为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字工作的重要指示批示精神，为乡村振兴贡献青年力量，7月3日青岛黄海学院学前教育学院推普助力乡村振兴实践队赴青岛市黄岛区泊里镇封家庄村开展普通话推广调研工作。此次调研对象主要为封家庄村居民及在当地上学的中小学生。

团队成员在网格党群服务站合影

为深入了解封家庄村村民普通话使用情况，便于普通话推广的顺利进行，实践成员首先拜访了封家庄村网格书记李霞。通过对李霞书记的访谈，我们了解到封家庄村普通话普及情况并不好，大部分村民在日常交流中更加倾向于使用地方方言(胶南方言)。不仅如此，她还表示:“村干部开会时，受到日常习惯影响，使用的语言也更倾向于当地方言。同时村里中青年群体缺乏学习、使用普通话的环境；中年群体因为文化水平较低，学不会普通话。老年群体受到观念习惯影响以及家庭牵绊，更不会主动自发学习普通话。因此，村里普通话推广具有很大难度，但仍有很大的提升空间。"

采访封家庄村网格书记李霞

随后，实践成员前往村民家中发放调查问卷并与当地村民进行访谈，并进行日常用语普通话的基本教学。实践成员实地走访发现，封家庄村的中小学生在上课时会使用普通话与老师、同学沟通；但在下课后，他们往往会使用方言交流沟通，只有在其他同学听不懂的情况下，才会用普通话解释其所表达的含义。中老年群体间的沟通交流更是以方言为主，甚至缺乏使用普通话交流的场合与环境。从村民的叙述中实践成员了解到最真实的普通话推广情况，同时实践团队成员意识到推广普通话任重而道远，普通话推广势在必行。

对村民进行访谈

向村民普及日常用语的普通话

实践成员在村内拉起“推广普通话，助力乡村振兴”主题横幅，为村民讲解本次社会实践意义。大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义，促进社会文明进步。普通话的推广使用也将激发封家庄村水果售卖市场的市场活力，助力封家庄村建设现代化新农村进程的加快。

拉起主题横幅

在宣讲过程中，村民们积极主动配合实践成员填写调查问卷，甚至有村民专门来找实践队进行学习。为方便村民们了解推广普通话的意义，在临走之前，团队将推广普通话的横幅挂在村中。本次实践，村民们纷纷表示感谢，村民们说道：“平时在买卖水果时，经常会因为语言不通受到阻碍，掌握些基本的普通话，能方便我们的基本生活。我们年纪大了些，自学新东西太困难了，也没有使用普通话的习惯，如果有机会有人能来教一教我们 ，我们也很愿意去学习普通话。”

团队进行宣讲

语言是助力乡村振兴的基础性因素，是激发乡村潜能、释放乡村生产力的内生性因素。青岛黄海学院学前教育学院推普助力乡村振兴实践队将继续宣传、推广普通话，消除语言隔阂，同心共筑语言文字中国梦！