1.创新高校公寓育人工作路径重要性

高校思想政治工作作为辅导员工作的首要职责，与教育落实立德树人任务，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人密切相关。在党的二十大报告中，习近平总书记提出，要“办好人民满意的教育”，用党的创新理论铸魂育人，全面构建德智体美劳育人体系，引导学生成长成才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人、为国育才。在高校学生日常生活中，公寓是高校学生学习、交流最直接、最频繁的场所，高校学生处于人格塑造的重要阶段，出于思想理念、共情能力、原生家庭背景不同，极易产生各类矛盾，甚至易于引发心理危机。尤其在疫情环境下，随着教育模式的创新和科学技术的推进，网络平台授课逐渐普及，公寓也逐步在演化为学生学习生活的重要阵地；公寓已经切实转变为高校学生培养的第一社会、第二家庭、第三课堂。因此，本文由班级开展公寓活动的实际案例出发，对于高校公寓育人工作路径进行创新，为充分发挥学生公寓的育人潜力，切实落实高校教育综合改革的充分体现、打造公寓文化阵地提供参考。

2. 创新公寓育人路径构建探索

高校辅导员在学生日常教育、管理工作中，应当注重工作的高效性，主题班会是最为直接、有效的群体性辅导工作路径，学生干部队伍的培养为辅导员工作提供了强力辅助，而此思路与公寓管理工作、公寓活动开展的有机结合可以将各项功效放大，碰撞出新的火花。

2.1公寓活动入班会

为切实增强学生公寓凝聚力、提高主题班会功效性，充分调动学生创新思维，培养学生公寓中良好的学习、生活氛围，笔者将传统的主题班会模式进行了变动，由各寝室为单位，拟定各项主题班会活动，并将之做成活动策划，通过进一步的沟通讨论逐步完善细节，最终落实实施，并对于所有采用地策划案均给予相应奖励。

在此过程中，各寝室为单位商定活动策划案后提交，笔者对其进行甄选，对于可行性较高的策划进行完善，落实分工、责任到人，作为下次主题班会的内容。以512寝室提出的“飞奔而来六人七足”活动为例，该活动作为团体辅导的常用选项，以寝室为单位进行，可极大地提高成员凝聚力，加之为室外活动，可操作性高，但策划案中存在对于活动的组织工作未明确分工、未能考虑到班级男生、女生体力优势等方面细节问题，在之后与寝室成员沟通过程中逐一进行解决，包括与学院学生联合会对接，借用各项设备、仪器，活动奖项设置等方面均进行完善。最终活动圆满完成，且班级同学在活动过程中充分体会到了团结的重要性，最终主题班会主题词也顺利凸显，活动结束后班级同学拍照留念并制作照片墙，寝室内的小矛盾得以消弭，且在活动中可以更好地发现寝室成员地闪光点，而512寝室的成员在此过程中也明显提高了活动组织策划能力、培养了个人工作思路，对于其日后的学习、工作均有助益。

而对于可操作性略差的策划，也需要逐个进行沟通，说明其策划案的不足，例如510公寓提出的“国家安全日”主题活动策划案，拟采用各寝室制作ppt宣讲的形式，对于国家安全主题进行宣传，该活动意义重大，但ppt宣讲形式略微传统模式化，且该项活动在3月15日国家安全日期间进行更加具有成效，故在与该寝室成员沟通时，此项活动建议其进一步创新思路，优化方案，作为3月份主题班会备选方案之一。通过沟通交流，让学生体会到辅导员对其努力的认可，而在策划优化过程中，进一步发现问题，加深交流，提高学生的思考能力。

2.2公寓学生干部队伍培养

辅导员在日常工作中的各项工作有力开展均离不开学生干部队伍，如何培养好学生干部的服务意识、提高学生干部的工作能力成为辅导员工作过程中思考的焦点问题。而公寓作为学生学习、生活的最小单元，问题反映最为直接，且面临多元化问题处理。学生在公寓中会面临各项生活问题、学习问题、社交问题，而学生干部的灵活处理、良好沟通、及时反馈对于各项问题的解决具有重大意义。

在学院公寓管理会的学生干部培训工作中，对于优化学生干部工作方法、提高学生干部工作效率问题，笔者分为三个环节对此方面进行了阐释：首先从公寓学生干部每天需要处理较多的工作，如何良好的平衡个人学习与学生干部工作问题入手，引发其思考，通过与学生现场讨论，得出结论：需要提高工作效率，减少冗杂的工作占用的时间；继之问题就在于如何提高工作效率，现有的工作方式是否可以优化，通过前期收集的学生干部工作过程中存在的问题，诸如通知效率低，下达的通知不能有效地得到理解和及时处理，或工作表格较多、各项数据处理容易出错，从而将培训的主题引出，落脚在各项办公软件的应用和公文、通知书写要素上。

在班级公寓学生干部的培养过程中，笔者着力于构建各寝室责任人制度，首先寝室长五作为各项工作的直接传达者和第一责任人，须明白如何配合辅导员工作构建公寓良好的氛围，积极参与各项活动，注重寝室各方面综合水平的提升，并学会完成寝室合理分工，做好寝室内风向的引路人，定期与寝室长谈话、了解寝室动态是辅导员做好公寓工作的重要环节。而在此过程中还要注意寝室长个人能力的培养，让学生切实感受到辅导员对其重视，从而在各项问题中能第一时间反馈给辅导员，最大程度避免各项危机爆发。

3. 创新公寓育人管理路径实践成效与总结

笔者认为，教育是潜移默化、润物无声的，传统的说教式教育并不能很好地适应当代00后大学生的思维模式，“寓”教育人，要将道理融于生活，通过更直接的形式，让学生自行感悟，加深其理解，而对于学生的培养不仅仅在于将知识、道理进行灌输，当前疫情防控常态化背景下，学生易于产生烦躁心理，通过各种形式的活动举办，能让学生增加合理的情绪宣泄途径，集中精力做更有意义的事，有责任、敢担当，逐步成长为德才兼备的、社会主义现代化事业建设的合格接班人。在学生公寓的制度制定上面要做到谋划的高，要为全员、全过程、全方位服务，为提质增效作为根本遵循，主动适应新时代党和国家对大学生的培养要求，符合社会主义大学办学方针，围绕“红色”“专业”，全面考虑、提前规划，把眼光放长远。在学生公寓的制度制定上面要做到谋划的深，要注重制度的可持续性，学生公寓制度的建设要从学生工作实际出发，落脚扎实，做好公寓教育管理和培养，重视文化浸润。实践结果证明开展创新公寓育人路径，不仅加强了公寓建设，还促进了学生自我管理能力，实现了学生自我教育模式，提高了学生自我思考意识，加强了学生积极性，为辅导员工作切实提供了有力措施，充分发挥了学生公寓在思想政治教育工作中的作用。