10月23日晚，学校党委书记苗宁礼在知行楼六栋一楼报告厅为各学院234名学生代表讲授主题为《争作创新型人才》的思想政治课。

讲课伊始，苗书记向学生提出三问：我们国家让你感到骄傲的创新成就有哪些？你认为为什么会出现科技“卡脖子”问题？你认为创新人才有什么特征？同学们踊跃发言。苗书记根据同学们的发言进行点评并引入本节课主题。

苗书记从政治大局、发展战略、教育使命、青年成长、服务责任五个方面，简要说明选择本课主题“创新型人才”的考虑。在第一部分，先介绍我国科技事业取得的伟大成就，接着以“钱学森之问”“卡脖子之痛”“高考之困”“诺贝尔奖之憾”“李约瑟之问”“近现代发明之议”等话题引出在中国人才创新能力上面临的使命任务。

第二部分，从鸦片战争惨痛教训、四次工业革命的巨大变革、不同城市的发展兴衰、企业的际遇变化、大国工匠的成长经历等角度，阐述创新对国家、对社会、对城市、对单位、对个人的巨大意义。

第三部分，则是以国家、产业和深圳这座城市的发展趋势，辅以“智谱清言”AI助手回答“人工智能会给产业带来哪些变化”问题的现场生成展示，诠释创新引领是发展的大战略。特别是智能化及其突出的代表人工智能，将成为人类生产变革、生活变革的最显著特征，并渗透到人们生产、生活的方方面面。

第四部分，苗书记首先结合知识界的已有研究成果、教育部门的卓越工程师培养标准、52位科学家成长过程体现的共性特征，概括了创新型人才所具备的志向兴趣、掌握前沿、创造思维、探究实践、意志毅力、人文修养等素质结构。之后，从学生自身的成长和我校科学的人才培养机制介绍了创新型人才的培养途径。最后，苗书记寄语同学们牢记总书记的殷切期望，作创新的生力军，以“创新之我”成就“未来之我”，服务国家、社会，实现幸福顺利、有意义的人生。

师生们在本次思政课中深受触动和鼓舞，认识到创新的意义和成长路径，以热烈的掌声感谢书记的精彩讲课！同学们表示，将争作创新型人才，努力提升创新素养，今后走向社会，依靠自己和团队的聪明才智、创新能力，勇于解决技术难题，开发新工艺、新产品，为单位、社会、国家做出贡献，体会人生意义，享受精神愉悦。

党委办公室、党委宣传部、教务处、学生处（党委学生工作部）、人文与基础科学学院、马克思主义学院等部门负责人及教师代表参加活动。