在新时代高校育人模式不断创新的浪潮中，青岛黄海学院紧扣“以文化赋能，打造一站式活力学生社区”这一核心，将一站式社区文化建设与落实立德树人根本任务紧密结合，积极探索与实践，全力构建育人新生态新格局，尤其注重将雷锋精神文化融入其中，为学生的成长成才营造了优质的社区环境。

一、统筹布局，构建全方位文化育人体系

学校领导高度重视 “一站式” 学生社区建设，深刻认识到其在立德树人工作中的关键作用，将文化育人纳入学校整体发展战略规划。成立了由校党委书记牵头，学工处、团委、各二级学院负责人等组成的工作领导小组，明确各部门在社区文化建设中的职责，形成协同联动的工作格局。从顶层设计出发，制定了《青岛黄海学院“一站式”学生社区文化建设实施方案》，将雷锋精神文化作为重要组成部分，围绕思想引领、品德塑造、行为养成、实践创新等方面，确立了清晰的文化育人目标，并细化为年度工作任务，确保文化建设工作有序推进。

在思想引领层面，定期开展“社区书记思政微课堂”，校领导走进社区，与学生面对面交流，将党的先进理论、方针政策与雷锋精神的内涵相结合，以生动易懂的形式传递给学生，年均开展活动10场次，覆盖学生达5000余人次，有效提升了学生的思想政治素养，为立德树人筑牢思想根基，让雷锋精神成为学生思想成长的重要养分。通过这样的布局，学校将立德树人根本任务细化到社区文化建设的各个环节，构建起全方位、多层次的育人体系，让雷锋精神贯穿始终。  

二、丰富空间文化内涵，打造沉浸式文化环境

学校在学生社区空间打造上，充分挖掘文化元素，将校园历史文化、专业特色文化、地域海洋文化以及雷锋精神文化有机融入其中，这一过程也是落实立德树人的生动实践。在社区公共区域，设立文化长廊，不仅展示学校的发展历程、办学成果以及杰出校友事迹，还专门开辟雷锋精神展示区，通过图文并茂的形式讲述雷锋故事、阐释雷锋精神的时代价值，激发学生的爱校荣校情怀与向雷锋学习的热情，培育学生的感恩之心与责任意识，这是品德塑造的重要体现。

结合不同专业特点，打造专业文化角时，融入雷锋在平凡岗位上无私奉献的精神理念。如艺术学院所在社区设置了绘画、雕塑作品展览区域，鼓励学生创作以雷锋精神为主题的艺术作品，工科类社区配备了科技创新成果展示台，引导学生以雷锋的钻研精神投入专业学习与创新实践，让学生在日常生活中感受专业魅力的同时，深刻领悟雷锋精神，增强专业认同感，树立正确的职业观和成才观，助力学生在专业学习中践行立德树人要求。

同时，注重社区景观文化建设，以海洋文化为主题，打造了 “蓝色海岸” 景观带，并在其中巧妙融入雷锋精神元素，如设置刻有雷锋语录的景观石等，营造出富有诗意与特色的社区氛围，使学生在漫步社区时，潜移默化地受到多元文化熏陶，实现环境育人，促进学生的全面发展，构建起沉浸式的立德树人文化环境，让雷锋精神在社区空间中处处可感。

三、开展特色文化活动，激发社区活力

（一）品牌活动引领

学校打造了一系列具有影响力的社区文化品牌活动，将雷锋精神深度融入其中，使其成为落实立德树人根本任务的重要载体。社区文化节，涵盖文艺汇演、体育竞技、科技竞赛等多个板块，每年吸引数千名学生参与。在文艺汇演中，鼓励学生编排以雷锋事迹为蓝本的小品、歌舞等节目，通过艺术形式传播雷锋精神；在科技竞赛里，倡导学生以雷锋的创新和钻研精神为指引，工匠精神为支撑，积极探索科技创新，培养实践动手能力和团队协作精神，引导学生树立科学精神和创新意识，助力学生成长为具有社会责任感和创新能力的新时代人才，让雷锋精神在文化节的各个环节中得以彰显。

（二）传统节日文化活动

在传统节日期间，社区组织开展形式多样的文化活动，传承中华优秀传统文化的同时，融入雷锋精神文化。如春节举办 “写春联、送祝福” 活动，邀请书法社团成员为学生书写春联，营造浓厚的节日氛围，同时组织学生志愿者走进社区孤寡老人家中，送春联、打扫卫生，将节日祝福与关爱传递给他人，践行雷锋助人为乐的精神；端午节组织“粽叶飘香，情系社区”包粽子活动，学生们在动手实践中了解端午习俗、增进同学间情谊的基础上，将包好的粽子送给学校后勤工作人员，表达感恩之情，传承雷锋尊重他人、关爱他人的品质。通过这些活动，不仅让学生在远离家乡的校园里感受到家的温暖，增强文化归属感，更在传统文化与雷锋精神的双重浸润中，培育学生的家国情怀和道德品质，构建起以文化人、以德育人的社区文化活动新生态。

（三）志愿服务文化活动

学校积极倡导志愿服务文化，以社区为依托，成立了多个志愿服务团队，将雷锋精神作为志愿服务的核心指引，开展各类公益活动，将立德树人融入志愿服务实践。“环保先锋” 志愿服务队定期组织社区垃圾分类宣传、校园环境清理等活动，以雷锋的奉献精神为动力，增强学生的环保意识，培养社会公德心和环保责任感；“爱心家教”团队为周边社区的中小学生提供义务辅导，传递知识与爱心，践行雷锋全心全意为人民服务的宗旨。此外，还专门成立“小黄锋”志愿服务队，定期走进周边社区、敬老院、孤儿院等地，开展各类帮扶活动，让雷锋精神在一次次志愿服务中得以传承和发扬。这些志愿服务活动，切实将立德树人的要求转化为学生的实际行动，使志愿服务精神与雷锋精神在社区生根发芽，形成了实践育人的良好格局。

四、文化品牌成效显著，学生成长成果丰硕

通过一系列将一站式社区文化建设、立德树人根本任务与雷锋精神文化深度融合的举措，青岛黄海学院“一站式” 学生社区形成了具有时代特征、学校特色、社区特点的文化品牌。社区文化氛围日益浓厚，学生的精神面貌焕然一新，在各类比赛、活动中屡获佳绩。近年来，学生在全国大学生创新创业大赛、山东省大学生科技节等赛事中，共获得省级以上奖项100余项，这是学校在多元文化育人与立德树人协同推进下，学生创新实践能力提升的有力证明。在校园文化活动的滋养下，学生的综合素质得到全面提升，毕业生深受用人单位好评，学校的社会声誉和影响力不断提高，雷锋精神已然成为学校文化育人的一张靓丽名片。

青岛黄海学院在“一站式”学生社区建设中，以文化为核心驱动力，通过统筹布局、丰富空间内涵、开展特色活动等有效举措，成功打造了充满活力与魅力的学生社区，构建起一站式社区文化建设、立德树人根本任务与雷锋精神传承相互促进的新生态新格局，为新时代高校文化育人与人才培养提供了可借鉴的优秀范例。