学校党委“责任+标准+质量+示范”党建工作方法论，在“一站式”学生社区建设中创新实践“四连心”模式，即连心党群、连心育人、连心专业、连心社会，为学生成长成才打造全方位、多层次的优质育人环境，取得一系列成果。

  一、连心党群：加强党的领导，构建协同治理共同体

 一是“双核心”驱动领航，规划发展蓝图。学院构建“党委书记+院长”双组长领导机制，领导小组聚焦“一站式”学生社区机制改革、年度重点工作、资源配置、经费保障等关键议题，每学期召开2次会议，形成党委统一领导、党政齐抓共管的工作格局。学院将学生社区建设纳入党委年度工作计划，每学期至少召开专题研究会1次，并通过制定《党建引领社区治理三年行动计划》，明确“党委决策—支部落实—党员示范”的责任链条，确保社区建设工作有序推进、层层落实。

图1  校领导参加一站式学生社区“连心”座谈会.png

  二是“分区联动”精细治理，提升服务效能。为更精准地服务学生，学院划分“党委包片区—支部包楼栋—党员包宿舍”网格，设立32个楼宇党员微阵地。推行“党员先锋岗”制度，涵盖学业帮扶、就业指导等6类服务，年均服务学生2000余人次。此外，推行“连心座谈”制度，广泛征集学生建议120条，解决率达98%，调动学生参与社区治理的积极性。

  三是规范组织建设，筑牢工作堡垒。出台《经世用·研习苑学生社区建设方案》，将社区服务时长、实践成效纳入党员发展、支部建设的重要考核指标，使党员发展与社区服务紧密结合。近3年，在社区活动中发展师生党员63名（含高层次人才1名）。2024年，1个教工党支部获评全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，成为学院党建工作的新标杆。

  二、连心育人：深化部门协同，打造三全育人生态圈

  一是凝聚多元力量，共筑育人同心圆。明确教师、行政人员在学生成长过程中的育人职责。例如，在会计课程中结合诚信案例，培养学生职业道德。行政部门为学生提供精准服务，助力学业与生活。与此同时，学院邀请行业专家、校友进学院社区开展讲座，分享经验，拓宽学生视野。

 二是部门协同联动，护航学生成长路。入学时，组织新生教育，帮助学生适应大学生活、明确专业方向。学习期间，优化课程设置、提供学业辅导；就业阶段，联合就业指导中心专业教师，为学生提供求职技巧培训和丰富的就业信息。在日常管理中在心理健康中心的指导下全程关注学生心理，及时干预疏导。

图2  财经学院“心悦吧”心理辅导站.png

 三是拓展育人空间，丰富成长体验场。学院不仅组织各类文化活动进社区，如通过一院一品文化品牌——“春芽草地”音乐节（广东省优秀社团精品项目），提升学生的艺术修养，还通过推动企业项目进社区，如用友、金蝶“企业交付中心”财税服务项目，提升学生实践能力。

 三、连心专业：压实一线责任，推动教改创新

  一是搭建诉求平台，构建高效服务闭环。建立接诉即办机制，搭建起多元化的学生诉求反映渠道。除校院两级“书记、院长信箱”，校“24小时心理热线”外，还利用“一站式”学生社区平台，增设线上反馈窗口，方便学生随时表达需求，并形成“学生反映—集中转办—限期反馈—跟踪问效”的工作闭环。

 二是践行“一线规则”，助力产教融合发展。出台领导干部践行“一线规则”制度，落实学校党委党员干部常态化联系师生“双十”机制，定期深入学生社区、实习企业一线，主动调研了解学生在产教融合实践过程中遇到的问题和诉求。书记、院长带头与学生、企业代表进行面对面交流，现场办公解决问题。

 四、连心社会：深化产教融合，拓展区域服务格局

 一是校企党建联建，创新产业学院模式。创新“党建+产业学院”育人模式，推进校企党建联建进社区，以党建联建推动产业学院合作深化，在联建活动中引导党员发挥先锋模范作用，带头弘扬教育家精神，树立良好形象，该模式于2024年获深圳市教育教学成果奖二等奖。

图3  中小幼财商启蒙教育进课堂.png

二是开展社会服务，赋能地方发展建设。学院以社区为训练基地，对外延伸输出服务，打造“中小幼财商启蒙教育”品牌，开发课程12门，服务1300人次，2024年获评深圳市“优秀志愿服务”项目。连续8季度开展广东省小微企业调查，形成《珠三角小微企业发展报告》，为政府决策提供数据支撑。与广东轻工职业技术大学等5所院校开展党建共建，输出《融心党建工作手册》《社区治理案例集》，分享学院党建和社区治理的成功经验，相关成果入选广东省高校思政案例一等奖。