一、项目背景

自2024年9月启动以来，影视学院“戏剧传情·志愿同行”志愿活动以戏剧为载体，扎根社区服务，探索出一条“专业实践+思政教育+志愿服务”深度融合的创新路径。项目依托学生党支部引领，联合表演系师生、社区工作者及校友资源，累计开展公益演出5场，覆盖线下观众700余人次，成为学院“一站式”学生社区建设的特色项目。

项目以“小舞台”服务“大社区”为核心理念，聚焦儿童安全教育、老年情感关怀、红色文化传播三大方向。针对阅武路小学学生群体，团队改编经典童话《小红帽》，融入防拐骗知识，通过互动问答、情景模拟等形式，让百余名小学生在观剧中掌握自我保护技能；在星光岛社区，原创温情剧以真实社区故事为蓝本，展现老年群体互助友爱的日常，拉近邻里关系。此外，改编红色剧目聚焦青年党员的成长故事，在校园与社区巡演，覆盖观众百余人，每场演出后增设“微党课”环节，由学生党员结合剧情讲述党史，推动思政教育从课堂走向生活场景。

二、活动经历

1. 青岛西海岸新区阅武路幼儿园演出话剧《小红帽》

10余名表演系的师生志愿者历时半个月的精心筹备，为来自青岛市幼儿园的100余名儿童呈现了一场精彩纷呈的童话盛宴。演员们身着鲜艳服装，将小红帽的天真、大灰狼的狡猾和猎人的勇敢演绎得惟妙惟肖，让孩子们分外沉浸。

2. 星光岛社区演出话剧《小红帽》

团队深入星光岛社区，旨在为社区儿童提供寓教于乐的文娱活动，丰富他们的课余生活，培养艺术兴趣与创造力。本次对《小红帽》的改编加入了“反诈”环节，让小朋友们决定故事走向，培养小朋友的反诈意识。这场表演不仅为小朋友们带来了欢乐，更通过故事传递了勇敢、善良、机智等美好品质，让孩子们在欢笑中收获成长。

3.社区演出温情话剧《睦和邻里》

团队联合社区，共同编排此次《睦和邻里》话剧，让居民及社区志愿者一同参与到话剧创作及演出中，为社区的老人们呈现一出精彩的邻里和睦之剧，加深邻里交流及邻里感情。

4. 敬老院开展敬老爱老专场

演出前，志愿者们为老人表演《闪闪的红星》合唱，唤老人们的红色记忆。特别编排“外婆的回忆”环节，由老人和志愿者共同讲述“过去的童话故事”，增进代际交流。  

5. 校园内开展红色故事专场

团队在校园内筹划红色演出，以红色革命人物的成长为主题，通过生动的话剧表演，展现革命先辈们不屈不挠、勇于斗争的精神风貌。活动还特别设置了互动环节，邀请师生上台分享自己对红色精神的理解和感悟，进一步激发大家的爱国情怀和民族自豪感。

三、团队建设

学生团队在项目中实现“自治管理+专业成长”双提升。7名核心成员组成自治委员会，分设策划、宣传、后勤组，独立完成从剧本创作到现场执行的全流程管理。每次活动都会给予参与学生第二课堂的志愿服务时长，累计记录服务时长超500小时，激发学生持续参与动力。半年来，志愿者从初期7人扩展至15人，持续有新生血液注入团队之中。

四、资源发展

校社协同与资源整合为项目注入持久活力。表演系教师每周驻点指导，优化台词设计与表演细节；社区工作者定期提供需求调研报告，指导团队新增“怀旧经典剧目”“亲子互动剧场”等板块。团队与2个社区签订合作协议，明确年度演出计划场次及主题活动规划，还有社区愿意提供固定场地与部分经费支持。

五、项目宣传

团队建立线上活动社区，发布活动预告、线上报名、问题反馈等信息，作为流动宣传渠道。另外，还会通过公众号、小程序等渠道发布宣传推文、视频，扩大活动影响力。

六、项目保障体系

半年来，团队形成了一个可靠的项目保障体系，让项目得以开展。学院提供3间专业排练厅、道具仓库供团队日常开展排练活动；社区开放文化活动中心，供团队成员及社区居民联合排练；邀请专业话剧演员开展表演培训，团队考核通过率100%。

未来，团队将持续深化校社合作，探索思政教育与基层治理协同创新路径，为“一站式”学生社区建设贡献影视学院智慧。