高校学生社区是落实党建引领、立德树人的关键场所，是构建 “三全育人” 格局、推进 “四自教育”、实现 “五育并举” 的重要平台，也是创新智慧服务、打造平安校园的前沿阵地。体育学院凭借体育特色，构建起促进学生 “德智体美劳” 全面发展的社区治理模学生社区文化品牌建设，充分发挥功能型党支部的战斗堡垒作用，融合式，将各方力量下沉到学生教育管理服务一线，把园区打造成集思想教育、师生交流、文化活动和生活服务于一体的综合性教育生活空间。

一、铸魂固本，党建文化汇圈，筑牢育人根基

成立 “莆田学院学园南区社区 11# - 12# 楼栋党支部”，设立楼栋党建工作指导站、党员先锋岗和党员责任区。开展 “党员宿舍” 挂牌活动，学园南区 20 间党员宿舍全部亮明身份。实施 “党员先锋成长计划” 与 “1 + 1 + 1＞3 党员带动计划”，充分发挥党员先锋模范作用，组建 “服务队” 为社区学生服务，打造 “莆功英” 功能型党支部党员培养品牌。自立项以来，社区举办了近 30 场党建主题和思想引领活动，创新思想政治教育形式，提升党员培养质量与影响力，让党建文化在社区落地生根，成为凝聚人心、引领成长的核心力量 。

二、多元融合，协同文化破圈，凝聚育人合力

践行 “一线规则”，推行 “订单式” 服务模式，汇聚多方力量形成育人合力。实行 “双楼长制”，院领导带头担任 “楼长”“层长”，制定挂钩制度，确保处级干部每月深入挂联宿舍，与学生面对面交流。行健书院推动学院领导班子、专任教师、“五老”、社区导师、思政辅导员等每月进社区，构建协同育人格局。立项以来，开展了心理健康教育、资助育人、就业招聘等活动，通过交流互动解决学生多方面问题，让协同文化贯穿育人全过程，营造良好教育生态。

三、多彩绽放,特色文化扩圈，拓展育人空间

将党建与社区文化建设深度融合，打造创新型学生社区。举办 “冠军圆桌派”“社区体育文化节”“社区草坪音乐节” 等 “五育并举” 活动，解锁社区第三空间。引入 “舞狮研习所”“龙舟体验赛”“妈祖健身操” 等特色项目，让传统文化与体育文化在社区蓬勃发展。行健书院已开展 200 余场社区活动，部分活动获主流媒体报道，众多学生凭借这些活动平台获得国家省市荣誉，特色文化成为社区育人的亮丽名片。

 四、自主成长,“四自” 文化治圈，构建管理共同体

“四自教育”发挥学生治理主体作用，提升学校治理体系和治理能力现代化水平，强化建设人人有责、人人尽责、人人享有的学校基层治理共同体。在自我管理上，推进网格化管理模式，探索学生社区“书院制”改革，建立健全班级、宿舍、楼栋、社区四位一体网格化学生管理模式，组建学生党支部、团支部、社区自律管理、朋辈心理辅导、就业帮扶、资助宣讲等六支学生“四自”管理队伍；在自我服务上，建设心理咨询室、共享空间、体操室、健美操室、健身房等营造思想、学习、生活自主教育新生态，激发成长内生动力，实现8小时外学生对空间的自主管理、自主利用、自主服务。在自我监督上，落实社区自我监督的主体责任，充分发挥广大学生对学生党员和学生干部的监督作用；在自我教育上，搭建社区自我教育平台，强化“第一课堂”主渠道作用、“第二课堂”文化育人作用、实践体验作用，项目建设以来，开展各类“四自教育”活动180余场次。

五、创新发展,治理文化出圈，打造育人新高地

体育学院学生社区品牌建设要时刻围绕学生、关爱学生、服务学生，从学生实际需求出发，建立适合学生、适应当下、适用空间的多维度举措，体育学院行健社区“一站式”学生社区紧跟时代发展，多元主体要开展“下沉式”、“渐进式”、“沉浸式”服务，抓牢安全底线，提升应急管理能力。同时，要加强突出体育学院社区特色，将体育精神、体育文化、体育项目、体育活动等引进社区，创新活动形式，引进瑜伽、舞狮、武术、跆拳道、体操、街舞等到社区开展相关教育教学活动，在活动中育人，增强学生吃苦训练精神，形成具有体院特色、体院风格、体院气派的“一站式”学生社区。

编辑：社区党工委李政东

一审：柯珂（师）

二审：许雷宇（师）

终审：林斌（师）