在深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及全国教育大会精神的指引下，为推动高校“一站式”学生社区建设高质量发展，培育特色社区文化，智能制造学院结合工科专业特色，举办了“智汇青春·创享未来”系列活动，打造“AI + 文化 —— 智绘智造算法艺术”与“AI+文化—科技赋能传统文化”两大品牌活动，取得了丰硕成果。

 一、活动开展情况

（一）“AI + 文化 —— 智绘智造算法艺术”活动

1. 创作过程：活动伊始，学院组织了多场技术培训讲座，邀请专业教师为同学们详细讲解自然语言处理（NLP）和生成对抗网络（GAN）算法的基本原理及应用方法，让同学们对这些前沿技术有了初步认识。在创作阶段，同学们以小组为单位，围坐在一起热烈讨论创作思路。大家结合自身对智能制造的理解，运用所学算法，在电脑前专注地进行绘画创作。有的小组通过NLP技术提取智能制造相关文本的关键特征，再利用GAN算法生成独特的绘画元素；有的小组则尝试将不同风格的艺术作品作为输入，借助算法融合出具有智能制造特色的新作品。

2. 现场创作挑战：为了激发同学们的创造力和团队协作能力，活动还设置了现场创作挑战环节。在规定时间内，各小组需要根据随机抽取的智能制造主题，如“未来智能仓储系统”“智能农业生产场景”等，迅速构思并完成一幅绘画作品。现场气氛紧张而热烈，小组成员们分工明确，有的负责文本分析，有的专注于算法调试，有的进行画面构图。大家争分夺秒，不断尝试新的创意和技术组合。

3. 作品展示与交流：活动现场设置了作品展示区，同学们将自己的得意之作打印出来进行展示。展示区吸引了众多师生前来参观，大家一边欣赏作品，一边与创作者交流探讨。创作者们热情地分享自己的创作思路和技术运用心得，现场充满了浓厚的学术和艺术氛围。优秀作品最终通过线上展览面向全校师生展示，评论区互动热烈，师生们对作品中展现的创新思维和艺术表现力给予高度评价。

（二）“AI+文化—科技赋能传统文化”活动

1. 传统工艺还原：在活动现场，同学们操控着机器人，展示传统工艺流程的还原过程。以剪纸工艺为例，同学们先对剪纸图案进行数字化处理，然后通过编程让机器人精准地控制机械臂，模仿人手的动作进行剪纸。机器人的机械臂灵活地挥舞着剪刀，不一会儿，一幅精美的剪纸作品就呈现在大家眼前。现场观众纷纷惊叹于机器人的精准操作和传统文化与现代科技结合的魅力。在还原陶艺制作工艺时，同学们利用3D打印技术制作出陶艺模具，再通过机器人将陶泥填充到模具中，并进行塑形和修整。整个过程不仅展示了机器人的精确控制能力，也让传统陶艺制作变得更加高效和精准。

2. 文创产品设计工作坊：为了让更多同学参与到智能文创产品设计中来，活动还举办了文创产品设计工作坊。在工作坊中，同学们围坐在工作台旁，桌上摆放着各种电子元件、3D打印材料和设计工具。大家发挥创意，将传统文化元素与现代科技相结合，设计智能文创产品。有的同学设计了带有感应功能的智能书签，当书签靠近书本特定位置时，会自动播放与书中内容相关的传统文化音频；有的同学则利用3D打印技术制作出精美的传统建筑造型摆件，内部嵌入LED灯和蓝牙模块，通过手机APP可以控制灯光颜色和闪烁模式，为传统建筑增添了现代科技感。

3.成果展示与体验：活动成果在校园文化节上进行展示，展示区设置了多个互动体验区域。观众可以亲手操作机器人，感受其还原传统工艺的过程；还可以试用智能文创产品，体验科技与文化融合带来的乐趣。现场的工作人员热情地为观众介绍产品的设计理念和功能特点，吸引了众多师生驻足参观，得到广泛好评。

二、活动成效

（一）学生能力提升

1. 创新能力：两大活动鼓励学生运用前沿技术进行创作和设计，激发了学生的创新思维。在“AI + 文化 —— 智绘智造算法艺术”活动中，学生们突破传统绘画模式，借助算法创作出新颖独特的作品；在“AI+文化—科技赋能传统文化”活动中，学生们打破传统文创产品的设计思路，将智能技术融入其中，培养了创新实践能力。

2. 专业素养：活动涉及自然语言处理、生成对抗网络、3D打印、机器人编程等多个专业领域知识，学生在参与过程中，巩固和拓展了专业知识，提高了专业技能。例如，在机器人还原传统工艺流程时，学生需要深入掌握机器人编程原理和运动控制技术，提升了对专业知识的应用能力。

（二）校园文化建设

1. 丰富文化内涵：活动将科技与文化深度融合，为校园文化注入新元素。智能绘画作品和智能文创产品展示了学校在科技领域的创新成果，同时弘扬了传统文化，丰富了校园文化的内涵。

2. 增强文化氛围：线上展览和校园文化节展示活动吸引了大量师生参与，营造了浓厚的文化氛围。师生们在欣赏作品、参与互动的过程中，增进了对科技与文化的兴趣，提升了文化素养，促进了校园文化的繁荣发展。

三、经验与反思

（一）成功经验

1. 结合专业特色：活动紧密结合智能制造学院的工科专业特色，充分发挥专业优势，为学生提供了将专业知识应用于实践的平台，使活动具有专业性和创新性。

2. 注重互动展示：通过线上展览和校园文化节展示等方式，为学生作品提供了广阔的展示空间，增强了活动的影响力和吸引力。同时，互动环节促进了师生之间的交流与学习，提升了活动的参与度。

四、未来展望

本次“一站式”学生社区系列活动为今后的工作积累了宝贵经验。未来，智能制造学院将继续深化“AI + 文化”品牌活动，优化活动方案。加强技术培训，为学生提供更多技术支持；合理安排活动时间，确保学生有充足的时间进行创作和完善作品。同时，进一步拓展活动形式和内容，将更多前沿技术与文化元素融入活动中，为学生打造更具吸引力和创新性的活动平台，推动“一站式”学生社区建设向更高水平发展。