泉州信息工程学院以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，进一步推动全国高校思想政治工作会议和《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》精神落地生根，全面实施《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，围绕立德树人根本任务，按照学校建设特色鲜明的高水平应用型大学的发展目标要求，以“一站式”学生社区建设工作为重要抓手，高举旗帜，铸魂育人，打造成为学生党建前沿阵地，打造“三全育人”实践园地，打造“四成五在”学生工作品牌实施新路径。

一、加强谋划，凝聚共识协同推进

坚持党委全面统筹领导，成立试点工作领导小组，由党委书记和校长担任组长，学工、后勤、基建、财务、组织、宣传、团委等职能部门作为成员单位，集中研究解决“一站式”学生社区机制改革、资源配置、经费保障等关键问题，制定试点建设实施方案及任务清单，强化统筹协调、台账式组织推进。形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各司其职、学院充分发挥主体作用，全员协同配合的工作格局。建设“学校—学院（社区）—书院（楼宇）—宿舍”纵向四级管理体制，“教学管理—教育关怀—精神浸润—服务保障”横向四位育人体系，纵向贯通，横向串联一体成型。

黄克安校长深入学生宿舍慰问学生

校党委刘地松书记、许旭明副书记深入学生宿舍看望新生

二、两院协同，推进社区内涵建设

以“学院+书院”建设为基础，紧盯育人薄弱环节，实施学生公寓书院制建设，创新专业学院与书院协同育人机制，弥补了学生公寓育人空白和断点，拓展“以学生发展为中心，学科专业学院制、生活社区书院制学生管理新模式”内涵。进一步明晰“两院”工作内容，学院负责思想政治引领、专业知识传授、学业规划设计、职业技能提高，书院负责道德修养培育、社会知识普及、生涯规划指导、生活技能培训。开展“三岗三促三培养”实践，实现队伍建设双促进双提升，更好地服务于教育教学和学生素质提升。开展携手“1+1”活动，学院教师党支部与社区学生党支部开展携手共建，提升党建工作水平。实现了“学校、学院、书院”联动，“教学、管理、育人”贯通，提升了育人新成效。

学院教师党支部与社区学生党支部联合开展党日活动

三、汇聚力量，探索协同育人路径

通过育人力量下沉社区，汇聚各类优质育人资源，探索育人新路径。以“党政领导”强责任、聚合力。各级领导干部带头践行“一线规则”，通过作辅导报告、走访班级寝室、举办午餐会等形式，经常性深入社区倾听学生意见建议，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等实际问题。以“学工牵头”强体系、显特色。学工部领导干部具体负责社区建设，专业学院党委书记（副书记）兼任书院院长。以“教师协同”强支撑、促长效。选聘有一定工作经历的优秀专任教师担任学业导师，指导学生学业发展、科研训练、项目实践、生涯规划等。以“学生参与”强覆盖、育自觉。选拔学生党员、各类先进典型人物担任朋辈导师，带领学生共同进步。以“支部引领”强阵地、树导向。实行学生党团组织入驻书院，建立学生党员网格化管理体系，健全线上线下责任区、先锋岗、工作坊等机制。以“社团助力”强载体、建氛围。推动社团活动进书院，以特色活动推动书院文化品位的提高。以“导员入驻”强机制、抓落实。专职辅导员入住书院，担任学生成长导师，与学生同吃同住同生活，做到全员覆盖、全时保障。

举办学习贯彻党的二十大精神美术作品展

四、品牌建设，营造社区特色文化

将社区建设作为学生素质养成教育、“领航·筑梦·强班”工程、“四成教育、五在泉信”学生工作品牌建设的新路径。将思政元素引入社区空间，通过在社区楼宇、寝室设置文化展示墙等形式，开展价值引领。通过优秀学子事迹展、优秀毕业生去向展，大力宣传身边榜样人物、先进事迹，强化榜样熏陶。发挥书院特色，结合专业特点举办相关活动，建设社区文化阵地，浓厚学科文化氛围。

举办学生社会实践分享会

组织开展课外体育活动

五、空间提升，营造温馨育人环境

有效利用社区内各类空间，提升空间利用率，突出环境育人功能。着力打造墙壁文化、党建走廊等，涵养文化育人新导向；建设公益图书角、自习室等，拓展学生学习空间；建设路演大厅、改造讨论室等，浓厚学生创新创业氛围；建设健身房、灯光球场等体育设施，满足学生运动需要；设立共青团花圃等，引领劳动教育潮流。

阅览室

活动中心